宝安区星光学校在7月6日下午举行了全市首个“辅助器具进校园”工程的启动仪式。据了解，该工程的目标是推动特殊教育质量的提升，促进医疗康复与特殊教育的融合，改善残疾学生的生活和学习状况，提高他们的自我发展和社会参与能力。
此次活动邀请了市、区的辅具专家，为特殊教育学校的教师、残疾学生和家长普及与辅助器具适配服务相关的知识。他们深入解读政策，提高了辅具使用技能和认知水平，帮助参与者更全面地了解和掌握政策相关内容。
据了解，宝安区的“辅助器具进校园”工程将分为五个阶段进行推进，包括政策宣传、需求统计、科学评估、辅具补贴发放和使用回访。计划在今年年底前完成整个工程。下一步，宝安区残联将组织专业评估团队前往星光学校进行科学评估，针对残疾学生的身体功能、学习生活环境以及对辅助器具的个性化需求，提供评估报告，以提升辅助器具的适用性和实用性。
一位家长曾女士告诉记者：“以后，孩子在学校也能申请辅助器具了，这将为他的学习生活提供更多便利和安全保障。”在评估团队提供评估报告后，家长可以根据评估结果自行购买符合孩子实际需求的辅助器具，并向区残联申请相关补贴。
这次“辅助器具进校园”工程的启动仪式为宝安区的特殊教育提供了重要的支持和帮助，将为残疾学生的学习和成长提供更好的条件和保障。
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