2月23日，“平台共研究、高效促融合”丹阳市融合教育集团小学段教育教学研讨活动在访仙中心小学举行。丹阳市融合教育集团理事长李书平充分肯定了访仙中心小学作为集团领衔校的作为，并从“加快机构建设、配备导师、创建示范校、做好宣传、参加基本功大赛”等方面勉励各学校做好融合教育这一项艰巨而崇高的事业。
当天，通过融合教育工作汇报交流、随班就读课堂教学展示、平台操作演示、学期重点工作交流等活动，主要展示了丹阳市普通小学融合教育教学工作的实践、经验和创新。
访仙中心小学分管副校长周泽锋就“办学特色、项目建设、办学实绩”等方面汇报交流了访仙中心小学多年致力开展融合教育的工作情况和收获。
访仙中心小学老师张磊执教五年级《草原赞歌》一课，课堂教学中，张老师围绕乐曲主题的特点，以图谱、动作、乐器等活动开展对音乐情境的理解和体验，教学节奏、环节清晰流畅。对特需学生的支持、启发自然无痕，通过语言鼓励、动作辅助、小组协作等方式，让每一个孩子都自信、从容地学有所获。
“普特融合智慧教育平台”是访仙中心小学特殊教育发展工程项目成果之一，访仙中心小学资源教师董梦洁详细介绍了平台的结构组成，并进行操作演示。
丹阳特殊教育学校副校长王琴详细介绍了该市融合教育集团小学段“保障权利、健全管理、完善课程、深化改革、促进专业、凸显文化”六方面的本学期重点工作。
丹阳教育局基教科副科长王伟兰围绕教育部、省、市各级《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》及教育局本年度对融合教育的工作部署，鼓励各校要完善特需学生的“一人一案”，注重资源教师的专业提升，开展项目研究，细致创新，不断推动丹阳的融合教育工作的纵深发展。
丹阳市融合教育集团小学段教育教学研讨活动，创造了集团各校融合教育工作深入交流的机会，让各校的融合教育工作相互融通，相互赋能，通过不断的学习、研讨、交流，碰撞思维，借鉴经验，促进发展。
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