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遇到爱唱反调、不听话的孩子,这3件事家长千万别做

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摘   要:遇到爱唱反调、不听话的孩子,这3件事家长千万别做家庭训练营-爱唱反调的孩子偌大的游乐园只剩几个小朋友了,妈妈急促的催着孩子回家,却只听见孩子嘟嘟囔囔的说:“不回去,还要玩,”10分钟……03任何事都可以谈条件虽说现在主张培养孩子独立自主,我们也经常通过谈条件来获取自己的利益,但是亲子关系之中不存在这种利益关系。
关键词:爱唱反调的孩子,家长千万别做的事

遇到爱唱反调、不听话的孩子,这3件事家长千万别做

遇到爱唱反调、不听话的孩子,这3件事家长千万别做

家庭训练营-爱唱反调的孩子

偌大的游乐园只剩几个小朋友了,妈妈急促的催着孩子回家,却只听见孩子嘟嘟囔囔的说:“不回去,还要玩,”

10分钟……,30分钟……,妈妈无奈的去拉孩子,只见孩子依旧摇着头,不愿意走,妈妈认为自己不应该强迫孩子,于是又让孩子继续玩,直到所有小朋友都走了,阿姨说要关门了才愿意回家。

回到家后,孩子把自己的东西随手一丢,把衣服、袜子往沙发上一扔,往厨房跑了去。原来他是想要喝水,倒水时却一不小心把水打翻了,妈妈让孩子用毛巾把水擦干,孩子生气的大声说:“不擦,我是不小心打翻的,凭什么要我擦?”于是妈妈生气的说道:“你再凶我,什么态度,去罚站,”孩子因为妈妈生气也变得害怕了起来,一个劲的哭。

孩子爱玩是天性,特别是对于不经常出入的游乐园,游乐园的人越少孩子玩的就越起劲。这是因为人变少了,孩子不需要排队,也没有人会和他争抢,想要玩什么马上就能够得到,不需要排队,也不需要等待。

如果让孩子养成我想要就应该立刻得到的习惯后,孩子会产生一种无须顾及别人的感受,以自我为中心的想法。这样的孩子在家里会有人顺着他,一旦进入社会,接触到各种各样的规则、行为后,会发现别人对待自己于家人对待自己的方式有巨大的落差,导致孩子难以立足。

对于3~5岁的孩子而言,控制和调节情绪的能力尚有欠缺,这时父母的做法显得尤为重要,什么该做?什么不该做?家长心里应该有一杆秤。

家长千万别做的事

01忽略孩子的主见

有时候,孩子有想法是一件好事。孩子坚持的事情也可能是有自己的道理的,不要一杆子打翻孩子所有的想法,让孩子说出来,我们一起讨论、一起探索。

了解孩子的“天马行空”,鼓励孩子的“幻想”,你会得到一个独立自主的孩子。

02我的孩子必须听我的

父母和孩子是平等的,家长不要以“我是你妈”自居。

管孩子是父母帮助孩子慢慢长大,并不是要证明我是你妈,你必须听我的,我可以收拾你,你不能反抗,这样的想法是不可取的。如果亲子关系陷入一种“想赢”的状态,那么这些情绪和想法会让孩子迷茫。

03任何事都可以谈条件

虽说现在主张培养孩子独立自主,我们也经常通过谈条件来获取自己的利益,但是亲子关系之中不存在这种利益关系。事事谈条件会让孩子养成逃避、推卸责任的习惯。当孩子第一次成功并尝到甜头后,无论任何时候都会想通过谈条件来到达目的,这样的行为是不可取的。


家长应该怎么做

家长应该怎么做?

01从后果中学

比如玩具没有整理好放回原位,那么以后这个玩具就不会再出现在孩子的面前。妈妈可以这样说:“因为没有把玩具送回家,所以玩具不愿意和你一起玩了,”

只有真正体会到错误行为所带来的后果,才能明白什么样的行为是该做和不该做,才能养成负责任的孩子。比如孩子把别人打了,如果只是简单的口头道歉,那么孩子就不会吸取教训,改掉自己不好的行为。

我们可以这样做,带着孩子给小朋友道歉,让孩子拿一个自己的东西补偿别人,可以是玩具或者零食,由孩子自己选择,让孩子明白错误的行为会给自己带来损失。

02就事论事

作为父母,不要被孩子的态度影响,我们需要就事论事。比如孩子生气的说“凭什么要我做?”

这时作为家长就会觉得孩子的态度不好,没有礼貌,不应该这么说话,于是开始对孩子进行“谆谆教诲”。此时家长的重点放在了态度上,反而让孩子逃避了某些原本应该承担的事情。

把焦点放在当前的事情上面,后面再来讨论态度问题。

03别让孩子掌控事态发展

如果父母也被孩子的情绪带着走,处于情绪激动的状态,那么两者之间很容易相互刺激,把各自的情绪推向高潮。

对于情绪容易激动的孩子而言,他越急,家长越要冷静 。

家长要学会利用语言解决,比如“妈妈知道你是不小心的,没关系,我们一起来收拾吧!”这样的语言孩子会比较好接受一些。

家庭训练营-大赛爸爸说

孩子是第一次当孩子,父母也是第一次做父母,都有许多不足。

婴儿期,爸爸妈妈需要时间去了解孩子的吃喝拉撒,孩子也愿意充当“小白鼠”。

所以我们做父母的,在孩子想法和要求和你们的想法“背道而驰”时,希望家长给予孩子更多的理解,同时使用正确的方法,引导孩子学会正确的行为。


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张梅
张梅
人物性质:诊治医生
所属单位:长沙市妇幼保健院
人物特长:诊治医生
区     域 :湖南长沙市
单位性质:公办诊疗医院| 科研学术机构| 事业单位
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