如何处理自闭症孩子尖叫的行为问题
自闭症孩子尖叫发生的情景一般在以下几种情况：
①玩具被收走了
②环境太吵了
③有其他小朋友在尖叫
④上课太久了
⑤集体课中老师太久没理孩子
01玩具被收走
孩子出现尖叫，那我们仍继把玩具收走，可以收到更远的地方，比如本来是收在桌面上，孩子尖叫了，那我们就把玩具放到椅子后面或柜子上。这样做是告诉他尖叫不会得到玩具，会适得其反。等孩子安静下来，让他好好说自己要什么，完成一个小任务，再给他玩具。处理行为要以预防为主，下一次，我们可以在收玩具时提醒他说：“我要再玩一会儿”或“不要收”，来用好好表达代替尖叫。
02环境太吵了
孩子对声音比较敏感，可以提醒他表达：“我要离开”，或捂住耳朵。
03有其他小朋友尖叫
孩子在团体中不仅会模仿同伴的好行为，也会模仿孩子的坏行为。那我们可以表扬孩子模仿好行为，但我们也一定要制止孩子模仿坏行为。当其他小朋友出现尖叫，孩子还没有学着尖叫时，就赶紧表扬孩子有嘴巴安静好好上课。
04上课太久了
孩子逃避上课，那么尖叫的当下，课仍要继续上，不能停。等他安静下来，好好上课，再教他表达：“我要休息”。可以记录孩子能安静上课多久，下一次，我们在孩子尖叫之前放他休息就好了。
05集体课中，老师太久没理孩子
这种情况下，尖叫主要为了获得老师的关注。我们可以立刻去表扬安静的孩子，等他安静一会儿后，再去给他关注。一样的，前事很重要，我们要在他行为之前，多给他关注。
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