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孩子总是说重复的话(如广告词),家长该怎么做?

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摘   要:A:当孩子在不断地说重复的话,自言自语时,我们先要弄明白孩子为什么这样做。例如,孩子听到噪音,很不安,自言自语,表现得比较焦虑。4、最后,孩子常说的内容有可能指向其感兴趣的事物。有的孩子看到某个场景或是物品,联想到了自己喜欢的儿歌,动画,人物形象,广告词等,家长也尽量保持开放的态度,转念,并尝试接受孩子这样的行为,这也是一个很好的引导机会。
关键词:社交故事,问题行为

Q:孩子总是重复说广告、电视剧台词等等话语,家长该怎么做?

A:

当孩子在不断地说重复的话,自言自语时,我们先要弄明白孩子为什么这样做。了解了孩子呆在他自己世界的具体原因,在下一次发生类似情况时,才能够帮助他们。

1、如果是某些刺激物引发了孩子的自言自语,家长可以尝试将这些刺激物“隔离”,即带孩子离开有刺激物的环境,这样有助于孩子慢慢平静下来。

2、有的小朋友家长很忙,孩子自己呆在一边的时候,容易出现自言自语。在遇到类似情景时,家长可以安排一些孩子的喜欢的事情让他来做,防止孩子“放空”。

3、有的孩子是在遇到令其不安的情景时,会用这样的方式来帮助自己疏解情绪。遇到这样的情况,家长首先不要“逼迫”孩子停下,而是理解孩子目前的心情,如果孩子的行为确实在当下的环境中不适合,家长可以考虑引导孩子学会能够缓解其情绪的替代行为并采用适合孩子的策略帮助其理解当下发生的事情,也可以事后回顾。

例如,孩子听到噪音,很不安,自言自语,表现得比较焦虑。家长可以教会孩子捂住耳朵隔绝噪音,或是自己寻找一个噪音隔绝效果较好的环境呆一会。事后可以把“噪音”作为主题,帮助孩子写一本社交故事,让孩子理解发生了什么事以及怎样应对。

4、最后,孩子常说的内容有可能指向其感兴趣的事物。有的孩子看到某个场景或是物品,联想到了自己喜欢的儿歌,动画,人物形象,广告词等,家长也尽量保持开放的态度,转念,并尝试接受孩子这样的行为,这也是一个很好的引导机会。家长可以根据孩子目前说的内容,展开和孩子的对话,变成一次有趣的主题对话互动或是假扮情景游戏,中间可以借助具象的物品,例如相关图书,儿歌视频,玩具模型或是现场实际物品等,使看起来的“问题行为”变成一场亲子互动。

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北京五彩鹿儿童行为矫正中心
机构简称:五彩鹿(总部)
成立时间:2002年07月25日
区     域 :北京朝阳区
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李淑娥
李淑娥
人物性质:机构督导
所属单位:台湾儿童发展早期疗育协会
人物特长:机构督导
区     域 :台湾
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