长江日报大武汉客户端3月21日讯（实习生张越 通讯员刘颖栗）3月21日，阴雨绵绵，武汉市第九医院儿童康复科里歌声阵阵。“两只老虎爱跳舞，小兔子乖乖拔萝卜……”轻快的儿歌在此回荡，孩子们专注地跟着节奏放声歌唱。在第十一个国际唐氏综合症日到来之际，武汉市第九医院邀请全国最美教师、青山区钢花小学音乐教师华雨辰和志愿者们来到这里，同该院医护人员一起，与“唐宝宝”热情互动。
该院儿童康复科负责人谷志宏介绍，“唐宝宝”是对唐氏综合症患儿的爱称，由于在智力、言语以及行动能力上存在先天不足，他们在成长过程中容易不被理解，甚至遭到歧视，因此为帮助“唐宝宝”尽快融入社会，适应社会生活，推进医教结合尤为重要。
6岁的琦琦上托管班不到一个月，已经深深爱上这里，今天一早她叫醒妈妈，小手牵着大手来到托管班。看到托管班里来了几位新面孔，天真活泼的琦琦给每一个老师都送上暖暖的拥抱。“琦琦，这是送给你的小裙子和仙女棒！喜不喜欢呀？”第一次上音乐课就收到了老师的礼物，让这个小姑娘感到无比兴奋。“琦琦看这里。”“大家跟着我一起，小手拍起来。”在华雨辰的引导和鼓励下，琦琦很快进入状态，和大家一起唱跳互动起来。
与同龄的小伙伴们一样，琦琦对新老师教的游戏和舞蹈充满好奇。“膝盖贴贴！肚子贴贴！”武汉萌范儿教育的丁俊超老师深耕特教多年，身材高大的他尽力地弯腿屈身，手把手带着孩子们做游戏。
“琦琦真棒！这是给你的礼物。”华雨辰说道。在课程的最后，琦琦和小伙伴们分享了老师带来的礼物。
这堂由该院儿童康复科为特殊儿童量身打造的课程分为上下午两场。上午，来自青山区第一幼儿园团支部的王晶老师和7位幼教老师一对一、手把手带着孩子们做手工。下午，华雨辰老师和丁俊超、陈晨老师领着孩子们上音乐课，学习舞蹈《宝贝宝贝》，一起做游戏，让这些无法正常上学的儿童第一次体验到了来自课堂的乐趣。
“昨晚到现在，一直都在和丁老师、陈老师讨论改进今天的课程。”上课前，华雨辰抽空喝了一口咖啡提神。和孩子们上课的过程中，汗水湿透了口罩，她迅速更换新口罩后，又和孩子们打成一片。
“武汉市第九医院创立的特殊儿童融合托管班是一次勇敢又有意义的尝试，希望更多的公立医院和机构给孩子们提供这样完备温馨的环境，帮助更多的孩子融入社会。”华雨辰介绍，面对这些特殊的小朋友，她和志愿者们会更有耐心，重复重复再重复。她呼吁更多的爱心人士参与到帮助特殊儿童的行动中来，给予他们更多的尊重。
据了解，武汉市第九医院开设特殊儿童融合托管班在全市公立医院中属于首创，是青山区今年重点关注的民生项目。该院儿童康复科负责人谷志宏介绍，该班致力于打造“托、育、医、教”四位一体的特殊儿童融合托管康复模式，为家长分忧，助力孩子们健康快乐成长”。
【来源：长江日报大武汉客户端】
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