“星星的孩子”长大后能够正常融入社会吗？这是很多家长都关心的问题。同时，很多人对“终身干预”有一种莫名的恐惧和排斥。其实，除了症状特别严重的孩子，大多数孩子经过不间断干预训练都可以锻炼出基本的表达和社交能力，找到一份和自己特长相符的，能自食其力的工作。而“终身干预”亦非“终身保姆”，而是时时关注孩子的发展状态，以便因地制宜地帮助他们。
一、干预实例：孤独症孩子长大后能够正常融入社会吗
对于他们工作、生活状态好奇的家长，可以先看下面两个案例：
1. “小小闪送侠”黄志能
2岁确诊孤独症，初中被迫退学，16岁和父母一起跑闪送，以认真的态度、超强的毅力和超常的记忆力、路线规划能力出色地完成工作任务，也治愈了百万网友，给普通的人们莫大的鼓励。
黄志能确诊自闭症，对父母而言是晴天霹雳，也给整个家庭平添了前所未有的压力。但他的父母并没有放弃孩子，在最初的悲痛后，夫妻俩开始带着儿子正规康复训练，并加强自己对专业知识的学习。
在父母和老师精心地干预下，黄志能顺利小学毕业。但是上初中后，由于叛逆期的到来，孩子开始变得脾气火爆、自卑敏感，还会暴饮暴食，经常情绪失控，严重时会对父母大吼大叫。最终不得已办理了退学。
父母不希望他待在家里任由症状加重，医生也建议他多接触社会。所以，黄志能的父亲做出一个大胆的决定，让儿子和自己一起跑闪送，让孩子换换环境也方便照顾。让父母没想到的是，黄志能跑上闪送后，似乎发现了自己的一大爱好，工作很投入，也极有条理。
他能凭借自己对城市道路的熟悉为自己规划出最合理最高效的送单路线，圆满完成任务，性格也不再暴躁易怒，而是沉浸在能够自食其力，为父母多挣些钱的喜悦中。同时，他开设了自己的短视频账号并迅速圈粉7000，用自己的实际行动治愈了很多人的颓唐和精神内耗。
2. 来自星星的咖啡师们
在上海市静安区有一家名为“方坛”的咖啡店（书屋），店里有6名员工都是自闭症谱系障碍，他们不仅咖啡做的好，而且多才多艺。
这家咖啡厅最开始的定位只是普通的社区文化交流中心，后来和上海觉群文教基金会有合作，参与了一个帮助自闭症人群就业实践、培养‘明日咖啡师’和‘明日点心师’的公益项目，培养了一群“特殊”的咖啡师，才有了后来暖心的，能够服务于自闭症人群的咖啡厅。
据咖啡厅老板黄悦（也是自闭症员工咖啡烘培技巧的主要传授人）反应：自闭症员工可以工作很出色，他们在点心烘焙和咖啡制作上是和常人无异的，有的人拉花很漂亮，经常受到顾客的好评。但他们的语言和社交方面的障碍仍然存在，在客人多的高峰时间有可能迎接不暇，反应不过来，这时候其他员工就会耐心地帮助他们。
店员们反映这些（自闭症）学员单纯、善良，只是在工作中，需要师傅或搭档多一点关心。所以，很快普通的店员和这些“特殊”的咖啡师们建立了良好的合作关系，也让这家店呈现出别样的温暖。
黄悦鼓励自闭症的店员多和顾客交流，而这些咖啡师们也表现得多才多艺，除了咖啡做得好外，有人能弹一手好钢琴，还能举办音乐会，给顾客留下了深刻的印象。
二、积极干预训练，助力自闭症融入社会
从上面两个真实的例子可以看出，即使确诊自闭症谱系障碍，只要积极干预，合理对待，很多孩子都会找到自身擅长的领域并能够自食其力。而且，他们的一些先天劣势，比如兴趣狭窄，刻板行为也会因为训练方式得当转换成某种优势：认真、专注、毅力、不厌其烦、精益求精……
但是做到这些，需要我们老师、家长以及社会各界共同的努力。
作为孩子的第一任老师，孩子们身边最亲近的人，家长们在孩子的成长中起到举足轻重的作用。
所以个人认为，家长们首先要做到接纳孩子，支持孩子，和孩子一起学习，一起训练，一起成长；观察他们，研究他们的行为特征，发现他们的需求和交流动机。
当然，这需要家长们有一定的专业理论修养，明白这类孩子的基本特点，这就是专业特教机构和康复师存在的意义。
机构老师教给家长的是科学的，可循证的，有效的方法和学术体系。掌握了这个体系后家长们就能有的放矢，在日常生活中给孩子做好泛化，同时引导孩子积极参与社会生活，锻炼语言表达、自理及社交等各项能力，为孩子最终融入社会生活做准备。
微信客服
微信公众号
