文章来源：【公众号】大赛爸爸说；ID号：Dasaibaba
家长的情绪对于孩子的影响远远超过我们的想象！
孤独症是一种起源于婴幼儿早期的广泛性发育障碍，其主要表现为语言障碍、社交障碍以及刻板的行为和兴趣等。孤独症儿童在社交和言语上的功能缺陷以及情绪行为反应的问题直接导致孩子通过哭闹、自伤或伤害他人的问题行为。
由于孩子情绪表达方式的异常，这就需要家长进行情绪行为管理训练，来帮助孩子父母理解孤独症儿童行为问题背后的功能和需求，进而更能接受孩子的情绪，促进家长对孩子情绪的理解以及恰当应对。那么家长应该如何学习情绪行为管理？
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家庭训练日记
小小白天情绪挺好的，但是一到傍晚就哼哼，没有大哭就是哼哼，妈妈给小小放音乐都不管用。妈妈发现，只要小小一不高兴就会开始哼哼，但是不会哭。
今天小小想吃西瓜，妈妈就切了一块给小小，小小吃了一口就跑到厨房把切好的西瓜都拿起来了，又哼哼，妈妈也不知道小小是嫌给得少还是怎么的。
大赛爸爸说
1.材料中，小小妈妈不能理解小小哼哼这个行为到底是为什么，小小妈妈不能理解孩子行为问题背后的需求和功能。这就需要家长接受相关的情绪行为管理训练。
有研究表明，接受情绪行为管理训练的家长，更能识别出孩子消极情绪，并且更能接受孩子的负面情绪，并且在孩子情绪问题的处理上，更加懂得对孩子进去情绪上的疏导和教导。
2.有的家长会认为，孩子的情绪是有害的，所以有的家长就会对孩子的负面情绪产生排斥甚至想改变孩子的负面情绪，而这也是孩子产生焦虑、生气等不良情绪的原因之一。
家长只有接纳孩子的消极情绪，对孩子的情绪及不良行为的包容，才有利于孩子情绪的自我调节。
我们建议
1.加强学习理解问题情绪
由于家长对孩子的情绪理解和识别困难，家长需要学习相关的心理教育知识，以及应用行为分析等知识。家长还可以通过观看有关孤独症儿童情绪行为问题的视频资料，来学习孤独症儿童情绪有关知识。
2.家长进行自我训练
孩子的情绪问题往往与家长的教养方式存在着较大的关联。家长需要保持自身情绪的稳定，当孩子出现情绪行为问题，需要做到情绪冷静，绝对不能胡乱批评孩子。对于有一定语言认知能力的孩子，可以采取言语疏导的方法。
家长需要通过各种渠道全面地了解孤独症儿童的情绪问题以及相关的解决办法，并且将这些方法运用到平时的训练中。从而促进家长对孤独症孩子消极情绪的理解和包容。
3.增加亲子互动增加情感体验
大多数孤独症父母表示，孩子经历的消极情绪较多，积极情绪较少。那么家长在日常与孩子的相处中，可以通过孩子喜欢的游戏活动进行积极的互动，增加孩子的积极情绪的体验，同时也能促进孩子的社会交往的能力发展。
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