一是履职尽责，做好残疾儿童的“康复护法”。截至目前，怀远县共筛查脑瘫、孤独、智力等六类残疾儿童320名，转介安置311人在全国28家定点康复机构接受免费康复训练；残疾儿童康复救助标准已在1.2万元/年·人的基础上提高至1.5万元/年·人；残疾儿童假肢矫形器任务数13人，适配取型38人；残疾儿童辅助器具适配任务数12例，完成评估适配13例；3人已通过省残联人工耳蜗植入手术筛查，正等待进行相关手术。将持有怀远县居住证残疾儿童纳入康复救助范围，进一步畅通残疾儿童异地康复救助服务渠道。同时针对28家定点康复机构采取线上与线下相结合的方式定期进行调查了解，确保残疾儿童康复在训的真实性和信息的完整性，切实做好残疾儿童的“康复护法”。
二是优化师资，做好残疾儿童的“指导护法”。为全面建成与残疾儿童康复救助相适应的康复服务体系，县残联积极吸收优质康复资源，并逐步建立完善残疾儿童康复专业人员教育、培训、培养体系，加强对康复老师的培养培训，不断提升康复中心机构康复服务能力和水平。今年，怀远县残疾儿童康复中心新招聘4名具有大专毕业证、教师资格证（护士证）的年轻教师，为康复服务工作注入新鲜血液和生机，提高残疾儿童康复服务指导的系统性和专业性。多次组织残疾儿童康复老师到周边市县残疾儿童康复机构进行考察交流，加强各方在信息交流上互联互通，在康复指导方法上互学互鉴，同时以考察为契机，寻找自身存在差距和不足，科学谋划、制定有效的整改措施，进一步提升对残疾儿童康复服务的指导效果。切实做好残疾儿童的“指导护法”。
三是融合发展，做好残疾儿童的“服务护法”。探索建立残健融合训练模式，与怀远县知名幼儿园合作，将康复效果好的孩子及时送往幼儿园随班就读跟踪训练，进一步提升孩子社会适应能力。结合各类传统节日及残疾人重大节日举办残疾儿童秋游、春游、亲子、六一等活动，培养残疾儿童的手眼协调和参与社会、融入社会的能力。积极与残疾儿童专业康复医院、妇幼保健站、特殊教育机构合作，充分调动和发挥教育、医疗资源，定期前往残疾儿童康复中心开展医疗康复知识讲座、信息咨询、健康体检、心理辅导等服务，整合语言、认知、动作、情绪行为、感知等康复内容，让残疾儿童在宽松愉悦的氛围中进行康复训练，为残疾儿童康复融合发展提供更多平台，切实做好残疾儿童的“服务护法”。
四是加强交流，做好残疾儿童的“心灵护法”。定期召开残疾儿童家长心理疏导、康复指导等培训会，帮助残疾儿童家长疏导心理压力，消除心理疑虑，增强对康复机构的信心以及对孩子康复治疗的恒心。不定期开展家访活动，在家访过程中，老师与家长之间相互反馈、交流、探讨孩子的康复训练情况、思想情况，帮助家长充分认识家庭康复与教育的重要性，树立正确的康复教育理念。建立家长微信交流群，畅通残疾儿童家长反映问题渠道，解决他们生活中存在的实际问题和困难，倾听他们的意见建议，修改完善残疾儿童康复训练方案，使之更为科学化、个性化、准确化、规范化，切实做好残疾儿童康复训练路上的“心灵护法”。
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