你了解你的孩子吗？
你知道如何判断孩子的能力发展水平吗？
你知道你的孩子需要进行什么样的感统训练吗 ？
你想要知道如何通过五个字，简单判断出孩子是否感统失调吗？
各位，无论你是一线的老师 ，是感统老师还是家长 ，只要记住这5点基本在家里就可以给孩子做评估做训练 ！各位老师和家长想不想学习？
来 ，一共就5个字 ，特别简单 ，大家来记：
1看；2听 ；3趴；4照 ；5问。
我们中医是不是有个望闻问切？在感统训练的课程体系里面，有这5个字就可以了 ！下面我来逐一解读这5个字：
第1个：看
看什么 ？
看眼神对视！
注意，这个对视指的是无意识的对视！所以一个孩子来到我们测评室，我们的测评老师只需轻轻瞅一眼 ，不要带有任何的情绪和状态 。（千万不要孩子一进去 “嗨~你来了！” 只要你一“嗨~” 你就会激活他的皮质 ！他的对视就会是由皮质所引发的 。）我们就轻轻的瞅第一眼，看他有没有发现我们的能力 。
这个能力叫做什么能力？感觉注册的能力！只要他发现我们来了，就有感觉注册的能力 。
对视指无意识的对视 ，所以第1个看，看眼神的什么 ？对视！无意识的对视。是否清楚？
第2个：听
听什么？
听呼吸！
听呼吸是深呼吸还是浅呼吸 。感统失调的孩子，大部分用什么呼吸 ？浅呼吸！所以他往那一坐干什么 ？我说哥们儿也不热，你这么喘干什么？他用的什么呼吸？浅呼吸！在座的各位，今天你用的什么呼吸？深呼吸！越用浅呼吸 ，人类会出现什么 ？烦躁不安 、坐不住、没耐心、脾气急躁......深呼吸会让我们很安静， 很淡定，我们处理事情有条不紊，情绪状态很正常，我们的觉醒度是正常的。
第3个：趴
趴，是有两个反射必须要去做。第1个叫做俯卧伸展，第2个叫做仰卧屈曲。就看这两个反射，他能不能做到？
第4个：照
照什么？
当我们给儿童做完了两个反射，我们就要拿着带有光笔的手电筒，要去测试儿童的注视、追踪、扫视、内聚外散。这个能力叫做眼球的功能性的能力，看看孩子的眼球是否有这个能力。因为这个能力是谁控制的？前庭控制的！所以叫做前庭眼球姿势控制能力是否达标？只要它一不达标，孩子的注意力、语言、学习力的感觉处理，感觉注册，感觉调节，感觉辨识都会出现障碍 。
第5个：问
问什么？
是跟孩子问问题，看他的语言模式和语言逻辑。我们问他问题，看是否能回答。要看他的社会性行为、交往性行为、情绪性行为、心理性行为是否达标。
所以一个感统专业的老师，或者一个家长，只会这5个字就可以把孩子进行评估。也可以依照这5个字来给孩子进行训练 ！
最后回顾一下，这5个字是什么？
一：看；二：听；三：趴；四：照；五：问
记下了吧 ？
- The End -
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