文章来源：【公众号】大赛爸爸说；ID号：Dasaibaba
你每天都在做的事，竟成了孩子半途而废的原因！
孩子为什么做什么都爱半途而废呢？这是很多家长都没有去考虑的问题，一意孤行的对孩子进行各种各样的训练。当然了，我们也能理解孤独症孩子家长的心理，希望孩子能够学会所有的生存技能，在以后的生活中能够自己独立。但事与愿违，孩子不但没有学会各个技能，反而做什么都半途而废。
为什么孩子做事爱半途而废呢？我们分析为以下两点:
1、家长给了孩子太大的压力。有的家长对孩子过于严苛，要求孩子做什么都要做好，或者安排特别多的训练课程，导致孩子感到压力，所以不愿意去完成这些任务。
2、对当前的事物失去兴趣。孩子都喜欢新鲜感，一件事情做的久了，新鲜感没了，孩子自然而然也就没兴趣了，也不会在继续完成。这是孩子们的“通病”，在街上看见一个玩具，撒泼打滚的要求买，买回家玩几分钟就闲置了。
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家庭训练日记
外婆让果果玩红豆，果果用手抓了几颗后，一把抓着红豆往外面丢，外婆就把果果抱走了，带着她去小区的下面玩。回来后外婆让果果玩放扣子，果果放了5-6个之后又出现一把抓的现象，外婆就放弃了。晚上外婆和果果一起玩插吸管的游戏，果果也是插了4-5跟就一把抓起来了，外婆就放弃了。睡觉前外婆给果果讲绘本，果果也是自己来回跑。
大赛爸爸说
抓红豆、穿串珠、插吸管都是针对手的精细动作的训练，通过抓、穿、插的动作，培养手的灵活性、准确性、提高手眼协调的能力。
心理学里面有一个“半途效应”，指的是激励过程中达到半途时，由于心理因素及环境因素的交互作用而导致的对于目标行为的一种负面影响。
而案例中的孩子就属于典型的“半途效应”。而引发孩子半途而废的因素，是外婆的提前放弃。虽然外婆给孩子制定的训练，能很好的锻炼孩子的精细动作，但是在孩子失去耐心和兴趣时，外婆并没有及时帮助孩子去解决，而是直接放弃，这让孩子也养成了半途而废的习惯。
我们建议
1、养成有始有终的习惯
家长是孩子的榜样，家长的行为都会成为孩子模仿的对象，所以各位家长应该以身作则，做任何事情都要有始有终。在孩子想要放弃时，家长要让孩子坚持完成，如果孩子不愿意，我们应该让孩子看着家长完成，久而久之就会养成有始有终的习惯。
如果孩子在完成任务过程中，出现“破坏”性行为，家长应该教给孩子正确的方式，而不是直接放弃，那么孩子也会学习家长半途而废。
2、多养植物
孩子对不感兴趣的事情，常常半途而废。遇到这种情况，可以给孩子安排一些任务。比如让孩子养绿植，养绿植是很考验耐心的事，因为绿植不能给与及时的反馈，需要长时间的坚持付出才能看见变化。让孩子意识到做事需要耐心坚持，才能得到回馈，他便会积极努力地把事情做好。
绿植的选择尽量选择会开花结果并且好养活的品种，比如多肉植物就是很好的选择，让孩子能够直接看得见反馈，会更加鼓励孩子坚持下去的心态。
3、训练模式多样化
兴趣培养是第一位，兴趣是会让孩子更加愿意去学习的重要因素。如果训练模式和训练物品单一，那么孩子的兴趣很快就磨灭了，在失去兴趣的情况下，你还能指望孩子能规规矩矩、认认真真的坐在那儿学习吗？所以在给孩子制定训练计划时，要根据孩子的情况变化而变化。
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