为了深入贯彻国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，扎实推进融合教育，提升各融合教育学校领导及资源教师在随班就读工作中的指导能力，推动区域融合教育高质量发展，2022年3月22日下午，玄武区融合教育专题培训以线上会议的形式在南京市玄武区特殊教育指导中心召开。本次培训邀请了陕西师范大学教授赵微，全区融合教育学校一把手校长、分管领导、资源教师以及全体巡回指导教师参加了本次培训。本次活动由玄武区特殊教育指导中心副主任朱丽玲主持。
培训会议
会议伊始，朱丽玲副主任介绍了我区融合教育发展的现状，并指出加强普通教育和特殊教育融合，构建适合特需学生的课程及知识体系，让普通儿童和特需儿童共同成长是我区融合教育发展的重要任务。
接着，由陕西师范大学教授赵微做了题为《科学建构学生发展支持系统——小学学习支持中心运行模式介绍》的专题讲座。赵微教授以陕西师范大学实验小学建立的学习支持中心为例，从什么是学习中心、学习中心的服务对象及团队、模式的理论依据、组织架构、工作流程和教师专业发展等方面来介绍学习支持中心的实践经验。期望通过构建学校的支持系统，服务于每一个有特殊教育需求的学生，最大限度地改善学生的学习能力，发掘学生的学习潜能，促进学生的全面发展。
每一位参与培训的老师都认真聆听讲座，并在线上与教授积极互动。赵微教授面对老师提出的疑惑也一一作出回应，线上学习的氛围浓厚！
通过此次培训，让普通学校对构建学生发展支持系统有了深入地了解和认识，同时也对特需学生的引导教育有了清晰的发展方向。展望“十四五”，玄武区特殊教育指导中心将继续在新时代贯彻新思想，担当新责任，迈向新征程，用更加专业的理念、知识、技能服务所有特需学生，为玄武融合高质量发展贡献力量！
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