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三个步骤，击破孩子在校园的行为问题
2020-09-19

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：感统,功能性行为评估,行为问题,辅助,特殊教育,大米和小米

石荟大米和小米石荟哥伦比亚大学幼儿特殊教育、幼儿教育及双语教育硕士，持美国纽约州和新泽西州特殊教育执照。在美国纽约市做特殊教育工作，辅导有特殊需要的孩子适应普通教室的学习环境，并支持和辅助普通教室的老师接纳和教育有特殊需要的孩子，同时兼职指导哥伦比亚大学幼儿教育专业实习教师。开学从让孩子学
自闭症儿童行为自控技能训练的三个步骤
2022-07-07

来源：

作者：

栏目：情绪行为

关键词：自闭症儿童,行为自控技能训练,辨别对象行为,自闭症康复师,奖励孩子行为

为了这一目的，自闭症康复师要对孩子进行区别性训练。自闭症康复师可以示范平时观察到的孩子的各种自我刺激行为，然后对孩子说“这是刺激”。而如果干预程序的目标是要减少孩子的不当行为如自我刺激动作，则自闭症康复师可以给孩子一张上面画有格子的索引卡、一支短铅笔以及一个定时（如每过1分钟）会发出声响的
自闭症孩子行为矫正的三大步骤是什么？
2022-09-23

来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

作者：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

栏目：康复方法

关键词：自闭症孩子行为矫正,矫正效果,干预过程中

在整个行为矫正过程中，对行为的测量应不止一次，在矫正的不同时期都需要对行为作某些测定。如果教学或矫正的程序是有效的，那么在程序运用过程中，行为就会有所变化，这种变化一般是研究者或教学工作者所希望产生的变化如果行为没有变化，或者行为的变化并不是所希望的，那么就应该运用其他的教学或矫正程序。
孩子的情绪和问题行为,我用3步骤解决教研院
2021-01-01

来源：北大医疗脑健康儿童发展中心

作者：教研院北医脑健康儿童发展中心

栏目：情绪行为

关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,认知,模仿,精细动作,粗大动作,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症谱系,手眼协调,提示,问题行为

孩子看到电脑就要玩游戏，必须要玩够了为止，只要中途阻止他就会发脾气，哭闹、打滚、撞头。”手机游戏能够很好控制的时候，带他进行电脑游戏操作根据游戏的时长，开始设定时间为15分钟，让他能玩完一局。PART05专家点评每一个孩子都是可爱的，即便是孤独症儿童对于家庭来说也应该是一颗装载着幸福的种子
时间延迟的执行步骤
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：殊心special

栏目：理论观点

关键词：强化物,时间延迟,提示,安静

时间延迟的执行步骤时间延迟是在教学活动中集中消退辅助，同时提供可以增加目标技能/行为在未来使用可能性的技术。这项技术总是在辅助程序中使用的，例如由少到多的辅助，同步辅助以及逐步引导。《ABA的辅助类型》时间延迟分为两种类型：恒定的时间延迟，渐进的时间延迟。在渐进的时间延迟中，干预者会逐渐增
打断和重新引导策略的步骤
2021-05-07

来源：江苏摘晨星健康科技有限公司

作者：原创星仔摘晨星UponStars

栏目：情绪行为

关键词：异常行为,自闭症,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,问题行为

打断和重新引导策略（ResponseInterruption/Redirection，以下简称RIR策略）是一种科学的干预策略，可用于减少孩子的问题行为（指重复、刻板和自我伤害的行为）。此外，可以让更多老师/家长参与到数据的收集，一来有利于比较数据结果，二来有助于在尽可能多的环境收集行为的
建立教学控制的七个步骤
2020-08-09

来源：凌冬自闭症工作室

作者：马凌冬

栏目：康复方法

关键词：ABA机构,CBA,强化物,问题行为,语言训练,自闭,自闭症,自闭症康复,辅助,模仿,马凌冬

原创马凌冬编译每次培训中，家长问的最多的问题是：“怎么让我的孩子做XXX?(比如独立上洗手间）”；第二个问得最多的问题是：“怎么不让我的孩子做XXX？(比如不跑到马路上)”不管孩子不做该做的，还是只做不该做的，归根结底是一个问题--孩子不听你的，也就是我们没有建立有效的教学控制。教学控制有
选择感统玩具的四个步骤
2020-08-10

来源：凌冬自闭症工作室

作者：马凌冬

栏目：感觉统合

关键词：CBA,感觉统合,感统,统合,自闭,自闭症,自闭症儿童,马凌冬

原创马凌冬BCBA现在市面上的各种感统玩具琳琅满目。每个孩子的感统需求是独特的，家长需要付出一些努力找出哪些感官玩具和工具对我们的孩子最有效果。尤其在没有条件做专业详细的感统评估时，家长可以自己做个简单的观察列表，缩小孩子感统需求的范围，按照针对性，功能性，融合性，实用性几个要素来选择。1
孤独症儿童饮食训练步骤
2021-01-03

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：生活自理

关键词：孤独症,自闭症,孤独症儿童,示范,自闭症儿童

孤独症儿童饮食训练方法如下：孤独症儿童饮食训练的步骤1:把汤匙放在碗边，告诉孩子吃什么。若孤独症儿童无法完成动作，家长和教师应立即给予帮助或正确示范，直到他们能够独立完成动作为止。在此期间，如果孤独症儿童不能有效完成，应及时给予帮助。
认知表达训练技巧来了，步骤详细
2021-04-16

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：五彩鹿五彩鹿儿童发展中心

栏目：认知训练

关键词：自闭症,认知,仿说,模仿,自闭症儿童,自闭症孩子,认知能力

而认知表达训练是以认知理解的内容为基础做口语表达训练，对自闭症儿童认知能力的发展起着承前启后的作用。家长问“用遥控器干什么？”2、叙述喜欢的电视节目或故事a、讲述或复述简单而有趣的故事（讲的过程加入道具更能吸引他的注意），并问孩子：“后来怎么样?
教会自闭症儿童玩积木的步骤
2022-12-11

来源：HGM

作者：

栏目：生活自理

关键词：自闭症儿童,自闭症儿童玩积木,教会自闭症儿童玩积木的步骤

对于不懂玩积木的自闭症儿童，这一训练的目的是促使他们泛化所学的搭积木技能，而不是教他学会搭某样事物。对于不懂玩积木的自闭症儿童，这一训练的目的是促使他们泛化所学的搭积木技能，而不是教他学会搭某样事物。
孩子语言发育的四个步骤
2020-12-04

来源：郑州市二七区蓝鲸儿童康复中心

作者：

栏目：语言训练

关键词：模仿,示范

蓝鲸儿童康复宝宝语言学习理论上要经过两个阶段：接受信息阶段和表达信息阶段。从学习口语和文字的两个方面，可以划分为四个必经步骤：学听话、学说话，学认字、学写字。1、学听话学听话是接受信息阶段，基本方法是：婴儿从出生开始，大量地听各种简单和复杂的语音和句子。在这个阶段要为婴儿提供丰富的视觉和听
自闭症儿童言语训练步骤
2023-03-09

来源：河北希诺医疗服务有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症儿童言语训练步骤,教导自闭儿语言训练,自闭症儿童的语言能力

自闭症儿童言语训练步骤Part1了解起点行为无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症。Part3循序渐进的原则儿童各方面的能力是依循一定的顺序而发展，自闭症儿童的语言能力也不例外。自闭症儿童本来就有固定行为的特性，所以在教导时应尽量多变化，不分时地给予机会教育。
自闭症儿童如厕训练步骤是什么？
2023-03-21

来源：HGM

作者：

栏目：生活自理

关键词：如厕训练步骤,自闭症儿童如厕训练步骤是什么？

从孩子离开卫生间开始计时30分钟，然后查看孩子有没有尿裤子。如果在离开卫生间的任何时刻，自闭症儿童尿裤子了，那么家长需要中断一切的奖励，引导孩子自己换衣裤，并且再次坐回马桶上。4、如果自闭症儿童可以保持5天在卫生间顺利排尿而没有尿裤子的话，那么就已经基本学会了使用卫生间的技能。
视频自我示范的执行步骤和有效性
2020-09-04

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：殊心special

栏目：康复方法

关键词：任务分析,示范,提示,自闭,自闭症,模仿

原创殊心编辑视频自我示范的执行步骤和有效性自闭症以及其他障碍的学生越来越多的被容纳到普通教学课堂中，但是这过程中仍旧存在不少问题。不过，这些问题大多不是学业相关的，而是在有组织完成家庭作业，完成日程表，或者顺利转衔上。这些组织性和以学校为基础的技能对学生的成功是至关重要的。其实教学这类技能
让孩子学会控制情绪，按这些步骤来！
2020-08-24

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：CBA,孩子情绪,示范,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症的孩子,行为分析师,大米和小米

让孩子辨识情绪，要像这样一步步来文/袁巧玲《大米和小米》义务顾问BCBA-D(国际应用行为分析师博士级）美国哥伦比亚大学应用行为分析博士美国爱荷华大学BCaBA认证学程特聘教授很多家长在意孩子情绪上的问题，情绪其实会关系到孩子很多层面的学习、跟别人的互动、甚至是影响自己的行为，所以在孩子的
社交故事的撰写步骤及注意事项
2021-04-30

来源：惠州市护苗培智学校

作者：原创护苗天地

栏目：社交训练

关键词：社交故事

通过此次培训，老师们收获满满，对社交故事的撰写步骤及注意事项有了更深的了解。学生们通常得用其他的方法来完成作业学校的课程表里有许多的活动。•打开水龙头。黄婉悦老师对社交故事的含义、作用、撰写步骤、撰写原则、社交故事的形式等进行了详细的讲解。
儿童认知障碍类型及ABA针对训练步骤
2022-02-16

来源：

作者：24小时特教

栏目：认知训练

关键词：孤独症,认知,仿说,辅助,模仿,认知训练,特教,ABA,孤独症儿童

但孤独症儿童学习上往往因异常的感觉接收及理解上的困难而受到限制，故需一套循序渐进及有系统的学习模式。给予辅助孤独症儿童之所以学东西很慢，是因为情绪认知的问题，让他们无法象正常儿童那样顺利地接受外界信息并输出这些信息，他们很难通过观察而自然地学习。
自闭症儿童如厕训练的步骤是什么？
2023-03-11

来源：HGM

作者：

栏目：生活自理

关键词：如厕训练的步骤,自闭症儿童如厕训练的步骤是什么？

如果在离开卫生间的任何时刻，自闭症儿童尿裤子了，那么家长需要中断一切的奖励，引导孩子自己换衣裤，并且再次坐回马桶上。4、通常如果自闭症儿童可以保持5天在卫生间顺利排尿而没有尿裤子的话，那么孩子已经基本学会了使用卫生间的技能。
训练自闭症孩子认知表达的步骤
2022-08-22

来源：24小时特教

作者：24小时特教

栏目：认知训练

关键词：自闭症儿童,自闭症孩子,认知能力

认知表达就是自闭症儿童使用语言的能力，通俗地说就是孩子能把学到的知识内容能说出来。所以影响孩子认知表达能力的发展和认知学习的深入，认知表达训练是以认知理解的内容为基础的口语表达训练，对自闭症儿童认知能力的发展起着承前启后的作用。

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