视觉训练
学认物品
培养观察力，比对宝宝已经认识的物品和图片。教宝宝认识观察周围生活用品，自然景观，并与实物进行比较，先取出宝宝已经认识的实物。例如蔬菜水果等，再取出相应的图片。将实物和图片放在一起对比着学习，很快宝宝就能理解图片代表的实物了。给宝宝看各种常见的动物蔬菜水果用具的卡片，一边看一边告诉他卡片上的内容，可培养宝宝的观察力。
猜猜猜
观察力加专注力训练，变换速度可由慢到快。挑选几个空盒子，把一个小玩具放在其中一个盒子里，不断变换盒子的位置，让宝宝猜猜玩具在哪里。
观察力，生活运用
现在是宝宝学习数字的敏感期，色彩分明的数字会让宝宝认识更多东西。进一步打开视野，比如出门他会对车牌号码感兴趣。坐公交车对多少路公交车感兴趣，坐电梯会想到自己按几层，也会尝试打电话。
同步还可以用字母卡片或学习光碟以及字母儿歌相结合的方式，教宝宝学习26个英文字母。等初步认识之后，可透过街上认车牌的游戏充分激发宝宝的兴趣。
听觉训练
敲敲打打
提高声音辨别加认识物品。选择不易敲碎的物体。平时可以让宝宝敲打一些不易敲碎的物体，如桌子，茶杯盖，书本，积木等，引导宝宝注意分辨敲打不同物体发出的声音有何不同。提高宝宝对声音的辨别，从而认识该物品。
听乐器声
感受乐器声的节奏轻重，选择安全无毒的乐器玩具。拿一个玩具鼓，妈妈拿着小鼓锤有节奏的敲打，可以让宝宝用手掌在上面随便的敲击，让宝宝感受不同轻重，不同节奏的乐器声。
感知觉训练
玩水
感受水的触感，注意不要让宝宝滑倒。
宝宝一般都特别喜欢水。可以在一块不怕湿的地上放一盆水，水上放几个小玩具让宝宝玩水，当水轻柔的抚摸宝宝的小手时，宝宝会感受舒适和快乐。
用食指表示1
让宝宝认识数字。当有人问宝宝你几岁时，教他竖起食指，表示自己1岁。几次之后宝宝会竖起食指表示一，这时可问宝宝你要几块饼干，但它会竖起食指表示一块，妈妈就只给他一块，让他巩固对一的认识。
学认颜色
辨别各种颜色。每次教宝宝认识一种颜色。现在可以教宝宝认识颜色了，每次可以先教宝宝认识一种颜色，比如先认红色。如苹果告诉他这是红的，下次再问红色，他会指着苹果。然后再告诉他气球，番茄，红衣服等都是红的，把它们放在一起让宝宝比较，然后再肯定教他这是红色，慢慢他就会理解的，认识红色后，再用同样的方法教其他颜色。
绕过娃娃抓球
学习解决问题，要当着宝宝的面藏球。10个月以后，宝宝开始能解决越来越复杂的问题。先给宝宝看一个他最喜欢的球，然后当着宝宝的面把他的球藏在大娃娃的后面一段距离处，然后引导宝宝去拿取。
拉小车
智能开发，绳子不宜太长太细，一定要有大人在旁边保护。将宝宝的玩具小车绑在一根绳上，使小车与宝宝保持1公尺以上的距离，引导宝宝拾取小车，这时不要急于提示，当宝宝无意中拉动绳子的一端时，它会发现小车动了并很快透过这一动作。将小车拿到手，玩这个游戏时注意绳子不宜太长太细，而且一定要有大人在旁边保护，以防绳子缠绕宝宝的脖子或四肢而造成危险。
微信客服
微信公众号
