独角椅、大陀螺、独木桥……这里的玩具琳琅满目；感官教育、日常生活教育、文化教育……这里的课程多种多样，这是记者6月12日在夏邑县第二人民医院康复科儿童康复区看到的一幕。
今年6岁的李冬冬（化名），喊名字不会答应，也没有眼神，玩玩具玩法单一，只会把玩具排成一排，不喜欢与人互动，语言少，只会发单音节和叠词；想要吃的玩的就只会哭闹，不给就躺在地上闹脾气，注意力差，安坐能力差，没有模仿，没有指令。该院康复科儿童康复区医护人员通过精准的康复评估、个体化康复治疗方案及教案的制订，运用中西医结合理念，通过理疗、ABA个训课、作业个训课、计算机言语治疗、感觉统合课、针灸刺针等方式对李冬冬进行治疗，情况得到了明显改善。现在李冬冬喜欢各种玩具，不再只是把玩具排列起来，会拿起玩具给老师看并命名，拉着老师一起玩，还会模仿部分的假装游戏，用小人假装睡觉打呼。他想要吃的玩的，会主动表达想要的意愿，安坐时长由最初的5分钟延长到了15分钟—30分钟，学会模仿很多的大动作，如敲鼓、拍手、比心、挥手、睡觉等，还可模仿说双音节词语和小短语，如眼睛、杯子、救命、老鼠等，在进行视频训练时，还会主动给小朋友们喊加油等。
3岁的小豆豆曾经是一个怯懦的孩子，吐字发音不清晰，认知比较落后，最多只会说3个字的短句。该院康复科儿童康复区医护人员通过精准的康复评估、个体化康复治疗方案及教案的制订，运用中西医结合理念，为小豆豆打造了一个可以独立做自己的“儿童世界”，并利用各式各样的教具、器材对他进行感官刺激，一步步打开孩子的心扉。经过3个月的治疗，现在小豆豆已经可以与其他小朋友正常交流，能够在陌生人面前介绍自己，并且爱上了学习。
该科室负责人樊晓梅说：“如果此类患儿不接受康复训练，他们踏入社会将无法独立生活，也会成为家庭的负担。”该院康复科儿童康复区医护人员拥有过硬的专业知识，全面掌握了儿童心理发展、儿童各领域年龄段的发展顺序以及国际康复技术和康复理念，在综合训练过程中，能根据不同患儿的个性差异，灵活运用不同的训练技术及方法，使他们的症状得到明显改善，顺利回归家庭、回归学校、融入社会。
据了解，该院儿童康复科室始建于2012年，开设床位100张，面积约2000平方米。科室拥有高品质的医护人员26人，儿童康复医师5名，还拥有专业推拿按摩师、针灸师、运动治疗师、作业治疗师、言语治疗师、认知教育治疗师、心理治疗师等。儿童康复科秉承“医者仁心、救死扶伤”的理念，不断拓展新业务、开展新技能，充分发挥科室人员技术优势开展的学习能力训练、视觉记忆训练等系列治疗方案，在提高患儿的注意力和学习能力、加强人机交流互动能力等方面取得了良好的效果。
“我将与科室同仁一起秉承大医精诚精神，一路勇往直前，用仁爱为生命护航，在院领导的鼎力支持下，不忘初心、继续奋进，为患儿撑起一片希望的蓝天。”樊晓梅说。
微信客服
微信公众号
