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杜佳楣主页

人物性质：机构创始人| 机构督导| 机构特教| 机构管理| 专业家长
所属单位：星希望（北京）教育科技有限公司
人物特长：干预训练| 机构管理| 理论研究
区      域：海淀区
杜佳楣主页简介：杜佳楣隶属于星希望（北京）教育科技有限公司，人物性质为星希望自闭症机构创始人;自闭症机构督导;自闭症机构特教;自闭症机构管理;自闭症专业家长;杜佳楣主页收录了杜佳楣在2024年04月27日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应杜佳楣在海淀区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握杜佳楣在行业和在星希望的地位以及对应水平，为家长准确理解星希望人员水平提供强有力的支持。
机构简介：星希望成立于2011年，以“MUST行为引导技术”为核心，旗下包括“星希望康复中心”、“星希望网校”、“MUST研发中心”三大业务板块。致力于为孤独症儿童和家庭及康复训练师，提供评估、干预、培训一体化的专业服务。历经近十年的发展和积淀，星希望目前拥有专家团队十余人、骨干教师四十多人，业务覆盖全国10

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  • 自闭症孩子自理能力差，家长有哪些影响因素？

    2K

    2023.04.15

    自闭症孩子自理能力差，家长有哪些影响因素？

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    作者：

    栏目：生活自理

    关键词：自闭症孩子的自理能力,自闭症儿童家长,家庭康复训练

    不少自闭症孩子家长将孩子得病的原因归罪于自己，而孩子得了自闭症是很不幸的事，所以总觉得亏欠孩子。于是就在物质上和生活上尽量满足孩子的需要，力争在生活上更多的照顾到孩子，全家都围着孩子转。家长对孩子的过度爱护，使之成了温室里的花朵，禁不起风吹雨打。在家长无微不至地“保护”下，自闭症孩子的自理
  • 自闭症干预家长常犯的错误有哪些？

    2.2K

    2023.04.15

    自闭症干预家长常犯的错误有哪些？

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    作者：

    栏目：家庭康复

    关键词：自闭症干预,家长常犯的错误,康复训练

    带孩子做康复训练，很多家长都会免不了犯错踩雷，这些势必成为孩子康复路上的绊脚石，严重影响孩子康复结果。孩子的康复训练，不是机构的那2、3个小时。家庭干预要做到机构教学的延续与泛化。所以家长适当的放弃自己的喜好，用知识武装自己，把孩子的家庭干预做起来。
  • 孤独症儿童在不同成长阶段有哪些主要问题？

    2.6K

    2023.04.12

    孤独症儿童在不同成长阶段有哪些主要问题？

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症表现

    关键词：孤独症儿童在不同成长阶段有哪些主要问题,如何处理交友及异性问题

    孤独症幼童多不愿意和外间接触，常独自玩车、书和绘画等。在这黄金训练阶段内，他们如能有机会尽早参与各志愿机构所举办的言语治疗和社交小组等训练活动，其障碍及一些衍生问题会有显著改善。十二岁以上的自闭症学生，开始进入青春期，如何处理交友及异性问题，常为教师及家长带来困扰。
  • 关于中国儿童ASD危险因素的研究：剖腹产、分娩止痛药等产前因素易导致自闭症

    2.8K

    2023.04.06

    关于中国儿童ASD危险因素的研究：剖腹产、分娩止痛药等产前因素易导致自闭症

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症科研

    关键词：中国儿童ASD危险因素的研究,DCC对ASD的影响,产前因素与ASD

    本次研究旨在调查各种危险因素，尤其是剖宫产、分娩时硬膜外镇痛、出生时立即脐带夹与ASD后代的风险是否相关。最近的研究表明，剖宫产、分娩时催产素诱导可能是高危因素。Curran的研究证实，与正常阴道分娩相比，剖宫产婴儿患ASD的风险更高。
  • 为什么自闭症孩子需要进行家庭训练？自闭症孩子家庭训练的优势有哪些？

    2.3K

    2023.04.06

    为什么自闭症孩子需要进行家庭训练？自闭症孩子家庭训练的优势有哪些？

    来源：

    作者：

    栏目：家庭康复

    关键词：自闭症孩子家庭训练的优势有哪些,为什么自闭症孩子需要进行家庭训练,自闭症的干预

    自闭症孩子的早期康复训练，在很大程度上决定了他们是否能在以后很好的融入社会，所以找到一家好的康复机构就成了每个家长的心愿。自闭症孩子同样如此，家庭中的壁纸、桌椅、厨房、卧室等都是孩子熟悉的物品和场所，在熟悉的环境下孩子的情绪更稳定，更易于家庭训练。
  • 为什么自闭症越来越多了？

    2.8K

    2023.04.06

    为什么自闭症越来越多了？

    来源：

    作者：

    栏目：理论观点

    关键词：自闭症的患病率,自闭症的发生率,为什么自闭症越来越多了

    自闭症的患病率在21世纪以来，的确有较大幅度的提高。如果以这个患病率来考量，自闭症确实不再是罕见病，而已经成为比较常见的疾病了。01诊断技术进步，诊断意识增加我们国家先后有局部地区的流行病学调查和部分全国的抽样调查，这些流行病学调查的数据显示，自闭症患病率要低于发达国家水平，但这很可能跟我
  • 自闭症孩子青春期有哪些表现？如何帮大龄自闭症孩子度过青春期？

    2.7K

    2023.04.05

    自闭症孩子青春期有哪些表现？如何帮大龄自闭症孩子度过青春期？

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    作者：

    栏目：大龄自闭症

    关键词：自闭症孩子青春期有哪些表现,如何帮大龄自闭症孩子度过青春期,自闭症孩子的青春期教育

    自闭症的孩子如何认识和准确把握住这些变化，就需要家长和老师的施教，让“星星“孩子安全稳妥度过青春期，需要正确引导和加大其行为矫正力度。对自闭症孩子的青春期教育，我们要从社会交流障碍，语言交流障碍，语言发育落后，行为异常，智力异常，感觉异常等方面进行督导。
  • 案例解析：孤独症儿童突然情绪爆发的原因有哪些？如何解决自闭症孩子情绪问题？

    2.7K

    2023.04.05

    案例解析：孤独症儿童突然情绪爆发的原因有哪些？如何解决自闭症孩子情绪问题？

    来源：

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：孤独症儿童突然情绪爆发的原因有哪些,帮助孤独症儿童改善情绪问题具体做法,如何解决自闭症孩子情绪问题

    经过老师的建议，我们每天拍小视频发给老师，老师看过视频后，给我们分析原因，建议降低要求，分解步骤，每次孩子有一点点进步就强化，及时辅助，及时强化，根据老师的引导，训练了一段时间，孩子开始变得配合，慢慢摸到了规律。
  • 星希望创始人杜佳楣当选中国社工联合会康复医学工委会副主任委员

    2.1K

    2023.04.03

    星希望创始人杜佳楣当选中国社工联合会康复医学工委会副主任委员

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：星希望创始人杜佳楣,MUST孤独症综合疗法,中国社会工作联合会康复医学工作委员会委员代表会议,残障儿童康复

    3月24日，中国社会工作联合会康复医学工作委员会委员代表会议暨“凝聚社会力量·助力康复康养”主题交流会在北京召开，会议以线上线下相结合方式举行，160多名代表参加会议。星希望创始人杜佳楣老师受邀出席会议，并当选中国社工联合会康复医学工作委员会副主任委员。
  • 自闭症为什么一定要进行家庭康复训练？家庭康复训练对自闭症孩子语言习得有什么帮助？

    1.8K

    2023.04.03

    自闭症为什么一定要进行家庭康复训练？家庭康复训练对自闭症孩子语言习得有什么帮助？

    来源：

    作者：

    栏目：家庭康复

    关键词：自闭症儿童的康复治疗,自闭症为什么一定要进行家庭康复训练,家庭康复训练对自闭症孩子语言习得有什么帮助

    说起家庭康复训练，这是自闭症父母对孩子进行康复的一个方式，但是还是很多家长都不太理解为什么一定要进行家庭康复训练？因此有家长和孩子共同参与的家庭康复训练，对自闭症孩子学会并运用语言，以及语言的发展和康复，都有着非常重要的意义。

共75篇文章

  • 如何提高自闭症孩子的记忆力？
    如何提高自闭症孩子的记忆力？

    2022-12-07

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    关键词：自闭症和发育迟缓的孩子,杜佳楣,如何提高自闭症孩子的记忆力？

    标签：

    有些自闭症和发育迟缓的孩子，记忆力非常糟糕，你让他去厨房把杯子拿过来，结果他刚走到客厅就忘了要干什么了，要么就是在原地发呆，要么就被别的物品吸引了注意力，杜佳楣...查看更多
  • 杜佳楣分享刻板行为干预的五大技巧
    杜佳楣分享刻板行为干预的五大技巧

    2022-12-05

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    关键词：重复刻板行为,刻板行为,自闭症孩子,杜佳楣

    标签：科学康复

    重复刻板难以变通？很多孤独症孩子都有这样的问题，杜佳楣从事孤独症看附近20年，其实并不是所有的刻板行为都需要去干预，通常需要进行矫正的都是频率高、持续时间长，没...查看更多
  • 如何激发自闭症孩子模仿力？
    如何激发自闭症孩子模仿力？

    2022-11-30

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    关键词：如何激发自闭症孩子模仿力,孤独症孩子,杜佳楣

    标签：科学康复

    孤独症孩子不会模仿或者模仿的积极性不够。孤独症孩子的模仿能力很多时候是需要去唤醒的。我从事孤独症刊发20年，干预过8000多名孤独症孩子。今天给大家说一说模仿能...查看更多
  • 如何改善自闭症孩子的睡眠障碍?
    如何改善自闭症孩子的睡眠障碍?

    2022-11-30

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    关键词：杜佳楣,自闭症孩子,如何改善自闭症孩子的睡眠障碍

    标签：科学康复

    你的孩子是否有睡眠不规律、入睡困难、哭闹、大觉、发脾气等睡前离开行为，这些都是睡眠障碍的体现，他们不仅会影响孩子的身心健康，甚至会加重自闭症。孩子的一些典型症状...查看更多

共4篇视频

  • 4月2日，那些孤独而无助的灵魂

    2.1W

    2020.05.08

    4月2日，那些孤独而无助的灵魂

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症训练,康复训练,世界孤独症日,自闭,自闭症,自闭症孩子,杜佳楣,星希望

    “4月2日是国际孤独症儿童日。这是孤独症孩子们的节日，但这一天，那些孤独症儿童的妈妈们，日子并不好过。这些妈妈们不仅要面对成天在家无法外出学习和进行康复训练的特殊孩子，还可能面临疫情之后的失业和更多的困境”。这是“星希望孤独症儿童康复中心”校长杜佳楣老师写的文字。杜佳楣是一个坚强的母亲。她
  • 一名自闭症少年的求学经历

    2W

    2020.03.25

    来源：法制日报

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,康复机构,康复训练,轻微自闭症,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,杜佳楣

    新的开学季，数以千万计的少年儿童走进学校大门，开始新的学期。在少年儿童群体中，有一类特殊人群，就是身体或者精神有障碍的少年儿童。今年5月1日，修订后的《残疾人教育条例》开始实施。该条例第二条规定：“国家保障残疾人享有平等接受教育的权利，禁止任何基于残疾的教育歧视。残疾人教育应当贯彻国家的教
  • 杜佳楣：自闭症家庭如何破解孩子生存保障难题

    2.2W

    2020.03.25

    来源：北京晨报

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症康复机构,贾美香,康复机构,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复训练,自闭症康复训练中心,自闭症日,甄岳来,方静,杜佳楣,康纳洲,星希望

    　　今天是第六个国际自闭症日，人们的目光再一次聚焦在自闭症家庭上。自闭症又称孤独症，患病的孩子又被称为“星星的孩子”，因为他们就像天上的星星一样活在自己的世界里。虽然不少自闭症孩子的家长坦承“如果能够选择，希望有个正常的孩子”，但他们还是坚强面对孩子成长之路上出现的早期康复难、上学工作难等
  • “希望敲开那扇紧闭的门”——自闭症患儿父母的心声

    2W

    2020.03.25

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：DTT,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症康复训练,贾美香,康复机构,康复训练,社会交往,自闭,自闭症,杜佳楣,星希望

        新华社记者郭沛然李德欣李亚红    11岁的萱萱9年前被查出患有孤独症。她紧闭心门，生活在自己的世界中。现实生活中，像萱萱一样的孩子被称为“雨人”或者“遥远星球的孩子”。他们难以与别人沟通，也难以融入正常人的生活。    孤独症患儿
  • 杜佳楣浅谈孤独症康复训练核心！

    2.3W

    2020.03.25

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症孩子,康复训练,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子

    从专业的角度来讲，做为一个孤独症孩子家长和孤独症教育从业人员，我前前后后也接触过近一两千个孤独症（自闭症）孩子。有见到过自我封闭很重但进步很快的孩子；也有见到过程度相对比较好进步却很慢的孩子，我想大部分家长一定觉得很困惑，为什么呢？我曾也一直在思考这个问题。现在看来其实无非家长们在训练时的
  • 杜佳楣：自闭症儿童集体课辅助工作，家长要知道..

    1.5W

    2020.03.25

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,康复训练,星希望

    我们的孩子在康复机构里上集体课的时候，有的家长可能感觉到课上的效果很一般，自己的孩子总是跟不上的感觉。其实这不只是你孩子一个人的问题，别人的孩子也会有问题，每个家长都能把孩子辅助做好，那这堂课的效果是最好的。如果家长在做辅助的时候做的不好，可能会影响整个班级。孩子我们没法选择，但大人是可以
  • 杜佳楣：自闭症孩子的训练何时才是尽头？

    1.7W

    2020.03.25

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,康复机构,康复训练,语言训练,自闭,自闭症,自闭症孩子

    很多家长刚开始都有这个疑惑：杜老师，自闭症孩子的康复训练何时才是尽头？孩子如果离开康复机构，之前学的东西和习惯会不会退化？甚至是变得更恶劣？我的回答是：没有尽头，不进则退。当然如果这样回复多数关注我的家长都会这样好吧，我觉得还可以再多说一些其间的问题和案例来安抚这些急切的心。先从这个衍生问
  • 星希望杜佳楣：实例，动机对自闭症孩子有多重要

    2.1W

    2020.03.25

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症孩子,孤独症康复,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,杜佳楣

    动机是指由特定需要引起的，欲满足各种需要的特殊心理状态和意愿。但凡参与过自闭症儿童康复的家长都应该有体会，“动机”在自闭症儿童康复训练中是很重要的。所有的认知与行为都是要在激起孩子的动机后才能达成。杜佳楣老师的《MUST孤独症康复综合疗法》中，将孩子的动机做了进一步的深化。我们就通过她与她
  • 杜佳楣：如何运用差别强化原则对自闭症儿童做强化

    1.7W

    2020.03.25

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症康复,行为矫正,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,杜佳楣,星希望

    编前语差别强化是指正性行为每出现一次就被强化一次，这样就可以提高在未来正性行为的发生率，与此同时，任何负性行为都不会被强化，因而负性行为在未来发生的概率就降低。通过运用差别强化原则的矫正，可以使得自闭症孩子的行为逐步回归正常化。文章选自杜佳楣老师的一篇博文，从其中，我们看到杜老师在运用差别
  • 向孤独症“挑战”的妈妈和女儿

    1.4W

    2020.03.25

    来源：中国青年报

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：阿斯伯格症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症治疗,康复训练,自闭,自闭症,杜佳楣,星希望

          要不是9年前的一纸孤独症“判决书”，英语老师杜佳楣还会和正在清华念博士后的老公一起骑车，穿过清河那条宽宽的石板路，回家给女儿做饭。　　在得知两岁半的女儿患有孤独症的一瞬间，杜佳楣跌坐在了诊断室的板凳上，抱着头放声哭了近半个小时。站在一旁的丈夫，扶着妻子颤抖着

共12篇访谈

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为您找到以下相关论文

  • 早期语言综合干预在语言发育迟缓患儿中的疗效及对社会适应能力、语言发育能力的影响

    2.8K

    2023.06.12

    来源：《中国医学创新》第19卷第9期(总第579期)2022年3月

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症,认知训练,儿童康复,ABA,儿童语言发育迟缓

    语言发育迟缓是由于多种原因所致的儿童语言表达和/或语言理解能力的落后情况，其对患儿的机体及心理方面状态等可造成一定不良影响。相关研究显示，社会适应能力是受之影响较大的方面，因此对其进行干预的过程中，社会适应能力的改善也是重要评估方面之一。
  • 重复经颅磁刺激治疗儿童孤独症的初步研究

    2.1W

    2020.02.05

    来源：中国神经精神疾病杂志　 2009年　第35卷　第8期

    作者： 刘靖 贾美香 郭延庆

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：ABC,儿童孤独症,儿童孤独症治疗,孤独症,孤独症儿童,孤独症治疗,郭延庆,贾美香,提示,治疗儿童孤独症

    本次疗效观察,考虑患儿入组时症状轻重不一,采用患儿自身治疗前后对照。所有入组患儿中8例患儿情绪较治疗前稳定,提示rTMS对患儿的情绪有稳定作用。CARS、ABC及儿童孤独症筛查量表的量表评分,均显示5次治疗后较治疗前症状有所改善,ABC量表所反映的患儿日常生活改变更明显。所有入组患儿中有9
  • 五感艺术疗愈下自闭症儿童辅具设计介入的途径

    2K

    2023.10.20

    来源：三明学院学报第39卷

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：精神疾病诊断,孤独症,社会认知,语言障碍,沙盘游戏

    自闭症儿童对于音乐、绘画、舞蹈等艺术形式所表现出的兴趣和关注，也验证了五感艺术疗愈理念在对自闭症儿童进行注意力和观察力的训练中能够引起一定的刺激反应。同时，五感艺术疗愈也能对自闭症儿童进行有意识的以及相对稳定的注意力训练，提升自闭症儿童全面发展的认知能力，最终达到有效促进其智力开发的目标。
  • 学龄前儿童发育障碍的神经心理特征研究

    2.2K

    2023.07.26

    来源：中国社区医师2022年第38卷第31期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症,语言障碍,精细动作,儿童康复,发育迟缓

    儿童发育障碍疾病的发病率逐年增高，已逐渐成为医疗机构和社会关注的主要问题。由于此类疾病预后较差，影响儿童的远期发育，所以针对此类疾病应早期发现、早期诊断和早期干预，改善远期的不良转归，同时加强对现有儿童保健专业人员理论和实践能力培训，提高医务人员对儿童发育障碍疾病的识别和诊断能力。
  • 孤独症儿童父母照顾负担的研究进展

    2.2K

    2023.05.17

    来源：全科护理2022年10月第20卷第30期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：地板时光,孤独症谱系障碍,应用行为分析,早期介入丹佛模式,社交沟通

    父母作为孤独症病人康复训练过程中的核心力量，其实施的家庭养育质量与患儿预后息息相关，然而由于特殊的卫生保障及照护需求，患儿父母长期承受多方面的照顾负担，沉重的照顾负担不仅不利于患儿父母身心健康发展，甚至影响患儿的照顾质量及康复效果。因此，明确孤独症儿童父母照顾负担现状及主要影响因素，探究切
  • 循证实践在自闭症儿童学校教育中的应用

    1.5K

    2023.06.30

    来源：科学咨询第16期(总第790期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,融合教育,自我管理,语言障碍,特殊教育

    在对自闭症儿童进行教学干预时，教师应考虑自闭症儿童的不同特征对其制订个性化的教学目标，所实施的教学实践活动需要建立在理论模型的基础上，并且需要明确的实证证明其实践的有效性。教师需要将通过科学认证的有效实践与自身的知识技能相结合，最大程度地提升自闭症儿童的知识水平以及生活技能。
  • 多动症儿童血清去甲肾上腺素、多巴胺水平与病情严重程度的相关性研究

    1.6K

    2023.05.07

    来源：实用临床医药杂志

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,广泛性发育障碍,儿童多动症

    多动症是临床常见的一种神经发育障碍疾病，多发于儿童，其中男童占比相对较高，以持续性的注意力不集中、活动过度、情绪冲动为主要特征，同时伴有认知障碍和学习困难等，严重影响患儿的日常学习和生活[8－10]。既往临床评估多动症儿童的病情大多通过临床表现，但可靠性较低。因此，探讨多动症儿童血清NE、
  • 词汇学习的动态联结模型在语言障碍儿童中的应用

    1.6K

    2022.10.25

    来源：中国听力语言康复科学杂志2021年(第19卷)第1期,总第1

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：词汇学习的动态联结模,在语言障碍儿童中的应用,语言发育迟缓,语言康复

    在汉语语言障碍儿童的词汇学习领域，还没有这类深入认知加工过程的研究，导致临床上的词汇训练留于表面，见效缓慢。依据动态联结模型的思路，未来可以在评估和治疗两个方面都得到提高。首先，在评估方面，不但可以从情景-时间和发展-时间加工阶段损伤程度判定语言障碍儿童词汇学习缺陷的严重程度，还能根据其在
  • 孤独症儿童的脑功能成像研究进展

    1.9W

    2020.02.06

    来源：中国儿童保健杂志2009年04月第17卷第2期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,社会交往,提示,语言障碍

    目前,大量研究均致力于探讨孤独症社会认知的神经心理机制,脑功能成像技术的发展,使这一研究得以更为深入的开展。研究结果显示,孤独症患者的社会认知的神经环路与正常人是有差异的,这些异常可能反映了神经组织早期发育或修剪方面发生了改变,而不仅仅是局限性的异常。孤独症作为一个谱系障碍,本身就具有异质
  • 美国和加拿大融合教育校园欺凌的防御机制探析及启示

    1.5K

    2024.01.12

    来源：《中国特殊教育》2021年第5期(总第251期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,自我管理,正向行为支持,个别化教育,黄珊

    随着我国随班就读的推进，越来越多的残疾学生安置在普通学校中,相应的欺凌比例也在提升,因此残疾学生遭受欺凌的情形值得关切O美国和加拿大针对融合环境的校园欺凌已形成较完善的法规政策保障体系和干预处理方案，本研究将探索这两个国家应对和处理校园欺凌的做法与经验，期望借由探析结果,使得我国教育工作者
  • 《ABA改变孤独症》作者：杜佳楣
    在线读

    作者：杜佳楣

    出版社：陕西师范大学出版社

    出版日期： 2014-06-01

    主标题：ABA改变孤独症

    契子:“她……真的是孤独症吗？”A．理论篇章:ABA是什么?节ABA是应用行为分析法第二节ABA的来源第三节ABA创造奇迹.第四节ABA塑造问题行为第五节ABA在孤独症康复训练的运用第二章ABA的核心...

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