很多家长都希望自己的自闭症孩子能够像正常普通小朋友一样上学生活。所以到了孩子上幼儿园的年纪，也想报名上学，让孩子去上幼儿园。家长总是在纠结是否应该告诉孩子有自闭症，告诉老师，幼儿园会不会拒收孩子。
其实很多家长都有类似的想法和担心，这也是正常的，但是幼儿园没有专业的干预康复师来指导特殊人群，而且由于自闭症孩子存在一定的不可控性，担心收了一位特殊的孩子遭到其他家长的投诉和抱怨，所以幼儿婉拒自闭症孩子的可能性比较大。但是如果家长没有及时和幼儿园坦白自闭症孩子的情况，孩子没有及时得到帮助，错过黄金干预时间，其实这是得不偿失的。
孩子是否能够进入普通幼儿园，其实与孩子的年龄没有多大的关系，而是与自闭症孩子的能力水平相关，正常发育的孩子可能三四岁就能够达到进入幼儿园学习的标准，但是自闭症孩子由于自身的缺陷，可能存在语言发育迟缓，社交困难，情绪控制困难等等情况，各方面发展要落后一些，可能无法融入幼儿园生活，会出现一些负面影响，有可能会让自闭症状况更加严重，因为孩子没有及时得到专业的干预治疗。所以，年龄不是进入幼儿园的标准。
衡量孩子是否能进入幼儿园的标准有：
孩子的行为能否被幼儿园接受；
2.孩子是否在幼儿园学到相关的技能技巧。
问题行为决定了孩子是否能够进入幼儿园，孩子的语言发育能力，认知水平也决定着孩子是否能够融入幼儿园，在幼儿园能够自主独立的学习，社交等等，自闭症孩子的能力水平越高，融入幼儿园的程度也就越高，反之则越难。
如果自闭症孩子经常一个人坐在一个角落，也不出声，不和其他小朋友玩，可能会遭到其他小朋友的欺负和奚落。如果自闭症孩子经常无法安静下来，一直走来走去，抢其他小朋友玩具，打其他小朋友，经常哭闹，严重影响幼儿园的秩序，幼儿园老师无法教导，也会遭到幼儿园的劝退，或者其他家长的投诉。所以，自闭症孩子应该先去专业的干预机构，先让孩子学会控制自己的问题行为，自闭症症状越来越好的时候，再考虑送到幼儿园去接受正常的教育，尝试去融入幼儿园生活。
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