孤独症家庭干预中，孩子愿意配合家长去训练，这个是要点。我们都是有理想的家长，所以，为了孩子的进步这个目标，我们一直努力，但当与孩子相遇时，计划那么易碎。那我们怎样才能摆脱这种孩子的不配合呢？
1.家庭干预示例
我把山楂棒棒糖装在一个透明的罐子里，放在他能看到又拿不到的位置，他想吃就会来找我帮忙，我拿给他的时候引导说：要。没有仿说，把罐子拧松些给他，让他自己开，拿出山楂棒棒糖也是撕开一点让他撕。
2.大赛爸爸解说
口腹之欲在孩子的心中占据了重要的位置，为了自己的所爱，孩子愿意付出自己的努力。这点被我们的妈妈利用，在训练中有了良好的效果。孩子想吃山楂棒棒糖，妈妈给孩子两个选择，要么仿说，要么自己打开罐子，因为有吃的诱惑，孩子一定会做出一个选择，但不管哪个选择，都能达到训练的目的，都会促进孩子能力提高。
像孩子选择了自己开罐子和拆糖纸，这就促进了孩子的精细动作能力，有利于孩子小肌肉的发展。在训练中，用欲望带动，常常会取得意想不到的效果，减少训练中常见的情绪对立，使孩子在愉悦中提高。
3.如何引导孤独症孩子配合训练？
在孩子的训练中，保持良好的情绪最重要，所以，我们建议可以这样做：
1. 调动孩子的情绪
除了吃之外，能调动孩子积极情绪的，还有游戏和玩具。鲁迅先生说过，游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。所以，我们要将游戏.玩具和训练结合起来，让孩子在快乐中提高能力。比如，我们可以在孩子玩雪花片时，让孩子玩颜色认知；或者玩颜色追赶的游戏，在笑声里就认识了游戏。
2. 提供开放有爱的家庭环境
对于孩子来说，情绪和家庭环境有很大关系。在一个严厉苛责的环境中成长的孩子，他是压抑而苦闷的，在这种情况下的训练，孩子的内心抵制，配合度也不会高。而如果家庭中温暖有爱，那么，孩子就会有放松的心情，就会有良好的情绪，在训练中，孩子就很愿意参与。所以，作为家长，我们要为孩子营造一个有爱的家庭环境，让孩子能够保持良好的情绪。
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3. 及时帮助孩子调节不良情绪
在生活中，孩子难免会出现不良情绪，比如，孩子刚起床时，会心绪低落，有时还会发脾气，这时，我们可以安抚孩子情绪，使孩子逐渐平静下来。再比如，当孩子生气时，我们可以教孩子一些处理的方式，像听听音乐呀，或者运动运运动呀等，及时排解掉不良情绪。另外，在平时，我们也可以和孩子共读一些情绪处理的绘本，比如《菲菲生气了》《生气王子》等，让孩子能够自己调节情绪，快速回复到积极的情绪状态。
总之，如果想让孩子愿意积极配合训练，作为家长，我们要让孩子积极回归到良好情绪里。
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