自闭症儿童康复中心北京育慈的特色优势是什么？

北京育慈儿童康复中心服务对象为：0~18岁脑瘫、脑外伤、脊髓损伤、发育迟缓及自闭症儿童。中心营业面积有1500多平米，内设有运动功能训练室(PT)、精细功能训练室、听觉言语功能室、感觉统合功能训练室、集体教室、会议接待室、家长等待区。有家长咨询，自闭症儿童康复中心北京育慈的特色优势是什么？本文将详细讲述北京育慈六大特色。

主题公益活动

一、主题公益活动

 「公益大课堂」、「绘画兴趣班」、「双月生日会」等公益活动是机构开展基本康复训练服务之外的特色服务项目，旨在为特殊儿童创造丰富多彩、妙趣横生的课余生活，切实解决服务对象及其家长的实际需求。

主要是根据季节月份、各种节日等时间节点而开展的一系列活动项目，从音乐律动、手工操作、亲自游戏、绘画涂鸦、社会融入等方面进行主题内容涉及，使儿童在相识相知的过程中，对民宿、民情、科学、历史等知识进行了解，以此来弥补生活的单调乏味，感受社会的温暖与大爱。

中心是特殊儿童的交友、互动、学习的平台；是释放家长心里压力、助力儿童融合社会的温暖“港湾”；是践行全心全意为特殊儿童谋求福祉的行善动力。其中「公益大课堂」是机构的特色党建品牌项目，并荣获北京市非公有制企业党建课题研究成果优秀奖。

康教结合模式

二、康教结合模式

伴随着社会的进步、科技的发展，单一的医疗或者单一的教育已经不能满足当代特殊儿童康复及成长的需要。科学的康复与教育，既是对孩子权益的保障，也是使障碍儿童获得适应自身需要的知识和技能，最终融入并走向社会的有效途径；康中有教，教中融康，康为教用，教需辅康的"康教结合”模式才是实现特殊儿童全面康复的必经之路。

“康”主要是指肢体、言语等方面的康复训练，以满足障碍儿童"缺陷补偿，自理与自立，最大程度的适应社会”的特殊需要，对障碍儿童进行康复干预；“教”主要是指特殊教育，针对特殊儿童所进行的达到一般的和特殊的培养目标的教育，最大限度地满足社会的要求和特殊儿童自身发展的教育需要。

中心一贯坚持“康教结合综合康复”的模式，根据特殊儿童身体发育规律进行有计划有目的的干预活动，通过医学康复、心理康复、教育康复、社会康复以及职业康复等多重手段和方法对特殊儿童言语、运动、认知、情绪、心理等进行有针对性的多重干预，促进潜能发挥、增长知识、获得技能、提高社会适应能力。

中心为脑瘫、脑外伤、精神运动发育迟缓、自闭症、脊髓损伤等残疾儿童，提供专业的康复训练、康复知识普及等服务，根据患儿康复的不同需求，中心设立了运动功能训练室、精细功能训练室、言语功能室、感觉统合功能训练室及集体课教室。通过康教结合使过去分别进行的工作有效的整合，达到相互补充，各施所长，在实现全面康复的过程中达到事半功倍的效果。

专业师资团队

三、专业师资团队

师资队伍是整个康复团队的基础和根本，建设一支德才兼备的、教育观念现代化、教学业务精良、学科结构合理的师资队伍，是实现儿童康复事业可持续发展的重要保证。

与其他康复中心有所不同的是，中心不光拥有一大批热爱儿童疗育事业，具有博爱之心的专业化的康复治疗师，还要求中心和老师一起对学生负责，不仅仅是老师对学生负责，所以，孩子在这里都能得到更多老师的关注，确保每个孩子都得到最专业、最全面的康复训练，从而有效的提高了孩子的进步。

每位康复师和特殊教育老师都具备扎实的专业理论知识、较高的职业操守和丰富的实践技术，同时必须持上岗证上岗，其中已经有85%以上的老师还取得了相应的专业职称。中心的每一位康复师无论是在个案评估、康复训练计划设计、实行和总结、家长的沟通中，都尽职尽责；

中心还要求每位治疗师在课前要根据孩子的个体情况差异制定相应的训练计划，课中有效组织孩子顺利完成训练目标，课后针对孩子的表现与家长进行良好的交流沟通并认真填写训练总结。热爱儿童康复事业，尊重、理解每个孩子和家长，让孩子在中心可以得到更好的康复和成长，让家长安心放心，也成了中心老师的共同目标。为了服务更多的孩子，中心非常重视对老师的培养，会定期举行内部统一经验交流学习，不定期的委派治疗师参加中外康复论坛会议和学术交流，认真贯彻本中心“康教结合，全面康复”的发展方针，努力学习专业知识提高康复技能，用最先进的理论知识武装自己，才能更好的服务孩子和家长。

倡导家庭服务

四、倡导家庭服务

中心是一个比较特殊的行业，接触的都是残障儿童及其家庭，有些特殊儿童生活的环境不容乐观，遭到歧视的较多，家长心里压力、家庭负担也都较大，所以中心推行家庭康复帮扶计划，贯彻机构康复与家庭康复相结合，杜绝孩子异常运动模式的出现、鼓励家长树立生活的自信和做好孩子长期康复的准备。

中心对每位康复患儿的家长采取集体讲座、个别演示和实际操作指导等方式进行专业指导，使得家长可以在家对患儿进行正确的家庭康复训练。由于社会的歧视和家庭认识的偏差，有一些家长不愿让障碍儿童走出家门，对于不愿在中心进行康复，选择在家自行进行康复训练的儿童家长，中心采取“会诊”式评估为其做出一份全面的家庭康复指导计划，定期电话回访孩子的进步状况以及在家庭训练中出现的问题，并及时给出指导意见。

力争让所有患儿都得到最专业的康复。同时中心还开设了微博、微信平台等在线交流互动方式，每天更新康复知识，还会有资深的康复老师进行专业的问题解答，家长也可在平台进行经验的交流，从而更好的使患儿得到康复

环境温馨整洁

五、环境温馨整洁

育慈儿童疗育中心是由丰台区残联主管，经丰台区民政局登记注册的民办非企业单位，是北京市儿童少年康复服务定点机构，中心的内部装修都从残障儿童的身心发育特点出发，每一个细节都精心设计和布置，温馨优雅；装饰颜色和训练室布局都让孩子和家长感觉舒服。

中心在重视环境修饰和美化得同时，更关注康复训练环境的专业要求；大到康复器材、卫浴设施小到桌角椅背都经过精心的改造，确保使用中的安全；康复训练设备及用具每日也有固定人员打扫、消毒，并配备专门的消毒设施（如消毒柜）。

中心内部配有应急灯、应急出口、灭火器以及烟感设备，重点部位有专人操作，定时与不定期的检查，切实做到杜绝隐患防患于未然。中心还营造了心灵文化氛围，在中心走廊墙面布置了精美的文化长廊，包括儿童外出活动照片、儿童生日会照片、集体课孩子活动照片和手工等等，在家长休息区有专业康复知识墙和知识角，休息时的家长可以阅读书籍，满足家长康复知识需要。

专属疗育方案

六、专属疗育方案

育慈儿童疗育中心的服务宗旨是“提升特殊儿童的生命价值，助力脑瘫儿童可以更好的融入社会，与我们共享阳光”。所以我中心始终以患儿为中心，以专业技术为核心，根据患儿不同的需求，充分运用现代康复医学理念和技术，因人而异，因材施教，全心全意为特殊儿童服务。

新患儿来到中心，在全面了解患儿的情况后，主管康复师会根据每个孩子的特点和现有能力水平的不同，为每位患儿制定个别化的专属疗育方案。

对于已经在中心进行康复训练的患儿，中心也会定期根据其进步状况组织各个科室康复师，对其进行综合评估，不断完善和修改训练计划，制定出更有针对性的个别化康复训练计划，患儿的档案也会随之完善，一个完整的档案也会有利于孩子日后的康复和成长；中心力争用最短的时间，最高的效率，努力使更多的残障儿童提高运动功能、提高生活自理能力、提高每个孩子生命的价值，早日融入社会。

以上是自闭症儿童康复中心北京育慈的特色优势是什么的答案，有兴趣的家长可以拨打联系电话：010-56142327或者 010-67525011 。