与普通儿童相比，特殊儿童走丢更加让人不知所措，概率也更加大。特殊儿童往往伴随着认知或者交流障碍，想要得到帮助或者求助也更加困难。所以，一定要重视这个问题，并做到防患于未然。
1.为预防特殊孩子走失我们应该做些什么？
01 训练孩子的呼名反应
从大名到小名都应该练习，从最初的教养者、老师、同学、邻居，直到任何人呼名都有反应，再泛化到各个场景中去练习，确保在任何环境以及人物叫他的名字时都能回应。这一点是需要坚持的练习，可以成为每天的必备项目，一开始我们可能多用些强化物，来吸引孩子的配合。
02 佩戴身份信息卡片或者电话手表定位装置
可以将父母电话号码、孩子的名字做成手环，还有电话手表以及GPS位置定位装置，佩戴在身上，可以随时掌握孩子的动向，可以教孩子使用电话手表，能够在不慎走失时，能够自己拨打父母的电话。
03 训练安全技能
日常生活中，应该教孩子学会辨别红绿灯、如躲避汽车、学会辨别安全标识等。教孩子识别不同的制服和地标，如警察、保安、医生护士、派出所、医院等，都可以成为孩子的临时避难所。
04 熟记家人电话号码
在日常生活中，确保孩子能够记住一个家人的电话，做到清楚记忆、流畅背诵。
05 提高孩子的防范意识
教会孩子不可以和陌生人说话、不可以吃陌生人给予的食物、更不可以和陌生人走。
遇到此类事件如果家长实在不知道如何应对，直接报警是最优选择，也可同时请求社区人员的帮助。
2.孩子走丢的高发场所
1. 超市。
2. 游乐园。
3. 车站。
在这些地方人流密集，孩子有可能被人群遮挡，脱离父母视线；孩子的注意力可能被新颖的事物吸引，自己悄悄溜走；视线盲区较多，不利于父母关注孩子。
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