带孩子做康复训练，很多家长都会免不了犯错踩雷，这些势必成为孩子康复路上的绊脚石，严重影响孩子康复结果。今天就把家长经常犯的错误讲一讲，希望能帮到迷茫的你。
1不要重复发指令
带星宝训练时，指令就只发两次。第一次叫孩子，他没有回应；第二次叫孩子之后，还没有反应，就要及时上手辅助，帮助他完成任务，得到奖励。
2不要强迫孩子说话
孩子不开口说话，家长就一遍遍的示范，强迫他开口。孩子模仿说话的能力都没有，他怎么可能说呢。但是仿说能力的培养，要从动作模仿开始，包括大动作、精细动作，以及面部、口部动作的练习，最后到语音的模仿。
3不要强化坏行为
有些孩子在上课的时候，会去抢夺教具和强化物。抢东西是一种坏行为，是不能得到强化的，即便孩子抢到了，也不能让他吃到。所以家长们要注意护住强化物和教具，让孩子通过好行为去得到。
4不要语言呵斥坏行为
我们的孩子经常会出现一些坏行为，比如抢东西、摔东西，推人、打人等等，记住！这些坏行为是需要干预和引导，而不是大声呵斥。所以家长们要练习好眼疾手快的功夫，在坏行为出现前就要遏制。
如果没来的及，还是让坏行为发生了，千万别吼孩子，安静的辅助他做正确行为，然后立刻强化。坏行为被制止，好行为得好处。你说孩子会怎么选？
5不要总用食物强化
食品本身有天然的强化作用，而且是可消耗的，非常适合新家长使用，但是想让孩子摆脱食物动机，加强对人的动机，那强化物必须不断的进行配对升级。
6不要奖励之前加条件
当孩子完成任务后，家长需要立刻奖励，不能临时加码，要求孩子提要求，就偏离了原来的教学重点，会影响教学目标、导致教学效率下降。
7不要忽视孩子的目光
我们经常跟家长们强调，“无眼神、不训练”。孩子眼神不在你这里，你就不要发指令。否则你说的话，对孩子来说就是废话。所以训练要高效，眼神一定要抓住。你可以使用上手辅助、改变说话的语气语调、增加强化物的意外程度等方式。
8不要让强化有延迟
强化物一定要紧跟在目标行为之后，孩子完成任务，我就要立刻给强化。让孩子更积极、更快速的建立链接。有研究表明，在强化速度上，4秒才给跟1秒就给比起来，强化效率降低至少50%以上。当然在社会融合时，咱去慢慢使用延迟满足，培养孩子的情绪和心智。
9不要见好就收
有些家长看到孩子有进步，就停止训练了。你们要知道，星宝的康复训练是一项长期工程。老家长都会记得我的观点“高强度、高密度、高专业”，训练不能隔三差五，不能见好就收。持续训练都可能出现，能力倒退的情况。那两天打渔，三天晒网怎么可能有好结果。
10不要只靠机构
孩子的康复训练，不是机构的那2、3个小时。家庭干预要做到机构教学的延续与泛化。所以家长适当的放弃自己的喜好，用知识武装自己，把孩子的家庭干预做起来。
孤独症康复，不要着急赶路，有时回头看看，才能更好的把握前进方向！
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