未来网北京2月13日电(记者 谢青)“同学们,如果发生地震了,我们该如何逃生呢?”随着开学日的到来,在四川省眉山市仁寿县特殊教育学校,一堂特殊的手语版“开学第一课”正式拉开了新学期的篇章。
手语老师开启消防第一课
记者了解到,在仁寿县特殊教育学校里学习和生活的学生,是一群看不见、听不到、说不出话的“折翼天使”。如何教会这群特殊的孩子们提高安全意识?为此,学校邀请了眉山市的消防员们走进课堂,为孩子们上了一堂生动有趣但又无声的消防安全课。
“灭火器使用口诀,提、拔、握、压……”课堂上,消防员在手语老师的帮助下,与台下的孩子们进行消防知识互动问答。消防员不断重复着手中的动作,并且配合手语老师,将动作尽量做得缓慢而仔细。
虽然这是一堂没有语言互动的“特殊课堂”,但课堂活跃度却十分高涨。看到消防员演示的灭火工具演示后,孩子们争相举手向消防员提问,虽然整个过程需要手语老师的帮助,时间也显得有点漫长,但丝毫阻止不了大家对学习消防安全知识的积极性。
仁寿县特殊教育学校的老师对未来网记者表示,为保证这群特殊孩子们的校园消防安全,这堂“开学第一课”可以真正提高他们的消防安全意识和自防自救能力。
课堂上,消防员用现学的手语,通过触摸式体验,一对一、手把手地教学,让孩子们掌握灭火器的使用方法。同时还让孩子们体验穿戴灭火战斗服,当一回小小消防员。
“今天这堂课的课件内容我们花了两天时间准备,挑选了实用、针对性强的消防知识,刚开始还担心能否有效地传递给孩子们,没想到现场效果反响很好。”眉山消防的消防员勾彦杰告诉未来网记者,通过视频动画、图片相结合的方式向孩子们讲述火灾发生的危害,以及日常防火安全的重要性。
同时,为了上好这堂特殊的“开学第一课”,消防员们还特意学习了一些简单的手语外加一些肢体动作,方便向孩子们传授一些灾害来临时的逃生技巧。
“我们也希望通过这样的方式让消防知识走进这群特殊孩子丰富的内心世界,让孩子们零距离接触消防、体验消防、提高安全意识,增强自防自救能力,接下来我们将继续加大对校园消防安全检查,筑牢校园安全‘防火墙’。”勾彦杰表示。
此外,下课后消防员还重点检查了学校疏散通道、安全出口的畅通情况,并且针对灭火器等消防设施工作状态、检查中发现存在火灾隐患的问题,进行了现场处置和登记。
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