康复训练+小学适应模式
距离2025年幼升小秋招还有6个月的时间，你的孩子是否已经准备好融入小学生活？在学业内容上，孩子是否能够跟上课程的进度，是否能够理解课程内容？
在校园生活中，孩子是否能够与他人和谐相处，是否一些问题行为需要干预？在与同学的交往中，孩子是否能够积极参与，在面对问题时，是否能够独立地进行处理？七色光康复中心特别为孩子们精心设计了小学预备班，帮助孩子们顺利过渡到新的学习阶段。
面向对象
即将进入小学、入学困难的孩子。
课程设置
下午半日制，帮助孩子们平稳过渡，培养良好的学习习惯，为入学打下坚实基础。
课程内容
着重帮助孩子提前适应小学学习生活，从语文、数学、思维、阅读、感统与社交游戏、专注力、美术音乐、劳动技能、课堂常规、等方面加强集训，帮助孩子顺利的进入小学。
行为干预
1、教会孩子识别情绪、控制情绪。
2、通过应用行为分析的方式教授孩子学业以及生活技能。
3、通过A/B/C行为记录解读孩子行为背后的原因、消退不良行为或者选用恰当替代行为让孩子用正确的方式表达感受和需求。
语 文
递进教学方法：从拼音-----识字-----阅读-----理解-----表达-----书写-----写作
数 学：在游戏中学会数字概念：认识数字、唱数、点数、数量对应、数字大小、多少、结合生活中的数学进行泛化学习、结合语文理解内容让孩子能够会读、读懂应用题。
阅 读：通过阅读提升孩子的理解能力和表达能力，培养孩子阅读以及独立学习的良好习惯。
感统与社交游戏：根据孩子的状态制定不同的感统游戏内容、提高孩子统合能力、增强体质。
通过游戏让孩子理解轮流、排队、等待、竞争、知道什么是集体荣誉、知道照顾到他人的感受、知道不同环境下自己应该如何做、如何应对。
专注力：通过专业视听动训练，提高孩子的注意力为小学生活打下基础。
美术音乐：提高孩子的想象能力、创造力、审美能力、与其他课程紧密结合、培养孩子的艺术天赋。
劳动技能：培养孩子的动手能力、自理能力、组织能力、团队协作能力以及独立性。
课堂常规：教授孩子理解以及遵守集体秩序、知道上课想要回答问题要先举手老师点名后才能回答。课间应该怎么做、遇到困难时能够主动寻求帮助、为儿童小学适应做铺垫，提高学业、规则、一日常规等能力。
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