关于孤独症孩子，家长们需要知道的几件事
无论是对于孤独症孩子的日常教育还是干预训练，家长们对孩子的态度，也会影响到孩子的成长。因此，为帮助家长们了解孩子与孤独症，我们本次整理了关于孤独症孩子，家长们需要知道的一些事，大家可根据孩子的实际情况酌情参考。
不要“定义”孩子
#即便患上孤独症，孩子还是孩子，他/她们身上有很多的特质，我们不能只用孤独症这一个特质来定义孩子。
因为作为一个孩子，他/她还在成长，家长与孩子自己并不了解他/她具有哪些潜力，如果只用孤独症来定义孩子，就容易让家长将对孩子的期望值设定较低，如果让孩子感到家长觉得他/她做不到，那么孩子就会产生相应的反应。
要分清“不肯”与“不能”
#在生活中，有时并不是孩子不肯或不听话，而是孩子不会或听不懂家长所表达的内容。对此，家长们在生活中一定要分清孩子的“不肯”与“不能”（两者的应对方式不同），在与孩子交流时要用孩子可以理解的方式（简洁的语言、演示等）与孩子交流，让孩子明白要让他/她做什么，或让孩子了解接下来要发生什么等。
注意感统问题
#很多孤独症孩子都会存在一些感统问题，在生活中对于一些影像、声音、气味以及触碰家长们或许不会在意，但有些对于孩子来说，却会给他/她带来很大的痛苦，让孩子的感觉受到过度的刺激，从而产生一些问题行为。
所以在生活中，家长们也需要注意孩子感统问题，并帮助孩子及时改善。
多肯定少否定
#在生活中，当孩子做一件事时一直被“纠正”，那么孩子就会自然而然地对这件事产生排斥或逃避的心理，即便这件事对孩子有很大的帮助。就比如当我很确定去做某些事会遭受到批评时，我就会避免去做这些事。所以在日常教导孩子的过程中，我们要尽量用肯定与鼓励来替代“否定”。
关注孩子的情绪
#一般情况下，孩子不会无缘无故就出现发怒、崩溃等负面情绪，而在孩子负面情绪的背后，常常会有一些相关联的因素。如果家长们可以找到孩子情绪失控背后的原因，那么就可以有效避免孩子情绪失控的情况。
所以在生活中，家长们一定不要忽视孩子的情绪变化，可以通过记录的方式来找到孩子情绪失控的规律，从而找到其背后的原因，再从原因入手来避免孩子情绪失控。
对于孤独症孩子，家长们的视角不要只限制在孤独症给孩子带来的问题。确实，孤独症孩子不善于跟他人交流，但同时孤独症孩子不会撒谎、不会作弊也不会去说他人的坏话，并且更加注重细节，这都是孤独症孩子身上优秀的品质与优势。
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