驻马店海星特殊儿童康复中心家培课堂
家人们，好久不见啦！过去两年我一直在潜心学习国际上针对星宝的最新干预技术，所以短视频暂时停更了。接下来我会抽空继续给大家科普相关知识，今天的主题是“提要求这样练，星宝的语言变成井喷”！下面就来详细讲讲提要求的三个场景。
一、地面场景
在地面场景中，老师、家长要和孩子面对面坐在地面上。家长的身体和面部一定要处于孩子视线的聚光灯内，这样能方便孩子模仿我们的口型，也便于他们观察我们的面部表情，这对于孩子语言能力的培养至关重要。
同时，我们可以选择一些多部件的大型玩具在这个场景中和孩子一起玩，比如波波球、帐篷、多米诺小火车等，这些玩具能很好地调动孩子的积极性，为提要求技能的训练创造良好氛围。
二、走动场景
很多小朋友都喜欢在室内走动，这个场景也能充分利用起来。我们可以和孩子玩一些肢体互动游戏，像开火车、开飞机、坐公交车的小游戏，还有经典的萝卜蹲游戏。片
这些游戏能让孩子在轻松愉快的氛围中活动起来，在互动过程中自然地产生提要求的需求，从而锻炼他们的提要求技能，很多小朋友都对这些游戏爱不释手。
三、桌面场景
桌面场景就像我们进行 DTT 训练一样，孩子可以坐在我们对面，也可以坐在 90 度角的位置。在这个场景中，我们可以给孩子玩一些适合桌面的玩具和游戏，比如太空沙、橡皮泥、美劳手工，还有各种桌游等。
这些活动能让孩子在相对专注的状态下进行操作，在游戏过程中，他们会因为想要材料、寻求帮助等原因主动提要求，进而有效练习提要求的技能。
以上就是提要求的三个场景训练方法，关注我，让你的孩子天天都进步！
微信客服
微信公众号
