当亲子冲突不断影响到整个家庭时，家庭紧张的气氛也会扭曲原本和谐的家庭关系。而对于有发展障碍，叛逆行为的孩子，亲子冲突是常态。家长和子女之间的冲突会让家里的气氛产生不安。而我们的任务就是要给孩子创造一个稳定和谐的家庭环境。
亲子任务——五感养育阶梯
五感养育从满足感到自尊感，如同爬上坡，步步关键且环环相扣。
满足感（基础）：在孩子婴幼期，通过美食、玩乐、漂亮衣物和温暖话语，给予充分满足。
安全感（稳定）：满足感充盈后，安全感自然萌生，它是孩子自信的根基、家庭和谐的保障。
归属感（联结）：每日预留专属亲子时光，认真倾听孩子分享校园生活，及时回应孩子的提问与分享，让孩子信任家庭，拥有直面困难的勇气。
掌控感（赋能）：日常沟通中，适当让孩子自主做决定，助其在思考中领悟责任，促进独立。
自尊感（升华）：孩子成长过程中，家长及时给予细分夸奖，助其明确优劣势；适时退出，尊重隐私，关注内心，提升孩子自尊。
在亲子冲突频发的家庭系统中，构建五感发展阶梯是重塑健康家庭功能的基石。每个层级的充分实现都是后续发展的必要条件。接下来就让我们踏着五感的步伐去探讨一下接下来两个活动双引擎家庭飞机和四轮驱动家庭车。
双引擎家庭飞机
在飞机的形状中，飞机两边有两个机翼。只有机翼两边保持平衡，飞机才能轻松平稳的飞行起来。我们的家庭教育也是如此，把爸爸和妈妈分别比喻成飞机的两个机翼。当爸爸和妈妈的育儿观念产生冲突，或者爸爸和妈妈某一方的爱缺失了，会直接的影响到孩子心理生理的成长发育。此时孩子只得被迫选择站队，无论孩子选择怎样站队都会让家庭这架“飞机”失去平衡。
因此想让飞机保持平衡，平稳的飞行。父母必须在家庭管理方面做出努力。我们可以采取3个方法“动力平衡”“故障应对”“姿态调整”来保持家庭飞机的平衡。
①动力平衡：建立家庭育儿会议机制，每周选一个固定时间用30分钟进行教育对齐
②故障应对：建立“教育分歧暂停区”出现争议时及时采用48小时冷静期。
③姿态应对：每一个月或者一个季度，展开家庭会议总结，及时优化不足。
四轮驱动家庭车
在这个手工活动里，甘老师把父母比喻坐在前排驾驶车子前进的角色。孩子坐在车的后排，想让车子平稳安全的前进，父母必须负责驾驶，并且防止孩子坐上驾驶位。如果孩子作为这个车的驾驶者，也就是孩子有叛逆行为时，和父母的观念方向相反，就意味着我们整个家庭的方向失衡。
因此父母必须作为冲突管理者将失衡的车子拉回，作为冲突管理者不是一味的对孩子进行控制打压，需要有平和的心态给孩子做好榜样，只要父母关系亲密并在情感上保持专一，孩子会在心理生理上更有安全感。
总结
五感阶梯奠定情感基础，双引擎系统提供结构支撑，二者结合可系统性化解家庭冲突，为有特殊需求的孩子打造稳定的成长土壤。关键在于父母需以「合作型教养」替代「对抗型模式」，在理解与规则间找到动态平衡点。
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