北京崇儿康复中心通过一对一的个训课，一对二的融合课以及一对多的集体课循序渐进，逐步让孩子突破社交瓶颈，增强他们的社交能力。本文将详细介绍 ，北京自闭症康复中心崇儿开设的集体课怎么样，如何收费？
北京崇儿康复中心集体课
一、集体课开设的宗旨
集体课的开设，是把幼儿园的教学情景缩小化，给孩子构建一个集体环境，培养孩子各项能力全面发展，让孩子能在游戏互动中学习，增进孩子的社交沟通意识，调动孩子学习的积极性，体验游戏带来的乐趣，并能在游戏的过程加强社会性的学习。
在小组互动课上，我们会根据孩子的整体能力，来设计游戏课题，让每个孩子都能参与到游戏的学习中，并且对不同的孩子我们又设有不同的要求，来泛化个训课上学习的各项技能，使每个孩子都能在课程上展现自己的能力。
二、集体课教学目标
通过多个孩子的集体游戏，也能增强他们的社会交往能力，与孩子的合作及参与意识，让孩子充分感受到他人的存在，提高与他人的交流意识，和他人在情感上有所增进，使孩子们能够尽可能地融入到团体以及社会大家庭当中来。
三、集体课中运用到的社交元素
集体课中所运用到的社交元素：自我概念、交往动机、互动沟通技巧、游戏技巧、遵守规则、辨认情绪。
1、自我概念：
集体课程旨在帮助自闭症儿童建立积极的自我概念。通过参与各种活动和游戏，孩子们能够认识自己的兴趣、优点和能力，并逐渐树立起自信心和自尊心。
2、交往动机：
集体课程鼓励自闭症儿童主动与他人进行交往。教师会通过创设各种情境和角色扮演的方式，激发孩子们与他人互动的兴趣和动机，培养他们积极主动地与他人进行交流和合作的意愿。
3、互动沟通技巧：
集体课程强调培养自闭症儿童的互动沟通技巧。教师会引导孩子们学习如何与他人进行有效的交流，包括倾听他人、表达自己的意见、适应不同的沟通方式和解决交流中的问题。
4、游戏技巧：
游戏是集体课程中重要的元素，通过各种游戏，自闭症儿童能够培养合作、竞争、规则遵守等游戏技巧。这些技巧帮助他们更好地融入游戏环境，与其他孩子共同参与和享受游戏的乐趣。
5、遵守规则：
在集体课程中，孩子们学习遵守游戏和集体活动的规则。教师会明确规定并解释规则的重要性，帮助孩子们理解规则对于团队合作、公平竞争和秩序的作用，并引导他们遵守规则以促进良好的集体氛围。
6、辨认情绪：
集体课程注重培养自闭症儿童的情绪辨认能力。教师会通过让孩子们学习识别和理解自己和他人的情绪表达，帮助他们更好地理解和回应他人的情感状态。这有助于孩子们建立良好的情绪管理和情感沟通能力。
四、集体课的参与条件
1、有比较稳定的情绪和自我控制能力
2、有一定的认知能力
3、有一定的语言
五、课程安排及收费标准
时长：80分钟
费用：400元/次
人数：四人小组，小学教学方式
以上是北京自闭症康复中心崇儿开设的集体课怎么样，如何收费的答案，希望可以帮助想了解集体课程的您！电话：15901054889（微信同号）。
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