寒亭区人民医院儿童康复是寒亭区首家且唯一以康复、教育、医疗相结合的公立儿童康复机构，开展康复和特殊教育等服务。
目前本病区拥有专业康复人员12名，康复人员秉承传统医学与现代康复医学相结合的综合康复宗旨，通过先进的、较完善的系统康复治疗技术，主要为0~17岁儿童及青少年存在孤独症谱系障碍、智力发育障碍、语言及运动发育障碍的患者，开展早期干预、康复训练和必要的特殊教育，尽可能减少他们障碍程度，使他们更好的学习，更好的融入社会生活。
病区开设有语言治疗、感觉统合治疗、个训、认知能力治疗等课程。可供儿童开展多样化的康复训练以及融合活动，儿童通过在康复病区接受康复人员的评估，确定目标，制定康复方案从而实施治疗，使他们在精神上、社会上、体格上的能力得到尽可能的恢复，使儿童最快、最大程度的恢复、开发儿童最大潜能。
治疗对象：孤独症、发育迟缓、脑性瘫痪、言语和语言发育障碍、儿童多动症（注意力缺陷多动障碍）、唐氏、感统失调。
治疗项目
1.康复功能评定
孤独症测评、vbmapp评估。
2.构音障碍治疗
构音障碍是指在言语活动中，由于构音器官的运动或形态结构异常，环境或心理因素等原因所致的语音不准确的现象，称为构音障碍。构音训练以纠正发声困难、发音不准、咬字不清、声响、音调及语速、节律等异常和鼻音过重等言语听觉特征的改变来进行构音障碍的治疗。
3. 一对一认知治疗（ABA）
主要是通过注意、配对、分类、指认、命名、应用等帮助孩子们进行语音及句子的理解和表达、学前语文的基础知识的学习、数前概念、数的应用的学习，并为入学做好准备。
4.感觉统合治疗
感觉统合是指个体对进入人脑的各种感觉刺激信息(视、听、触觉等)，在大脑非皮质区进行有效整合的过程。感觉统合治疗为感觉统合失调的儿童提供一种感觉输入的控制，特别是控制负责身体平衡、方向和速度的内耳前庭系统、肌肉关节和皮肤等处输入的感觉，使儿童能够统合这些感觉，促进神经功能的发展，并做出适应性反应，从而达到治疗目的。
5.奥尔夫音乐治疗
音乐治疗方法主要包括声音感知法、即兴演奏法、体律动法、语言表达法，这些方法有利于对孤独症儿童的领悟能力、理解能力、沟通能力、创造能力、协调能力的提高。
6.多感官治疗
多感官治疗强调在学习过程中应该调动身体各个器官（眼、耳、口、鼻、肢体）受到信息刺激，全方位地激发兴趣，通过体验视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激，减缓不正常张力变化，减低焦虑不安的情绪，削弱不适应性行为，提升注意力，加强人际互动等。
7.社交小组课
以小组的形式（2-6人），通过游戏的方式，训练孩子社交的基本能力，如分享式注意力、轮流、分享、交换、社交的发起和回应、对话、情绪的识别和控制、合作、竞争、倾听、社会性评论等，达到提高孩子的社交能力，使孩子更好的融入社会。
8.想法解读课
想法解读是指推测别人想法的能力（包括所有思想、信念、需要、意图等），并同时运用这个能力来理解别人的说话或行为背后的用意，预计他们下一步的行动。通过图片、观看视频、演练等方式，使孩子能够理解他人想法与观念的不同，并根据别人的不同想法来调整自己的行为，以便更好的与他人社交。
9.大龄孤独症儿童治疗
秉承着大龄孤独症儿童（8-17岁）独立生活和社会融合两方面的主要目标，同时为了更好的支援和“解放”时时刻刻陪伴的家长，提高孤独症人士及其家庭的生活品质，我们根据孤独症人士的学习习惯与个性特点，设计了丰富多彩的课程活动，除了语文、数学、写字等文化课程，还开展了社交、想法解读、生活自理、手工技能、体育游戏等课程，量身定制专属于他们的学习内容。
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