文章来源：Mama OT
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自理能力对于幼儿学习非常重要，但是对于有感觉障碍的孩子，有些自理技能可能很难掌握。如果孩子有感觉问题，他们的大脑可能无法处理或整理来自感官的信息（视力，声音，气味，质地或味道）。作为感官问题的结果，比如刷牙之类的活动可能非常不舒服。
如果您是父母，并且认为您的孩子遇到了感官问题，那么职能治疗可能是下一步的帮助。
什么是儿童职业治疗？
儿童职业治疗的重点是培养孩子完成日常活动或“职业”所需的技能，例如穿衣，进餐和刷牙。为了帮助有感觉问题的孩子变得更舒适并能够更独立地刷牙，职业治疗师可能会使用几种不同的策略。
这是⑤个小贴士：
1.视觉时间表：对于有感觉问题的儿童，视觉时间表可以是一种设定活动期望的有用方法。逐步的视觉时间表，其中包含每个步骤的照片或图像，可以消除任何未知并清楚地标识预期的行为，从而有助于减轻活动周围的焦虑或不适。
刷牙的可视时间表可以包括以下照片或图像：
-从柜子里取出物品
-将牙膏放在刷子上
-在水龙头下弄湿牙刷
-设定计时器2分钟 刷牙 计时器关闭后，停止刷牙 将物品放回橱柜
视觉时间表很容易制定，是支持具有挑战性任务的孩子的好方法。
2.播放歌曲/使用计时器：建议儿童刷牙至少两分钟以清洁所有表面。小时候，两分钟就像永远一样！随着孩子开始学习如何刷牙，您可以从减少刷牙时间开始；例如三十秒，然后是一分钟，随着时间变得更宽容，时间会增加。使用歌曲或视觉计时器是一种很好的方法，可以设定他们在歌曲结束或计时器结束之前需要刷牙的期望。这是帮助他们变得舒适并熟悉刷牙程序的重要一步，同时使刷牙变得有趣！
3.玩牙膏：有感觉处理问题的儿童经常会厌恶某些食物，而与这些食物一起玩耍（使其变得不那么“吓人”）通常是职业治疗中的有用策略。牙膏也是如此。如果孩子对牙膏的质地，气味或味道有厌恶感，则可以通过玩耍来解决问题。通过呈现有趣的牙膏，可以帮助减少厌恶感。
您可以在家中做一些与牙膏结合的活动：用牙膏练习写字母、画画等游戏。
4.使用玩具练习：为了向孩子展示刷牙不一定是痛苦或不舒服的活动，可以选择在玩具（娃娃，毛绒玩具等）上进行示范和练习可能会有所帮助。）。
5.牙刷的选择：如果您的孩子在使用标准牙刷方面遇到困难，则他们可能会受益于使用某种牙刷的质感来减少或增加感觉经验。柔软的猪鬃刷可以减少刷牙时的触觉感受，并使孩子对这项工作感到更舒适。
电动牙刷会产生振动，从而增加刷牙时的感觉输入，并帮助儿童更清楚自己口腔中的牙刷。
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