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当自闭症孩子与同学冲突,一个好园(校)长就是悲剧的防火线!

来   源:黔南州欢乐船(黔南布依族苗族自治州都匀市)
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摘   要: 看到新闻后,我感到分外惋惜,视频中的孩子会扫地、读书,能力不差,不该这么早离我们而去。 橙子刚入学时也经常与其他小朋友发生冲突,为了橙子能顺利在普通小学读书,我花费了很多精力在家校沟通上,坚持好几年和橙子的老师通过书信沟通橙子的情况,比如橙子的问题、需要得到的帮助和进步等,而幸运的是我钔也得到了老师和校方积极的回应和帮助。正是因为前期工作做得好,现在橙子在学校“全校闻名”,从老师到学生到后勤人员都对橙子很有包容心。在这里,我想把自己的几点处理经验分享给更多处于相似状况的家长,希望
关键词:行为问题,融合教育,自闭,自闭症,自闭症孩子,深圳融合幼儿园,大米和小米

前几天,“大米和小米”发布《广州孕妇携7岁自闭症孩子烧炭自杀,遗书和孩子生前视频曝光!》一文引起了广大家长的热议,不少家长在深感惋惜痛心的同时,也透露自己曾因为孩子在校出现“攻击行为”有过备受其他家长压力的遭遇。

家长怎样避免自闭症孩子在学校与其他同学发生冲突?当冲突发生后,校方又如何较好化解矛盾,避免悲剧的重现? “大米和小米”就这两个问题分别采访了资深家长和大米和小米融合幼儿园园长,希望能够给家长和教育工作者一些经验借鉴。


01 

最重要的前期工作:

积极做好家校沟通

口述 / 橙子妈妈

10岁自闭症孩子妈妈


 看到新闻后,我感到分外惋惜,视频中的孩子会扫地、读书,能力不差,不该这么早离我们而去。

 橙子刚入学时也经常与其他小朋友发生冲突,为了橙子能顺利在普通小学读书,我花费了很多精力在家校沟通上,坚持好几年和橙子的老师通过书信沟通橙子的情况,比如橙子的问题、需要得到的帮助和进步等,而幸运的是我钔也得到了老师和校方积极的回应和帮助。

正是因为前期工作做得好,现在橙子在学校“全校闻名”,从老师到学生到后勤人员都对橙子很有包容心。

在这里,我想把自己的几点处理经验分享给更多处于相似状况的家长,希望能避免更多惨案的发生。

 

1  在入学之前或入学之初,家长可以尽量与孩子的班主任、学校领导、同学及同学家长“打好关系”,假如大家相互不了解、不熟悉,那孩子们之间的冲突很容易被放大处理。

2  在孩子的教育方面,家长最好一直和班主任保持良好的沟通,向老师寻求帮助。在老师的引导下,其他小朋友会给孩子更多的包容心,就像橙子偶尔和同学们抢一下东西,同学们一般不会和他计较,不会出现家长投诉的问题。

3  有条件的家长最好选择陪读,以避免孩子和其他小朋友发生冲突,减轻学校在孩子安全方面的压力。假如孩子在学校损坏了他同学的物品,家长最好主动带着孩子赔礼道歉,修复关系。



02 

一个好园长(校长)就是一道悲剧防火线!

口述 / 杨武娟

大米和小米融合幼儿园园长


在大米和小米深圳融合幼儿园,有40余位自闭症等障碍孩子与180位普通儿童一起就读,由于我们努力在营造一个有力的融合支持环境,一年半来,目前,还未出现过过激的普通儿童家长投诉。

 新闻出来之后,我第一时间就关注了。不管是作为幼儿园老师还是家长,看到这样的事件我都深感痛心。

 在幼儿园,孩子之间的打闹时有发生,看似是两个孩子之间的问题,其实是学校和双方家长三方的,冲突发生后,任何一个幼儿园或学校都有及时组织和协助化解矛盾的责任。因此,自闭症小朋友在学校打了人,老师需要理解并同时做好家庭工作,帮助这家人去得到被打孩子家人的理解和原谅,这样事情就会很快平息,而不是让打人一方的家长独自去面对,任由双方家长在群里面争吵致使事情发酵。

或许,当孩子们发生冲突,一个好的园(校)长就是悲剧的防火线!

 我举一个例子分享大米和小米融合幼儿园的一些经验,也许对教育工作者和家长都会有一定的帮助。

 事情发生在今年9月份。开学第一天,一个名叫定定的自闭症孩子就把同班女生思思的脸咬伤了,引起了班上不少恐慌。我们知道定定不是故意的,他是喜欢思思,想跟思思一起玩却不知如何表达。将孩子的情绪稳定下来后,我们很快做出了处理——

 

针对打(伤)人孩子的一方

一方面,我们马上给思思做了伤口处理,并第一时间电话通知了定定的妈妈,详细告知了事情的始末(包括定定在什么时候、什么地点,把同学咬伤到什么样的程度等)。

定定妈妈听到之后,也受了不少惊吓,很快提出要跟思思的家长赔礼道歉。于是,我们告诉定定妈道歉时应该说些什么,并告诉她等联系好思思家长后,会让他们在电话沟通。

 目前的中国社会,一旦听到“自闭症”加“暴力行为”,不了解自闭症的家长就会恐慌不已。其实正常发育孩子和自闭症孩子一样,都会出现打(伤)人的行为问题,因此,一般情况下,我们不建议家长在道歉的时候刻意提及孩子的病症,因为我们不能把握对方家长对自闭症小朋友的了解程度,说了反而引起不必要的紧张和恐慌。

 

针对被打(伤)孩子的一方

另一方面,我们也马上将事情的始末通知了思思的妈妈,并告诉她我们已经给孩子处理了伤口。思思的妈妈一开始情绪很激动,但听到我们已经给思思做了伤口处理,得知情况不是很严重之后,情绪就稍微平复了些。

 接着,我们安排了定定妈妈和思思妈妈在电话上沟通。为了更好和解、避免正面冲突,一般我们不建议双方家长见面或在群上消息对话,电话沟通既能将事情讲清楚,又能较为准确地传达情绪,在听到打人一方家长诚恳的道歉之后,往往能较好地化解矛盾。

 由于我们老师没有及时地发现和制止,也有一定责任,因此当天晚上我们还买了一些水果到思思家进行安抚,同时,定定妈妈也买了赔礼,由我们转交给了思思妈妈。

 除此之外,之后思思每天上学,我们都按时帮思思换药,防止脸上留疤。

 这样一来,思思妈很快就没有再追究责任,矛盾也成功化解了。


× × ×


在大米和小米融合幼儿园,任何孩子之间发生冲突矛盾,我们几乎都采取类似的处理方式。办园近一年半以来,孩子间发生的大大小小的矛盾不计其数,但从来没有出现过矛盾激化的情况。

当然,这次悲剧的发生也与融合教育的普及有着密不可分的关系,假设圈外的家长能多些了解自闭症,普校能给我们特殊孩子更多的支持,原本孩子间常有的打闹矛盾也不至于酿成悲剧。就像心智障碍者家长组织联盟理事长戴融说的:融合之路还很漫长。

作为一所融合幼儿园的园长,我热切希望融合教育能走到更多的地方,让全国更多的孩子在家门口都能享受到融合教育。这,也是大米和小米融合幼儿园成立之初,包括未来都会坚持的愿景和使命。

- 完 -

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成立时间:2021年09月02日
区     域 :贵州黔南布依族苗族自治州
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陈美城
陈美城
人物性质:机构特教
所属单位:广州市白云区星智少儿心理成长服务中心
人物特长:机构特教
区     域 :广东广州市
单位性质:民办康复机构| 社会公益机构
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