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自闭症儿童注意力不足怎么办?

来   源:福州康语鼓山中心(福州市晋安区)
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摘   要:那么,自闭症儿童注意力不足该怎么办呢?自闭症儿童的注意力分散是一个普遍的问题,注意力的提高是一个长期困难的过程,家长可以结合儿童的实际情况,采取儿童喜欢的措施提高自闭症儿童的注意力。太难和太容易使自闭症儿童的注意力更加分散。
关键词:自闭症,强化物,认知,辅助,示范,自闭症儿童

注意力分散是自闭症儿童的显着表现,严重影响儿童的学习和生活。那么,自闭症儿童注意力不足该怎么办呢?

自闭症儿童注意力不足,注意力集中时维持时间短,主要表现为走神、发呆、扭曲身体、随意跳跃、玩手指等现象。自闭症儿童的注意力分散是一个普遍的问题,注意力的提高是一个长期困难的过程,家长可以结合儿童的实际情况,采取儿童喜欢的措施提高自闭症儿童的注意力。

一、在日常交往中减少注意分散的频率

1、辅助阶段:用强化物引导

2、提高对语言的理解:帮助自闭症儿童理解语言的意思。例如,坐下,老师说坐下后立即做示范动作辅助儿童坐下,让儿童连接语言和动作,理解坐下这个动词。

3、表情夸张会增加引起自闭症儿童关注的概率。

二、减少学习过程中分散的频率

1、根据自闭症儿童的兴趣爱好选择训练内容

2、根据儿童的发展年龄设定训练任务的时间

3、根据自闭症儿童的视觉特征选择注意目标,如颜色鲜艳、动态感强的画面等

4、根据儿童的认知水平选择让他注意的内容

三、自闭症儿童注意力训练的注意事项

1、我们对儿童发出指令时,一次就足够了,如果儿童不能集中注意力,就不能集中注意力。

2、学习任务的难度比例应该是4:1,也就是说10个任务中有8个很容易,2个比较难。太难和太容易使自闭症儿童的注意力更加分散。

3、使教育者成为自闭症儿童的强化物,出现时发生好事,避免儿童逃避行为,提高注意频率。

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来源机构专栏sign up

福州市康语星康复中心有限公司
机构简称:福州康语鼓山中心
成立时间:2018年09月13日
区     域 :福建福州市
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构 | 感统训练机构
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王志中
王志中
人物性质:机构督导
所属单位:台湾儿童发展早期疗育协会
人物特长:机构督导
区     域 :台湾
单位性质:民办康复机构
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