“目前，我市特殊教育办学条件明显改善，‘学前教育-义务教育-中等职业教育’全程关照管理体系实现全覆盖。”21日，记者从全市特殊教育工作会议上获悉，市教育局始终坚持强化对特殊教育资源配置，完善经费、编制、机构等保障措施，为特殊教育发展保驾护航。
市教育局相关负责人表示，为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循特殊教育规律，我市坚持以适宜融合为目标，按照拓展学段服务、推进融合教育、提升支撑能力的基本思路，加快健全特殊教育体系，不断完善特殊教育保障机制，全面提升特殊教育质量，推动我市特殊教育事业健康可持续发展。目前，一支数量充足、结构合理、素质优良、富有爱心的特殊教育教师队伍初步形成，办有情怀、有温度、有举措、有保障、有特色的特殊教育成为现实，构建了“学前教育-义务教育-中等职业教育”全程关照的管理体系，确保残疾学生享受15年免费优质教育，残疾儿童教育安置，实现零拒绝、全覆盖。
下一步，我市教育部门将加强内涵建设，全面提高特殊教育质量，努力将特殊儿童培养成德智体美劳全面发展的国家有用人才。建设高质量特殊教育体系，持续提升残疾儿童义务教育普及水平，大力发展非义务教育阶段特殊教育；持续深化特殊教育课程教学改革，提高特殊教育学校课程教学质量，探索儿童成长融合教育模式，提升融合教育教学有效性；进一步完善特殊教育保障机制，大力推进县（市）区特殊教育资源中心建设，落实残疾学生生均经费补助政策，加强特殊教育师资培养培训工作。力争2025年，适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%以上，非义务教育阶段残疾儿童青少年入学机会明显增加。实现县（市）区特殊教育学校全覆盖，逐步实现普通学校资源基本全覆盖，基本建成布局合理，学段衔接的特殊教育体系。普通教育、职业教育、医疗康复、信息技术与特殊教育进一步融合，特殊教育专业支持体系全面建立。教育模式更加多样，课程教学改革不断深化，教学科研能力不断增强，质量评价体系基本建立，学校办学特色初步彰显。保障特殊教育生均公用经费，继续实行家庭经济困难的残疾儿童青少年从学前到高中阶段15年免费教育，学校办学条件不断改善。特教教师数量充足、结构合理，教师素质能力、专业水平全面提升，教师待遇保障进一步提高。
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