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不再贴标签后,自闭症儿子真的要脱帽了

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摘   要:她记得孩子两岁多还不会叫“爸爸妈妈”,眼神总是躲闪,沉浸在自己的小世界里。她曾崩溃过、焦虑过,带孩子看医生时难以接受“自闭症”的诊断。但随着干预深入,她慢慢发现,孩子并非完全没有希望——他会在想要玩具时拽她衣角,会在要求下艰难地看她一眼,会在学会简单指令时露出笑容。
关键词:ALSOLIFE,世界自闭症日,自闭症孩子,理解能力,生活技能

韩梅梅的小儿子曾是让她焦头烂额的存在。在地铁站,孩子会突然躺倒在地;在动物园排队时,会因不耐而赖在地上不起。周围总有人投来异样目光,甚至指指点点,有人说“躺地上就是自闭症吗”,也有人误解她在虐待孩子。可只有她知道,这些看似“不懂事”的行为,是儿子作为自闭症孩子与世界相处的艰难方式。


自闭症孩子


她记得孩子两岁多还不会叫“爸爸妈妈”,眼神总是躲闪,沉浸在自己的小世界里。她曾崩溃过、焦虑过,带孩子看医生时难以接受“自闭症”的诊断。但随着干预深入,她慢慢发现,孩子并非完全没有希望——他会在想要玩具时拽她衣角,会在要求下艰难地看她一眼,会在学会简单指令时露出笑容。


现在,韩梅梅不再执着于“让他变正常”,而是试着理解孩子的节奏。她也不再因为旁人眼光羞愧,而是珍惜孩子的每个微小进步。


韩梅梅说“周围人的眼光和议论,我都直接屏蔽掉,我已经完全不在乎别人的看法,只把注意力放在孩子身上。反正其他的陌生人对我来说,今天碰见,明天可能这辈子都见不到了,何必在乎他们的看法?”


这也是每个自闭症家长的心路历程。自闭症孩子怎么带,怎样能让他们有进步,怎样算“摘帽”了......每个家长都在随娃成长的过程中“揣着一本明白账”。


我们家,哥哥的生日,弟弟的节日

我有两个男孩:星星和小老弟(以下称哥哥、弟弟)。哥哥星星是NT孩子,弟弟“小老弟”是自闭症孩子,他们相差4岁半。


4月2日是世界自闭症日,每年我们都会给弟弟准备一份礼物。今年,哥哥让我给弟弟买了一辆小火车,这是他想送给弟弟的礼物;而我送了一套像积木一样的小花花玩具,弟弟在学校特别喜欢这套玩具,于是我就买了一套放在家里。


说来神奇,对于我家而言,4月2日不仅是弟弟的节日,这一天,也是哥哥的生日。哥哥是早产儿,原本预产期是5月12日,没想到整整提前了40天。印象深刻的是,那天特别巧,本来我第二天就要出院了,哥哥却在2017年4月2日,急着来到了这个世界。


后来大概过了两年,我偶然了解到,4月2日是守护星星孩子的日子。当时我就闪过一个念头,觉得“怎么会这么巧,竟然和哥哥生日是同一天”。万万没想到,没过几年,在弟弟出生后,弟弟居然和哥哥“共享”了这样一个特殊日子。


其实,弟弟两岁前后,他还能说出一些简单的词语。比如我给他看书上的大象,教他认识小动物,他虽然说得模糊,但也能表达出来。可突然有一天,不管问他什么,他都回答不出来,甚至连爸爸妈妈、哥哥、爷爷奶奶这些称呼都不认识,也不会叫。


在弟弟小的时候,他很难被逗笑,给他拍照片,几乎很难拍到他有笑容的画面,甚至有时候一整天都看不到他笑。那段时间他的情绪几乎只有哭,每天从睁眼就开始哭,真的让我们特别疲惫。


虽然偶尔能把弟弟逗笑,但他的状态总是不太在乎周围的环境和人。出去和别的小朋友玩时,眼睛也完全不看人,只顾着看手里的东西。可他虽然不看对方,却好像能感知到被注视,他不想被人盯着,如果有陌生人看他几眼,他就会发脾气。


弟弟好像特别“难搞”,情绪也特别大,动不动就躺下哭,而且毫无缘由。从那时起,我开始意识到情况不对劲。但由于那时他还小,我们没办法判断,而且我们身边没有类似情况的孩子,对自闭症的了解,只停留在电影《海洋天堂》那类重度孩子上面,以为孩子一旦贴上自闭症的标签,这辈子就摘不掉了。根本不知道还有轻度,也不了解自闭症谱系范围,完全没想过弟弟会是自闭症。所以,在弟弟被确诊自闭症后,我完全无法接受,绝望地以为未来没有希望了。


带自闭症儿子出门,别人以为我虐待孩子

弟弟确诊自闭症后,我的相册有很长时间没有填上新照片,因为完全没有心思拍照,全身心都在想“弟弟什么时候才能有进步”。但后来,我慢慢带他做干预,尝试在其他方面进行调整,差不多半年后,我看到了他的进步,才发现原来我的孩子还是有希望的。


从那时起,我开始在小红书分享我们的故事,因为我觉得自己有了力量,也想鼓励和我有同样情况的家长,希望他们不要放弃,不要过度焦虑,慢慢去接受自己的孩子。没想到,故事分享后,很多人质疑我,说我“给孩子贴标签、戴帽子”“是没事找事”。


刚开始我会跟他们硬刚,结果常常把自己搞得负能量满满。冷静过后,我换位思考了一下,如果我有两个普通孩子,看到别人发的视频,尤其是轻度症状不明显的孩子,可能也会觉得孩子没问题。毕竟几十秒的视频中,我展示的大多是孩子好的一面,不好的一面根本没时间记录,所以别人看不到孩子最差的状态。


很多情况外人不了解,但是我最清楚自己的孩子存在哪些问题。记得第一次带弟弟看医生,是在他2岁5个月的时候。医生一见面就问我:“你们是来看自闭症的吗?”我说“不是,是看语言发育迟缓”,医生却没接我的话茬,直接语气很确切地对我说:“你们这个就是自闭症,我看得太多了,你们这个自闭症的气场太强大了。”


那是我唯一一次想哭、想逃避的时刻。我根本接受不了,甚至心存侥幸,觉得弟弟可能是电子产品看多了,或者带养方式不对,才会导致他这样,说不定再过半年就好了。然而,随着时间推移,弟弟自闭症的表现却越来越明显。


刚确诊时,他特别爱尖叫,我情急之下吼过他,打过他嘴巴。结果一点用都没有,周围人还都投来异样的目光,觉得小孩吵,大人也不会管,特别尴尬。有时候他不开心了还会就直接倒在地上躺着。比如带他坐地铁,他非要下去乱跑,我制止他,他不会讲话,也听不懂我说什么,只会用情绪表达,想发泄情绪时就会躺在地上。他小时候甚至会在马路中间躺下来,那时候真的很磨人。


记得有一次带兄弟俩去动物园,排队时弟弟没耐心,排到20分钟就不行了,直接躺地上不肯走。为了不影响后面排队的人,我只能对弟弟又扛又拖,有时用脚把他往前推。有些老人看到这一幕,以为我对孩子不好,批评我:“怎么这样对自己孩子?”


但我真的没办法,又不忍心打孩子,只能在不伤害他的前提下让他往前走,却被人误解成在虐待孩子,太无奈了。不止如此,也有人看到弟弟这一幕会问我:“躺地上就是自闭症吗?”他们只看到了这一点,却不知道判定一个孩子是否患有自闭症,需要综合所有表现才行。


因为这些原因,以前我很在意周围人的眼光,觉得弟弟很烦,觉得带他出去是一种心理负担,特别丢脸。所以带他出去一次后,就不想再带他出门了。现在我的心态变了,遇到上面的情况,我不会像以前那样烦躁。因为我发现,我越烦躁,他情绪越糟糕。


现在弟弟闹脾气,我通常站在旁边不理他。如果他在外面尖叫,我先警告他几句,如果他叫两声就停了,我也不会太在意,如果还继续,我就采取措施。小孩子难免有控制不住自己的时候,正常小孩都这样,更何况他呢?如果他在外面闹脾气、躺地上,我只会想“随他躺吧,只要不在危险地方就好,大不了回去把衣服洗一洗。”


而且在机构上课后,弟弟的情绪正在慢慢变好,虽然还喜欢躺下或发脾气,但他有时会偷偷瞄我。躺一会儿后,看我没有关注他,他可能就会说“拉拉手”,让我拉他起来、抱他,给自己找个台阶下。


至于周围人的眼光和议论,我都直接屏蔽掉,就当他们不存在,我已经完全不在乎别人的看法,只把注意力放在两个孩子的身上。反正其他的陌生人对我来说,今天碰见,明天可能这辈子都见不到了,何必在乎他们的看法?


这也是我与一同干预的家长身上学到的。每次上课时,当有孩子闹脾气,大家都不会随意插手,也不会对孩子家长指指点点。大家都明白,每个孩子情况不同,教育方法也不能一概而论,主要还是家长自己和孩子沟通。这是我的改变,不再在意别人说什么、怎么看。


不再贴标签后,他好像真的要“脱帽”了

我以前不敢想“摘帽”这件事,甚至觉得这两个字很离谱。因为看书时了解到,自闭症有些特质会伴随孩子一生。最初,我总是把弟弟的每一个行为都和“症状”挂钩,这种心态反而限制了我和孩子。后来,我一直陪他进行干预,希望他能提升对世界的理解能力。


我尽量把干预渗透到日常生活的每个细节中。比如他眼神差,我在拿东西时,就会要求他看着我的眼睛才给他,哪怕只是瞟一眼,只要做到就给予奖励,慢慢训练。


不过,弟弟总是很“自我”,很多行为往往从自身意愿出发,不太顾及别人的感受,显得没边界感。他有事需要别人帮忙时,反而不看人,比如单训课上,他一进教室就盯着想要的玩具或绘本,他会指着毛毛虫书说“书,要”,然后拉着老师让帮忙拿,却不知道求助时要看着对方的眼睛。


在他的概念里,“物”比“人”重要,对不感兴趣的东西非常固执,拉都拉不动。在生活技能方面,弟弟还有很多需要提升的能力:目前他会拉拉链但不会解扣子;还没戒掉尿片,上厕所不会主动叫人,偶尔会说“我想尿尿”并自己去尿,但不稳定;遇到一点小磕碰就喊着要看医生、贴药;认知方面接近同龄人,但对部分家用电器不太了解,比如吹风机,他知道用途却叫不出名字......


我曾假想过,弟弟是否在某方面有高智商,但后来,我又觉得无所谓,他是什么样就是什么样。这些年,弟弟的症状仍然存在,我自己却发生了一些变化。最大的变化是学会了接受一切,不再焦虑。以前我常常因为一些小事和孩子爸爸吵架,现在能看淡很多,心也变得更宽、更有耐心和包容力。


一些行为,如果不会打扰到别人,我也不会强行制止,比如在家可以发呆,允许他偶尔淘气。他确实是轻度自闭症,这是医学上的专业诊断。


孩子本身都是可爱又天真的,他们的世界很简单,有很多纯粹的快乐。而我们做干预的目的,不是要抹杀掉他的个性,而是想帮助他找到适应社会的方法。这个过程中,还是可以保留他的独特性,同时教他一些融入社会的规则。


现在的我,不再给弟弟贴自闭症标签,反倒觉得他是来“渡”我的,让我的人生更完整。而他能遇到我,也是幸运的,因为我会完全接受他。


放下后,我发现弟弟逐渐打开自己,变化真的很明显:最早他整个人很封闭,眼神呆滞,完全沉浸在自己的世界里,现在他成了“小话痨”,每天能说很多话,能理解我的意思,眼神也变得灵动起来。这种心灵上的链接一点点建立起来,我才意识到,我们的孩子其实是可以和世界产生联结的。最近,我发现弟弟又有了很大的进步。


他的理解力不错,偶尔还会飙英文,比如跳的时候会说“three,two,one,go”,老师也说他记忆力超同龄孩子。不止语言,弟弟的主动性也更好了:主动分享,主动配合,理解力也在变强,连眼神都变得更好了!比起刚确诊时什么都不会,现在的他会自己脱衣服、脱袜子,能自己吃饭,吃完能把餐具拿到厨房,也会收拾玩具......


曾经不信“脱帽”,现在又慢慢开始相信了......我从不担心他的未来,他有自己的幸运,一定会遇到很多善良的人。我期待有一天,弟弟能交到一个包容他的好朋友,也希望我们之间的情感联结能更深刻。虽然他现在很依赖我,但情感尚未完全释放,如果有一天他能敞开心扉,我就知足了。

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北京阿叟阿巴科技有限公司
机构简称:阿叟阿巴ALSOLIFE总部
成立时间:2017年02月07日
区     域 :北京昌平区
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 感觉统合 | 言语训练 | 融合课程
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锜宝香
锜宝香
人物性质:机构督导
所属单位:台湾儿童发展早期疗育协会
人物特长:机构督导
区     域 :台湾
单位性质:民办康复机构
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