1.中精协发布2023年第十六届世界孤独症日（World Autism Awareness Day）宣传主题
近日，中国精协孤独症工作委员会发布2023年第十六届世界孤独症日（World Autism Awareness Day）宣传主题口号：“关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者。”旨在让我们在关爱孤独症儿童的同时，聚焦这些照顾他人的三类群体——特别是家长、特教老师、各类康复师，关注与支持他们就是对孤独症人士的关爱！
党的二十大报告提出“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展” 。孤独症群体的服务、支持与照护是一场人生接力马拉松，需要有很多人的付出与坚守，他们是家长及家庭成员、特教老师、康复师、医师、社会工作者、社区人员、就业与托养安置工作等众多的服务人员……
孤独症的核心症状是社会交往障碍和刻板狭窄的行为兴趣特征，导致他们难以融入社会。这些核心症状，可能会持续终身，所以他们需要终身的支持。但请相信，孤独症人士在支持环境里，一样可以有质量的生存与发展，一样可以为社会做出贡献！
社会支持体系总是在不断完善，在足够完善之前，最大压力的承受者自然是家长，家长是孤独症人士的最坚强的守护者，甚至有了这样悲情的终极焦虑：希望比他们多活一天！
我国残疾人事业和特教事业取得了很大发展，但在足够发展之前，康复师和特教老师承担了孤独症人士的人生引领者和专业支持者角色，他们的职业压力大，社会地位不高，总是在默默奉献，也许付出与所得不对等，但他们依然坚信专业和爱的力量，他们是美丽天使。
希望社会各界正确理解孤独症，了解、走进孤独症群体服务者的真实生活与工作状态，社会的理解、接纳与关爱是推动文明社会进步的重要力量。我们同时呼吁，加强立法和政策制定层面的推进工作，减轻孤独症者家庭负担，为家庭提供托底保障，为家长提供喘息和心理援助，解决民办孤独症服务机构教师的职业身份和职称晋升问题，为大龄服务机构及其专业工作者提供持续支持。
世界因多样而美丽，孤独症人士是这个多样化世界的贡献者，请关爱他们，也请关爱照顾他们的人们。希望社会人文关怀之光能照到每一位孤独症人士，以及为孤独症群体默默付出的人们！
2.关于世界孤独症日
2007年12月联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”，也称“世界孤独症关注日”，以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。
自闭症的概念1943年由美国约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳首次提出，自闭症在医学上也称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。与唐氏综合征等疾病不同，自闭症不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。
2022年4月2日是第十五届世界孤独症日，主题是聚焦孤独症服务，构建社会保障机制，促进服务机构高质量发展，以提高人们对自闭症患者的关注。
孤独症，又称自闭症，表现为社会交往、交流障碍和行为异常，不谙世事、思维单纯直接，发病原因不明，且不可治愈。据2016年12月发布的《中国自闭症教育康复行业发展状况报告Ⅱ》中数据显示，我国现有自闭症人数超过1000万，并以每年十几万的速度递增，其中14岁以上人群约为800万。全球自闭症患者已经达到6700万，并以每年十几万的速度递增。
孤独症患者“有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……”人们无从解释，只好把他们称作“星星的孩子”——犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。孤独症家庭在面临孩子康复费用、教育、就业、补助、安置等问题上，几乎都是一己之力在支撑他们艰难地走下去。
目前我国孤独症早期筛查、诊断及治疗能力严重滞后，造成我国孤独症诊断年龄普遍偏大，早期干预率低，主要表现在：一是多重因素造成孤独症诊断年龄普遍较大、临床诊治能力落后；二是孤独症家庭负担重；三是孤独症康复机构管理混乱；四是孤独症儿童融合教育发展缓慢；五是孤独症儿童教育问题多。
孤独症早发现、早诊断、早治疗模式得到国际社会的一致认可，在提高疗效、节约花费等方面优势突出。针对孤独症家庭负担重问题，众多专家及行业人士建议，将孤独症的门诊康复治疗纳入医保统筹基金，把针对孤独症儿童的诊断、评估、康复干预纳入医保支付范围。
针对孤独症儿童教育问题，加强学龄前、学龄期融合教育，可以将特殊教育机构与正常幼儿园的师资进行融合，特教老师进入幼儿园，随班陪读孤独症儿童。针对特教老师，从薪酬待遇等方面给予特教老师支持，将特教老师纳入编制，提高特教老师整体的社会地位及工资待遇。
孤独症的工作是一种长期持续的工作，但同时也是一个事业。他不是靠几个人就能完成，而是要靠几代人不懈的努力，靠全社会的支持。我们也要呼吁更多的爱心人士携手关心这些弱势群体和他们的家庭。
（部分内容来源：中国精协孤独症工作委员会）
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