游戏是每个孩子都喜欢的活动，而孤独症的快乐疗法——游戏治疗，也深受孤独症儿童欢迎。游戏治疗具有以下特点：
一、游戏治疗是经过精心设计的
快乐疗法中，治疗师根据每个孤独症儿童的具体情况，分别设计不同类型的个別游戏计划，以便儿童从中受益。第一次和孩子见面后，治疗师要针对孩子自身特点和存在问题，制定长期的、渐进的发展目标，帮助儿重逐步克服障碍向前发展。由于每个孤独症儿童的特点不同，制定目标会有较大差异，而游戏环境的选取、布置及游戏进程也需深思熟虑。
二、游戏治疗中包含着充分的教育因素
孤独症儿童生活范围狭小、生活经验有限，影响他们对知识的获取。游戏治疗可以：1、通过游戏角色、动作、语言、玩具材料等直观具体的活动，使孩子身体力行，发展自身各种能力，积累生活知识经验；2、激发自我中心言语，促进思维发展，使孩子对自己的行为有清楚认识；3、调整消极情感、建立积极情感，表露、发泄情感；4、以娱乐性、趣味性激起孤独症儿童的良好情绪和积极从事活动的力量，带来舒适和愉悦感。
三、游戏治疗充分体现儿童自主性
在游戏治疗的过程中，孤独症儿童是活动的主人，孩子自由选择游戏活动的形成、玩具材料，按自己意愿进行游戏，自由操纵游戏过程。游戏整体过程没有任何来自外界的批评、指责、建议、干涉、劝告或表扬、赞同、鼓励等，自主性、主动性得到最大限度的发挥，孩子就会认识到自我的力量，自己做出选择和决定，逐渐学会完善自我、增强自尊和自信。
由于主动性、积极性没有受到压抑，在快乐疗法中，孤独症儿童更喜欢表达开放、诚实的一面，许多无意识的心理内容随之投射出来，真实情感暴露无遗。因此，游戏治疗可帮助治疗师洞悉特殊儿童心理行为障碍的深层心理机制，以进一步制定措施，进行矫治。
四、游戏治疗是安全的、愉快的
在游戏治疗过程中，孤独症儿童所处的游戏环境是安全、自由的，在这个环境里，他们没有任何担心和焦虑，不会害怕成人干涉或同伴侵犯；治疗师的态度温和、信任友好，对他们的言行是接受、容忍、耐心的；游戏的时间是固定的，孩子不用担心游戏时间不够。
在安全的环境气氛中，孤独症儿童将一切有碍于成长的问题暴露出来，获得情绪上的松弛；游戏治疗在他们看来是一种自由、偷快的活动，通过趣味性游戏，抒发了感情，获得良好、愉快的心境，使他们充分发现自我、认识自我价值，树立自信心，以促进健全人格的发展。
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