特殊教育公益志愿服务项目在“文化天府”APP线上开展
2022年12月5日是第37个国际志愿者日，由成都市文化馆、成都市文化志愿者协会主办的“文旅蓉光——2022年特殊教育公益志愿服务项目教学成果展演”在“文化天府”APP线上开展。红星新闻记者了解到，此次展演是成都文旅志愿者常态化深入基层，在特殊教育战线中用爱服务的一个缩影。
特殊人群轮番为观众带来了舞蹈表演
本次展演，来自成都特殊教育学校和公益组织的特殊人群轮番为观众带来了舞蹈表演《有你就幸福》、合唱表演《送别》、非洲鼓表演《小蜜蜂》、舞蹈声乐表演《江南》等十余个节目，也许他们的发音并不准确，舞蹈并不整齐，技艺也并不精湛，但却向所有观众展示了他们在志愿者们的帮助下勤奋刻苦、努力学习、磨炼坚强意志、全面素质发展的丰硕收获，把对生活的美好憧憬融入歌声中，每一个节目都赢得了观众的连连点赞。
自闭症孩子一路成长与蜕变
参与培训的文化志愿者老师感慨道：“从文艺零基础到入门再到展演，看着这群学员一路成长与蜕变，虽然被称为‘特殊人群’，但他们非常努力、勤奋、懂礼貌，特别尊敬老师，努力想要融入社会，这是一个充满爱的班级。”音乐展演在舞蹈声乐表演《江南》的余音中落下帷幕。
特殊教育公益志愿服务项目
红星新闻记者了解到，自2016年以来，成都市文化馆便一直围绕残疾人群开展文旅志愿服务，2021年特殊教育公益志愿服务项目为成都市特殊教育学校、锦江区星空里、武侯区善工家园3个点位的特殊人群提供了供需精准对接的志愿服务。2022年，该项目培训对象将扩展到成都市全市范围内的特殊群体（含5+2区域），据悉，在今年的十个点位中，包含6所特殊教育学校、4个社区。每个培训点位培训课程种类均不少于2种，全年培训时长每门课程25小时，培训种类包括声乐类、舞蹈类、器乐类、书画类、曲艺类、手工类以及其他文化艺术类等。
异化、个性化、专项化等特色教学模式
在课程设置中，综合运用差异化、个性化、专项化等特色教学模式，以多元化基础课程和沉浸式艺术课堂为教学亮点，不仅能有效帮助特殊群体以艺术媒介认识自己、了解自己，培养他们的艺术兴趣和创新意识，也有助于探索新时期适合特殊群体的教育教学方式。
获公益大赛优秀项目二等奖
据悉，成都市文化馆特殊教育公益志愿服务项目已获得2022年成都市青年志愿服务项目大赛优秀项目二等奖、第六届中国青年志愿服务项目大赛四川省赛银奖，四川省最美文旅志愿服务项目。
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