打开亲子游戏的大门——亲子肢体动作游戏~

“亲子游戏总是进行不下去”

我该怎么办？

越来越多的家长发现了游戏的重要性！

可以提升孩子的社交与沟通技能、是孩子学习情绪调控以及心智理论的法宝、是孩子解锁更多领域的钥匙、会玩的孩子发展空间更大.......

可是这么香的方法有些家长完全使用不了！只能眼睁睁看着其他家庭玩的开心！你的家庭有些为什么总是无法开展？今天来点干货，让孩子追着你玩！

征集主题

●REC

先自我诊断一下：

1、你的亲子游戏中孩子开心吗？

2、你的游戏中孩子会主动积极参与吗？

3、孩子是游戏中的主导者吗？

4、亲子游戏中你会更关注互动过程还是目的？

如果前三个问题的答案都是否定的，第四个问题中你多半也是更重视目的的吧。

作为家长我们往往都有很强的“执念”，我陪娃玩游戏，娃一定要学会点什么呀！认识点颜色、动物，多开金口说几个字。如果娃不遂人愿，家长便逐渐浮躁或直接躺平放弃了。把问题都归于孩子的你可能根本没有认真琢磨过：孩子为什么不配合？那今天，我来带你分析：

一个有效的能够持续进行的游戏可以参考两点：

1、孩子是否有动机

2、这个游戏是否符合孩子的能力水平

如果游戏对于孩子过于困难或动机不强，你以为的娱乐时间对他来说可能就变成了“经历磨难”，所以说，并不是我们拼命的在游戏中教孩子技能就会提高，正确的思路是提供适合孩子现阶段能力的、感兴趣的活动。

游戏从内容上分为社会性游戏、认知性游戏、沟通性游戏以及肢体动作性游戏，今天我们着重讲一下肢体动作性游戏——感官社会性活动，如“抛高高、转悠悠、卷蛋卷”等。

1、把欢乐愉悦作为主要目标。我们常把肢体动作游戏——感官社会性活动称为“破冰”游戏，因为它是建立关系的一把利器，只要找准了孩子的感官需求，便能实现互动。所以我们要把欢乐愉悦的互动当做一个重要的目标，即使是大龄段的孩子也不能忽视这点。

2、找到孩子的感官需求。每个人的感觉特征都不同。我们怎样才能找到孩子的感官需求呢？

八个感觉系统为视觉（非常复杂的系统）、味觉（与情感相关）、嗅觉（情感、记忆）、听觉（听觉区辩、我们在哪里，信息，时间感）、触觉（情绪、保护我们的安全）、前庭觉（平衡，帮助我们组织眼睛视线，保持我们直立）、本体觉（肌肉和关节、收缩伸展、关节的牵引压缩）、内感觉（内在感受、内在的健康状态，例如饥饿）。

观察一下孩子平时自发性的活动（在没有任何干扰的情况下会选择做的事情），即是他的兴趣所在。简单举例：

·喜欢看泡泡并用手触摸（视觉、触觉）

·开关灯、注视反复的动作（翻书、开关门、手指在眼前晃）、从眼角或特殊角度看东西（视觉）

·喜欢前后左右摇晃身体、喜欢转圈圈、跳跃、来回奔跑（前庭觉本体觉）

·喜欢大力的拥抱，被挤压（触觉—深压觉）

遇到类似上述行为，我们总想着给孩子改正，但往往按下葫芦浮起瓢，治标不治本。你有没有想到这有可能是上帝在关上门时留下的那扇窗，我们为何不“破窗而入”呢？根据这些行为发现孩子的偏好，以此为突破口，引入互动游戏。

下面就和大家分享几个肢体动作类的亲子游戏。

作品要求

活动1：摇摇停

目标：主动沟通、提高亲子关系

大部分孩子都很喜欢这个游戏，尤其是平时有前庭需求的孩子。

让孩子躺在床单或被子上，大人抓着床单轻轻摇两下停下来，再摇两下，这样重复几次，直到孩子习惯这样摇晃频率，然后突然在某一次“停”的时候完全停下来不动，看孩子会不会主动提要求“摇”，没有口语的孩子会不会试着用后背往后压或是往前摇，这就是互动的开始，大人要敏锐的抓住孩子发出的沟通信号，继续帮孩子摇。

记住，沟通不只口语，孩子的肢体动作同样在向你传达信息“爸爸妈妈来帮帮我吧”，哪怕孩子只是哼了一声或身体扭动了一下，主动沟通的动机比你让孩子仿说句子更难能可贵。

活动2：转转停

目标：主动沟通、眼神接触、建立亲子关系

实施方法和活动1相似，家长抱着孩子转圈圈，然后突然停止，看孩子是否会用言语或动作示意你继续。

小结——上述2个肢体类游戏的重点在于：

√规律性：这些活动是仪式化了的，依特定且不断重复的顺序进行，有助于孩子理解。

√感官：这是孩子动机的来源。有的家长怕孩子玩这类游戏自我刺激会变严重，其实并不会。

√社会性活动：你与孩子共同参与、完成游戏，孩子甚至是游戏的主导者，这会使他发觉环境是有趣的、爸爸妈妈是有趣的，这样听人、观察人、接近人的过程正是我们想要孩子联系的——社会性、情绪、沟通三方面能力。

√中断：主动性的来源。如果家长无止境的摇下去或转下去，那我们只能成为工具人，突然的中断使得孩子要想继续就必须要主动沟通，用语言、手势、动作、符号都是好的征兆。

活动3：卷蛋卷

活动目标：建立亲子关系、象征性玩法

让孩子躺在薄的被子或床单上，然后连续滚动，从而使被子包裹住孩子，像个蛋卷一样。这个游戏能满足孩子的触觉、前庭觉的感官需求外还可以加入象征性的玩法，“假装吃、切蛋卷”。家长也可以被卷成一个蛋卷，让孩子“切一切、吃一口”。

活动4：人体炮弹

这个活动的难度等级略高，喜欢攀爬、登高的孩子可以挑战一下。爸爸躺在床上，让孩子赤脚站在你的手掌上，手扶在你膝盖上，身体悬空在你的身体上方。家长数“123”，然后孩子蹬一下爸爸的手掌，“发射”出去。

这个游戏的关键点在于孩子需要专注的听家长的口令，时刻做好准备，可以锻炼听觉注意。但要注意活动场地要足够安全，活动过程中最好有另外一名家长在一旁保护。

活动变化：口令可以多变，例如家长可以故意拖长音迟迟不数完，给孩子主动提要求的机会“快点”。

想做好亲子游戏，家长要花时间去经营，关注生活细微处，同时放下身段，单纯游戏化，以孩子的兴趣为中心来做扩展。不要太在意目标行为出现的频率时机点，先和孩子同频。相信肢体类游戏是一把打开你和孩子发展互动大门的钥匙。