针对孤独症孩子,我们可以试着用下面的方法来引导孩子。
1、生活多点变化
大多数孤独症儿童都固定于每天同一时间的活动,因此家长可以在生活中加入一点不易被发现的变化。
例如,要开电视前突然给孩子一个好吃的零食,出门的路线的变化,家里玩具位置的变化等,让孩子能逐渐适应常规的变化,循序渐进的适应。
2、提前预告
很多孤独症儿童面对突如其来的变化总是不知道怎么办,因此,家长要让孩子预先知道情况的变化。
例如,孩子的课程是周一到周五,但因为五一放假调休的问题,周六也得上课,这时家长应该提前一周告知,让孩子知道即将出现的变化,让他有比较长的心理准备来适应变化。
3、寻找替代行为
很多家长在面对孩子的哭闹问题就轻易妥协,因此孩子除了情绪问题出现之余,不愿意接受改变的症状也越来越凸显,因此在哭闹问题面前寻找替代也尤其重要。
例如,我们答应孩子周末去公园玩,由于天气原因去不了。当提前预定好的事情要发生改变时,我们不应该因为孩子的哭闹而妥协,应该教导孩子用替代行为。
如“妈妈,我们打伞去公园吧!”,当他说出这句话时,我们马上带他去公园。让儿童逐步理解可以用替代行为去应变那些生活中的变化。
4、社交故事
在生活中孩子随时随地都会出现一些变化,因此家长可以试着编一些社交故事,让孩子在故事中慢慢地理解,试着去学会接受生活的改变。
例如,因为前面的路有水坑,所以得绕道走,这时可以以故事的方式告诉孩子,如果直接往水坑的方向走过去,可能鞋子、裤子都会湿了,弄得脏兮兮的。
5、专业设计的社交游戏
一般孩子对新鲜东西,会有好奇心,想去尝试,但是孤独症孩子不会。没玩过的游戏,他们不想去,会逃避项目和任务。
通过有专业设计的社交游戏,我们可以发现孩子能力上的不足,进而有针对性地进行提升。