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中小学携手义卖“镇校之宝”,爱心助力特殊教育

来   源:南京彩虹桥(南京市江宁区)
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摘   要:这是南京城东一座特殊的校园,南京市科利华中学紫金分校和南京市北京东路小学紫金山分校同在这里办学,两校共同举办一场爱心活动,也是推行小初一体化办学,注重做好小学和初中的衔接的积极尝试。南京市科利华中学紫金分校和南京市北京东路小学紫金山分校,均是玄武区教育局推行义务教育优质均衡发展战略在城东的重要布局,均是名校办的分校。
关键词:特殊教育,融合教育,义卖

学校的“镇校之宝”,班级的“镇班之宝”,还有中小学生们心爱之物,2月24日都聚集在了学校的操场上,参与爱心义卖筹集善款助力特殊教育。这是南京城东一座特殊的校园,南京市科利华中学紫金分校和南京市北京东路小学紫金山分校同在这里办学,两校共同举办一场爱心活动,也是推行小初一体化办学,注重做好小学和初中的衔接的积极尝试。


中小学携手义卖“镇校之宝”,爱心助力特殊教育


中小学携手义卖“镇校之宝”,爱心助力特殊教育


在南京城东,有这样一座校园,两家学校。虽然不是九年一贯制教学,但一直坚持探索一体化办学模式。南京市科利华中学紫金分校和南京市北京东路小学紫金山分校,均是玄武区教育局推行义务教育优质均衡发展战略在城东的重要布局,均是名校办的分校。两所学校虽然都是独立的办学主体,由于两所学校在同一个围墙里办学,共享物理空间,在同一个学区里办学,共享生源地,所以两所学校自建立之初就积极尝试推行小初一体化办学,注重做好小学和初中的衔接。紫金山南有这样两家机构,一个博爱,一个彩虹桥。南京博爱勤善残疾人之家,本着“融合回归”的宗旨,培训特殊人群并让他们参与简单的工作,自食其力,帮助他们融合回归社会。南京彩虹桥儿童康复中心是南京市残联定点康复服务机构,以“整体发展观”为教学蓝图,从感知运动、动作思维、言语认知、心智社交等方面为儿童及青少年提供持续的康复服务,支持和帮助他们内在发展,成为更好的自己。


中小学携手义卖“镇校之宝”,爱心助力特殊教育


自2022年起,两家学校先后与两家机构建立了友好合作关系,通过组织学生代表前往机构开展相关的志愿慰问活动,以爱心游戏、暖心互动、深入交流和爱的捐赠等各种形式关爱特殊人群,助力特殊教育。2月24日,为了让同学们在爱的行动中懂得分享的含义,培养学生的社会责任感和公益心,体验给予关爱他人的快乐,丰富同学们的校园文化生活,中小学共同开展“为爱相聚紫金,共赴美好未来”爱心公益活动。


中小学携手义卖“镇校之宝”,爱心助力特殊教育


现场,南京市北京东路小学紫金山分校书记包红萍宣布活动正式开始,并由南京市科利华中学紫金分校校务委员朱明敲响“开市锣”。玄武区教师发展中心副校长张红和王彩燕老师也来到现场参与。第一环节是爱心拍卖。在两校“镇校之宝”和“镇班之宝”竞拍的过程中,同学们的竞拍声连绵起伏,热闹非凡。小学的“镇校之宝”是国家队的队服,上有冠军们的签名,经过激烈的竞价,最终以320元被学生拍得。中学的“镇班之宝”以学生们珍藏的书籍为主,这些好书得到了大家的喜欢,起拍价一般在三四十元一套,很快被一抢而空。在爱心义卖环节,中小学们拿出了自己心爱的书籍、文具、玩具、水杯等物品,通过套圈,折扣价出售等方式进行义卖。来自彩虹桥机构的孩子们,也把自己的手工作品拿出来,和中小学生们一起分享。一些爱心妈妈志愿者来到现场,做糖画、煮美食义卖。初一学生雷诺淇告诉现代快报记者,她带了60元零花钱参加活动,买了文具还有镜子等一些好看的生活用品,也献了爱心,收获满满。


中小学携手义卖“镇校之宝”,爱心助力特殊教育


科利华中学紫金分校校务委员朱明说,以往的义卖善款是购买物资送到机构,而这次是把机构的孩子们邀请到校园里和学生们一起参与活动,让他们融入校园文化生活。今后,学校还将在合适的活动中邀请他们来到校园,让他们更加融入到校园生活中,融入社会。而同处一座校园的两所学校,今后也会共同开展更多的德育、劳动教育、衔接教育活动。


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来源机构专栏sign up

南京市江宁区彩虹桥特殊儿童康复服务中心
机构简称:南京彩虹桥
成立时间:2019年09月24日
区     域 :江苏南京市
单位性质:民办康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解
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赵悦伽
赵悦伽
人物性质:机构督导
所属单位:北京摩星健康管理有限公司
人物特长:机构督导
区     域 :北京东城区
单位性质:民办康复机构
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