爸爸·我爱你
父爱如山
大爱无言
悠悠父爱，厚重如山
遮风挡雨，大爱无言
从小到大
越不过的，唯父爱这座山
离天空最近的地方，是爸爸的肩膀
他从不说爱你，却把他的全部都给你
在每个孩子成长的过程中，都少不了爸爸的参与。有别于妈妈温柔而细腻的爱，爸爸总能给孩子带来阳光的力量，培养孩子克服困难的勇气和意志力。
心理研究发现，孩子痛苦时，第一想到的是寻求妈妈的安慰，想玩游戏时，更愿意让爸爸当自己的玩伴。
对于孩子的成长来说，孩子与父亲一起做游戏，可以调节孩子的心理，启发孩子的智力。常与父亲相处的孩子，可以从他们那里获取更多的知识、经验、想象力和创造意识，有利于激发孩子的求知欲、好奇心和自信心。
今天，我们给大家推荐8个亲子干预小游戏。这个父亲节，不做“隐形爸爸”，陪孩子一起玩游戏吧！
01
吹蜡烛
培养技能：增强脸颊小肌肉的肌力；
道具准备：蜡烛；
游戏时，将蜡烛有序的排列在桌上，跟孩子比比谁吹灭的蜡烛最多，可以循序渐进进行，先从一根蜡烛开始练习，逐渐增加至多根蜡烛，切记不要将开始的难度设置太大，以免让孩子失去了游戏的兴趣。
吹蜡烛需要孩子用足够多的力气，才能把蜡烛吹灭，游戏过程中会使用到孩子的脸部肌肉、肺活量以及呼吸系统。因此，经常练习可以增强孩子脸颊部位肌肉的肌力。
02
吹泡泡
培养技能：增强口部气流的运用能力、视觉的追踪能力及眼手协调能力；
道具准备：泡泡机
玩法：家长先在较低的位置拿出泡泡机吹出一些泡泡，让孩子蹲下用手去抓飞在空中的泡泡，几个回合后，可以将吹泡泡的位置高一些，让孩子挑起抓住空中的泡泡。家长也可以和孩子一起吹泡泡，比赛谁吹的更多、更高。
在吹泡泡的过程中，家长可以先拿起泡泡器做示范，尤其是嘴型，慢慢教会孩子正确运用口部气流。
03
玩具在哪里
培养技能：增强观察能力、方位的记忆能力；
道具准备：3个不透明的杯子、小玩具；
玩法：在桌面上摆上三个不透明的杯子和一个孩子感兴趣的小玩具，用一个杯子倒扣住一个小玩具，家长不停交换三个杯子的位置后，让孩子猜出玩具在哪个杯子里。当孩子对游戏规则熟练后，家长可以跟孩子交换角色进行游戏，比如：让孩子进行操作，家长猜玩具在哪。
在游戏的过程中，可以很好的培养孩子的观察能力，同时也增强孩子对方位的记忆能力。
04
宝贝开车
培养技能：平衡能力、语言能力；
道具准备：洗衣篮（或者纸箱子等其他大型无盖容器）、绳子；
玩法：在家里找一片杂物少的地方，把绳子系在用洗衣篮或纸箱所做的“车”上，问问孩子要不要坐车兜风，然后拉着“小汽车”，在房间里带着孩子兜圈圈，也可以先把孩子喜欢的毛绒玩具放进去“车”里，一边拉一边跟孩子聊天，比如“宝贝我们今天要去哪里呀？”，然后发出“嘟嘟”“哔哔”的声音让孩子模仿。
在这个游戏的过程中，我们既可以锻炼孩子的平衡能力，也可以很好的锻炼孩子的语言能力，如果可以跟邻居小朋友一起玩还可以培养孩子的社交能力，但是前提是需要大人在一旁进行监督，以防发生意外。
05
投纸球
培养技能：增强手指灵活性及空间距离的判断能力；
道具准备：若干张软硬适度的纸（不要用卫生纸）、1个收纳筐；
玩法：家长将收纳筐放在距离自己有一定距离的正前方，先给孩子做示范，那一张纸，揉、捏、团，做成一个纸球，再将纸球投进收纳筐中。开始时家长可以辅助孩子进行游戏，等孩子熟悉后可以让孩子独立完成。
游戏中，家长需注意提醒孩子是投纸球，重点放在投的动作上，收纳筐的距离也可由近及远，逐渐提升孩子对空间距离的掌控能力。
06
床单躲猫猫
培养技能：常识认知；
道具准备：床单、毯子、大毛巾或窗帘；
玩法：家长躲到床单下面，然后问孩子：“爸爸去哪里了？”，并伸出手去逗孩子，随后再缓慢的伸出脑袋喊道：“我找到你啦！”，给孩子一个惊喜，也可以换孩子来躲，家长来找。
该游戏会让孩子明白，即使物体被别的物体给“遮挡住”，但也还是会存在，提升孩子的常识和认知能力。
07
搭积木
培养技能：精细运动、理解因果关系、提升语言能力；
道具准备：任意形状、设计或颜色的积木块（建议软的积木块，避免误伤孩子）；
玩法：家长可以先自己搭积木示范给孩子看，告诉他，自己正在建造一座高高的它，或者告诉孩子：我现在要把这个绿色的积木放到红色的顶部，搭好后再推倒搭建的积木，大声对孩子说：“倒啦！”，让孩子看到整个建筑的搭建和倒塌过程。
在这个过程里，可以帮助孩子弄清楚因果关系，还能帮助孩子发展出优秀的运动技能，为以后的学习打下基础。
08
天气预报
培养技能：提高模仿能力、肢体协调能力及反应能力；
玩法：家长需要向孩子说清楚游戏规则，规则是：多云拍头、小雨拍肩、中雨拍腿、大雨鼓掌、暴雨跺脚、青天双臂画个圆，下雪双手掌和手指由自身的斜上方向斜下方抖动。
首先家长先带着孩子熟悉各种天气情况，并做出相应示范，让孩子模仿自己的动作。当孩子熟悉游戏后，可以由家长说天气，让孩子做出相应的动作，或让孩子说天气，家长做出相应的反应。
这个游戏需要家长有耐心、有恒心的教给孩子，当孩子做错动作时，要耐心指导孩子，帮助孩子提高模仿能力。
游戏是孩子们最自然的沟通媒介，也是TA们自我表达情绪、想法和行动的工具，正如美国著名的教育家杜威所说：“无论何时，无论何国，凡是儿童的教育，其实大部分莫不借助于游戏与经济，而对于年幼的儿童，尤其不能不如此。”
这个父亲节，让我们一起带孩子玩起来吧！
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