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教育部强调继续把“双减”作为重中之重,着力巩固学科类培训机构压减成果

  • 2022-03-30 17:16:16
  • 特殊教育;
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摘   要:教育部2022年工作要点提出,加强义务教育教师工资收入保障,确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。教育部2022年工作要点提出,加大公办园教师核编补充力度,按同工同酬要求落实教师待遇。
关键词:特殊教育,融合教育,自闭症康复

教育部近日发布2022年工作要点,共涉及6大类35个要点,强调继续把“双减”作为重中之重,着力巩固学科类培训机构压减成果,在法定节假日、休息日、寒暑假指导各地开展常态巡查。加大对隐形变异培训查处力度,开展专项治理。规范培训收费行为,加强培训预收费监管。指导各地落实高中阶段学科类培训严格参照义务教育阶段执行的政策要求。

教育部强调继续把“双减”作为重中之重,着力巩固学科类培训机构压减成果

教育部2022年工作要点提出,加强义务教育教师工资收入保障,确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。坚持优化增效、补短扬长,新增教育投入更多用于薄弱环节,新增教育支出更多用于提高教师待遇。完善普惠性学前教育经费保障机制,出台国家层面学前教育生均公用经费标准,推动地方提高并落实公办园生均财政拨款标准或生均公用经费标准、普惠性民办园生均补助标准,提高幼儿园教师工资收入水平。指导各省(区、市)适时调整非义务教育阶段学费(保教费)、住宿费标准。推动各地严格落实普通高中生均公用经费标准,探索职业教育按专业大类差异化生均拨款制度。

教育部2022年工作要点提出,全面落实免试就近入学全覆盖和“公民同招”,指导各地完善学校划片政策。深入做好随迁子女就学工作。修订出台学籍管理办法,严格规范学籍管理。深化基础教育综合改革,总结推广第一批实验区成果,遴选建立第二批基础教育综合改革实验区。持续推进基础教育优秀教学成果推广应用计划。

教育部2022年工作要点提出,加大公办园教师核编补充力度,按同工同酬要求落实教师待遇。指导各地推进幼小衔接试点,全面提升保教质量。加强县域普通高中建设,实施“十四五”县域普通高中发展提升行动计划,启动实施县中托管帮扶工程。加快推动普通高中特色多样发展,全面实施新课程新教材,以强化特色引领高中学校健康发展,严格落实公办民办普通高中同步招生和属地招生政策。启动实施“十四五”特殊教育发展提升行动计划,推进特殊教育拓展融合提升,“一人一案”提高残疾儿童少年义务教育普及水平,推动特殊教育向两端延伸发展。


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兴安盟残疾人康复中心
机构简称:兴安盟康复医院
成立时间:2021年08月25日
区     域 :内蒙古兴安盟
单位性质:公办康复机构 | 事业单位
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陈娅玲
陈娅玲
人物性质:机构督导 | 机构管理
所属单位:襄阳星路特殊教育学校有限公司
人物特长:机构督导 | 机构管理
区     域 :湖北襄阳市
单位性质:民办康复机构| 民办特殊学校
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