游戏在促进幼儿心理发展方面具有重要作用。首先，游戏为幼儿提供了一个自由、有趣的环境，能够满足他们身心发展的内在需求,通过家庭小游戏去提升儿童跟随音乐模仿的能力；促进儿童跟家长亲子互动关系；提升儿童追视能力以及专注力；通过游戏的形式，提升儿童语言表达能力、跟大人的对话能力；通过合作游戏，建立儿童跟他人的合作意识，身临其境地去体会游戏规则，和大人一起去体验游戏的乐趣。
一、家庭小游戏手指谣《五指歌》
游戏目的：通过音乐提升儿童跟随音乐去模仿的能力；锻炼孩子听觉能力，让儿童去体验音乐的节奏；还可以提升孩子背诵及表演的能力，让孩子勇敢地去展示自我，从而提升孩子自信心。
游戏准备《五指歌》音乐
游戏步骤：
1、使用电子设备播放《五指歌》让儿童去熟悉歌曲的韵律感知歌曲的节奏；
2、大人可以根据《五指歌》背内容，逐个动作分解后带儿童模仿；
3、当儿童熟练掌握每个动作后，就可以进入下一个阶段，让儿童跟随音乐进行模仿；
4、当儿童可以跟随音乐来模仿的时候，可以让儿童去背诵这首儿歌歌词，歌词熟练后鼓励儿童边背诵边模仿动作。
二、合作搭《积木轨道》
游戏目的：通过搭建《积木轨道》提升儿童跟大人合作的意识，让孩子去体验和大人完成一个作品后的成就感，从而体验合作游戏给儿童带来的乐趣；去体验成功的喜悦心情。
游戏准备轨道积木一盒、图纸一张
游戏步骤：
1、引导孩子去看《积木轨道》的图纸，展示成品，让孩子知道要去搭建什么样的东西；
2、带着小朋友一起去搭建这个《积木轨道》；让儿童去体验和大人一起合作的乐趣；
3、搭建完以后带着孩子一起去讲述这个《积木轨道》的玩法？锻炼孩子语言表达能力；
4、让孩子来介绍这个作品是谁完成的？ 作品的玩法？在玩的时候心情怎么样？从而来锻炼孩子对话能力。
今天的家庭小游戏介绍完啦，家长们学会了吗？可以带着我们的小朋友一起去玩哦。
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