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“国培计划”(A2044)常德市特殊教育随班就读转岗骨干教师培训圆满闭幕

来   源:常德市特殊教育学校(常德市武陵区)
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摘   要:三、常德市共有100名中小学教师参与本期研修活动此次培训共有“讲座交流”及“入班结对研修”两大学习阵地,旨在认真贯彻落实国家《十四五特殊教育提升计划(2021-2025)》,推进融合教育,提升随班就读教师专业素养,常德市共有100名中小学教师参与本期研修活动。
关键词:常德市特殊教育学校

肖可老师做研修分享

肖可老师做研修分享


颁奖现场

颁奖现场。


11月5日上午,由常德市特殊教育学校承办的2022年“国培计划”(A2044)常德市特殊教育随班就读转岗骨干教师研修活动圆满闭幕。

一、各领导分别进行了“融合教育案例分享”

讲座邀请了湖南省教科院基础教育研究所特殊教育教研员、副教授孙锋,镇江市特殊教育指导中心专职副主任兼办公室主任吴若江,常德市教育局四级教研员熊延海,分别进行了“融合教育案例分享”“融合教育理念沿革、现状及发展趋势”“师德师风的思考”的专题讲座。学校校长龙明忠,副校长龚旭波为获奖学员颁发证书。

二、董鸣利老师给大家重新温馨回顾

活动现场,董鸣利老师用照片和视频带大家重新温馨回顾了本次研修活动的美好瞬间,梁晖老师为本次国培研修活动做总结陈词。研修班的六个小组代表肖可、杨睿、邓芳倩、席姣、文香香、伍琴分别就各小组的研修情况及感悟做汇报分享。

三、常德市共有100名中小学教师参与本期研修活动

此次培训共有“讲座交流”及“入班结对研修”两大学习阵地,旨在认真贯彻落实国家《十四五特殊教育提升计划(2021-2025)》,推进融合教育,提升随班就读教师专业素养,常德市共有100名中小学教师参与本期研修活动。

四、让学员们深入课堂,贴近学生,学以致用

培训期间还开展了为期一周的“走近特殊学生——探寻教育本质”入班结对研修活动,每名学员与一位常德市特殊教育学校的学生结对,用沉浸式体验让学员们深入课堂,贴近学生,学以致用。

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来源机构专栏sign up

常德市特殊教育学校
机构简称:常德市特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
区     域 :湖南常德市
单位性质:事业单位 | 公办特殊学校
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | 幼小衔接 | 特殊教育 | 辅助治疗
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作者专栏sign up

李海慧
李海慧
人物性质:机构特教
所属单位:北京市海淀区阳光友谊儿童康复训练中心
人物特长:机构特教
区     域 :北京海淀区
单位性质:民办康复机构| 残联定点机构
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