您是否发现孩子有这样的表现：不喜欢和别的小朋友玩，害怕接受新事物；想加入集体却不知如何开口；表达不清、容易产生误会，或在集体中退缩、难以适应节奏；缺乏等待意识与规则感，难以遵守指令；互动时眼神接触少，难以进行轮流对话。如果孩子存在这些情况，可能是社交能力需要提升的信号！
孩子的社交发展黄金期不容错过。若未及时引导，可能在未来的集体生活和学习中遇到更多挑战.别担心！我们专为有社交需求的孩子设计了——「社交超人」高阶训练营！
什么是社交小组课？
由专业老师带领的互动式小组，以“结构化教学+引导式教育”为理念，让孩子在趣味互动中主动学习、快乐参与，系统提升社交综合能力。
社交小组课能学到哪些技能？
1、辨别不同情绪
通过学习生气、开心、兴奋、害怕等基本情绪表情，帮助儿童正确表达自我感受，并根据眼神接触、面部表情、手势、动作姿势等肢体语言信息准确识别他人情绪。
2、解决社交问题
通过社交场景模拟、社交故事分享、同伴示范和介入等方法，提高儿童识别、描述、和解决社交互动中常见问题的能力；例如：想分享物品给他人、与他人主动打招呼问好。
3、调整身心状态
通过教导儿童对情绪的正确表达，改善儿童情绪管理意识，帮助儿童克服畏难、恐惧、害怕或委屈等消极情绪，或在情绪崩溃时及时调整放松。
4、培养社交规则
社交规则是社交交往的基础，通过社交场景模拟、同伴互动等方法，提高儿童对社交规则的掌握;例如：公共场合不乱喊乱叫、轮流排队。
5、提升社交沟通技巧
提高儿童参与和维持互动式沟通对话的能力，包括七个主题的活动：倾听、开启对话、提问、回答问题、话题相关性、连续对话和结束对话。
这些孩子特别适合加入
存在社交沟通障碍、规则意识弱、难以遵守课堂纪律的儿童；
缺乏社交主动性、不愿参与集体活动、不懂游戏规则的儿童；
需从个训过渡到集体环境、提升社交泛化能力的儿童；
孤独症谱系障碍、ADHD、语言发育迟缓等特殊需求儿童。
抓住社交黄金期，用专业力量为孩子的社交之路铺路！「社交超人」高阶训练营，让每个孩子都能突破社交困境，在集体中收获友谊与自信～
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