特需孩子去普校，对其他人太不公平？专题

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你真的能够接受孩子和其他人不一样吗？
2021-10-05

来源：

作者：米饭少年商学院

栏目：争鸣与其他

关键词：
自闭症谱系儿童与其他人相处的方法
2022-08-23

来源：大赛爸爸说

作者：大赛爸爸说

栏目：社交训练

关键词：社交沟通,家庭训练,社交技能,自闭症谱系障碍

家庭训练日记以前，孩子总是喜欢说：“我不想去幼儿园，老师吼我”。这些我都可以理解，可最近他开始说：“我想去没有老师和小朋友的幼儿园，小朋友总是和我抢东西，积木、绘本、彩笔……”对于孩子，家长不要过于爱护了，最重要是如何预防、当和小朋友产生矛盾时，引导孩子如何与同伴相处。
没有化妆师时,团员中懂化妆的会主动帮其他人化妆
2021-04-22

来源：深圳市守望心智障碍者家庭关爱协会

作者：原创守望小编深圳守望协会

栏目：自闭症家庭

关键词：自闭症,康复机构

这时正好有圈内热心的妈妈在张罗大家一起学习心理学，并报考国家人社部认证的心理咨询师，我仿佛一下子找到了解决问题的办法和努力的方向。会弄发型的会主动帮助其他人，所有的人都会自觉自发地为集体出力。家长互助服务集结群体的力量，相互成为的彼此需要，希望更多家长们能够走出来，并在未来成为“同路人”，
自闭症孩子的同情心高于其他人！是时候看清你对他们的13个误解了！
2020-10-03

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：

栏目：知识普及

关键词：孩子不说话,学者症候群,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症的症状,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症症状

原创五彩鹿你真的了解自闭症吗？有时候，误解不仅来自圈外人现在依然有家长认为疫苗会导致自闭症认为自闭症孩子没有正常的情绪......这13个误解有你一直在困惑的吗？01自闭症人士没有同情心，也没有正常的情绪述情障碍是指人们难以识别和表达自己的情绪。大约一半的自闭症人士有述情障碍，所以，他们难
“老天对孩子不公平，对我也不公平！”——孤独症孩子母亲自述
2021-08-31

来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

作者：小智星空智程

栏目：自闭症家庭

关键词：孤独症,发育迟缓

但孩子放学那一刻，她突然充满精神，早早冲过去，张开怀抱等待小朵。从小朵两岁开始，朵妈开始发觉孩子不对劲。说话越来越少，很多之前能说的话现在却不能不说了。一节课30分钟，小朵能哭25分钟。不幸一件件砸到我的头上
我在二十五岁的时候被诊断出自闭症,我该告诉其他人吗?
2021-01-01

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：原创五彩鹿五彩鹿儿童发展中心

栏目：自闭症家庭

关键词：自闭症,模仿,提示,自闭症孩子

”我在二十五岁的时候被诊断出自闭症，我该告诉其他人吗？”自闭症人士和其他人一样多样化和个性化。被那位专业人士证实我有自闭症的那天，真的帮到我很多，我觉得我终于可以继续我的生活，而不用一直纠结为什么我是个方形木桩，却想要钻进一个圆孔。
不少家长抱怨做干预太花钱,相比起孩子的预后,投入产出太不成比
2021-05-09

来源：

作者：原创天祺自闭症家庭自救

栏目：影子老师

关键词：自闭症,认知,影子老师,特殊教育,生活自理

在孩子干预起步的那几年，我一方面全职工作，一方面看书自学相关知识，根据对孩子的了解、理解和期望，结合我自身的能力特点，为孩子设计干预路线，并且跟这位老师一道组成一个小团队，以我先教她，她再教孩子，每天晚上针对白天的教学进行复盘讨论的形式，保证一天至少六小时以上的家庭一对一训练。
如何让“星星的孩子”享受更公平的教育？
2023-04-04

来源：中国教育报

作者：张欣程旭

栏目：融合教育

关键词：如何让“星星的孩子”享受更公平的教育,特殊学生,特殊儿童融合教育

北京大学医学部幼儿园名誉园长潘燕生认为，用“一个都不能少”的教育精神，呵护自闭症儿童并引导他们融入社会，这是一项紧迫而长期的课题。北京市大兴区心康医院精神科主治医师张月恒指出，普通班级需要提供特殊教育和相关服务措施，使特殊教育及普通教育合并为一个系统。
如果孩子遇到不公平对待家长该怎么办？
2023-03-17

来源：大赛爸爸说

作者：大赛爸爸说

栏目：自闭症维权

关键词：如果孩子遇到不公平对待家长该怎么办,家庭训练

尽管他在采访中说的风轻云淡，但也直接指出现实情况，那就是：当你没有本事的时候，全世界都嫌弃你；当你有本事的时候，全世界都来巴结你。家庭训练日记朵朵最近可喜欢户外活动了，妈妈觉得这是扩展孩子兴趣，交朋友的好机会，也就经常带她出去玩。
特需孩子为什么要做康复？
2023-06-14

来源：北京永乐星空教育咨询中心

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：应用行为分析,特殊孩子为什么要做康复,发育迟缓,康复机构,康复训练,北京永乐星空

康复行业有一句经典的语录就是“医学的终点，康复的起点”。这句话可以说明了一个问题，就是需要康复训练的人基本上医学上已经解决不了了。说到这里肯定有很多人理解不了，医院都解决不了通过康复能解决？带着这种问题我们今天就一起探讨一下：
特需孩子的救命稻草
2024-03-11

来源：上海建京教育科技有限公司

作者：

栏目：社交训练

关键词：星星桥,特需孩子,干预方法

特殊儿童的问题其实很复杂，他们往往是多种原因所造成的，所以干预起来同样也要多方向去针对。作为我来说，我很愿意把每一步干预的方法用大白话告诉家长，至少家长明白了，做起来也就得心应手了，也明白原因了。干预这里面，其实我一直信守一个理论就是从小朋友个体出发
特需孩子主动性语言怎么训练？
2023-11-27

来源：天津智元教育科技有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：拓慧智元儿童发展中心,主动性语言,特需孩子

如何才能激发孩子的主动性语言？这个问题困扰着很多幼儿家长。有的家长说：“我的孩子没有语言能力，所以他不会主动表达。”有的家长说：“我的孩子想要东西时，就只会拉我的手或拽我的衣服，他不会说出要求。”有的家长说：“我的孩子有语言能力，但你不问他，他就是不主动说任何要求。”等等…
特需孩子可以玩运动类的游戏
2023-11-29

来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

作者：

栏目：康复方法

关键词：星舟,孤独症儿童,运动类游戏,特需孩子

特需孩子相对喜欢这类的活动和游戏，这样的活动可以在户外进行，如：拉小车。训练者手把手辅助儿童拉着小车前行，如果儿童手部力量不足，可以在绳索前端捆绑一个合适的把手，以降低儿童抓握的难度。随着儿童能力的不断提升，训练者应该及时撤除辅助，使儿童可以独立完成。在做这类活动的过程中，训练者应该注意不
接受全纳教育的自闭症孩子，上学就能得到公平吗？
2020-03-09

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：特殊教育

关键词：融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子

全纳教育是通过适当的帮助，让包括自闭症孩子在内的残疾儿童与正常孩子在普通学校的共同学习，让他们获得同等的机会。目前，全纳教育被许多特殊教育专家所提倡，部分残疾儿童家长甚至流露出一种“乌托邦”般的情绪。然而，接受全纳教育的自闭症孩子就一定能享受公平吗？实际上，全纳教育无论对自闭症儿童还是普通
特需孩子在家怎么教？干货来了！|理论篇
2021-04-18

来源：厦门然和特需教育服务有限公司

作者：原创然和教育

栏目：家庭康复

关键词：孤独症,自闭症,认知,特殊教育,自闭症孩子,西安市碑林区拉拉手特殊教育中心,张涛,厦门然和,中国精协

“父母的爱是与孩子在日常生活中的互动交流，是带着他在生活中学会过日子。”和我们一样，自闭症孩子也需要承担家庭责任，在有序生活的同时建立起孩子对家庭的责任感，让孩子知道家庭中有自己需要承担的任务，懂得照顾爸妈、帮助爸妈分担家庭事务。
特需孩子在家怎么教？干货来了！|技巧篇
2021-04-24

来源：厦门然和特需教育服务有限公司

作者：原创然和教育

栏目：家庭康复

关键词：孤独症,自闭症,认知,辅助,特殊教育,厦门迦南自闭症教育培训中心,张涛,蔡艳春,厦门迦南,厦门然和,中国精协

家庭教育中家长需厘清的两件事No1你是否认为孩子会说话就是会沟通交流了？因为指令产生的是服从，在指令下，爸妈与孩子之间既没有互动，也没有沟通交流，同时还忽视了孩子的表达。因为指令产生的是服从，在指令下，爸妈与孩子之间既没有互动，也没有沟通交流，同时还忽视了孩子的表达。
从“孤岛”融入常态世界|特需孩子成长录①
2022-04-16

来源：厦门然和特需教育服务有限公司

作者：原创然和教育

栏目：康复手记

关键词：孤独症,认知,辅助,模仿,感统

小逸一开始不会说话，跟爸爸妈妈、小朋友几乎没有互动，喊他名字也没有回应，爸妈为此感到非常紧张焦虑，想陪伴他却又不知道如何做。对于小年龄段的孩子而言，幼儿园是他们走出家门之后接触到的第一个社会生活环境，而懂规则、守规矩则是孩子们顺利融入这一环境的首要条件。
班上有“特需”孩子，老师如何提供课程支持？
2021-05-31

来源：

作者：原创HuanhuanQiao ABA共享空间

栏目：融合教育

关键词：辅助,精细动作,ABA,早期干预

融合和普通幼儿园的老师看过来您班上有没有小朋友技能明显低于班级其他学生，不跟随班级常规活动，不愿意参与某些特定活动，难以从一个活动过渡到另一个活动中，参与投入度低，很容易放弃，从同伴手上抢玩具、打人？
如何满足特需孩子的8大情感需求？
2024-06-13

来源：上海游语教育科技有限公司

作者：

栏目：特殊教育

关键词：如何满足特需孩子情感需求,游语,阿斯伯格综合征

在孩子的成长道路上，父母的角色至关重要。想要孩子快乐、充实地成长，并发挥他们的全部潜力吗？那么，不妨来了解一下米歇尔·萨尔塞多博士在《揭开挑战行为的根源》一书中提到的孩子社会情感需求清单吧！
众人合力，让特需孩子在广州地铁顺利通关
2020-06-30

来源：广州市越秀区融爱之家特殊儿童服务中心

作者：

栏目：自闭症公益

关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童,广州市越秀区融爱之家特殊儿童服务中心

日前，由一群自闭症儿童家长发起成立的广州市越秀区融爱之家特殊儿童服务中心为心智障碍孩子设计了一场在地铁内进行的闯关游戏。心智障碍孩子牵着一个同龄孩子和一名成年志愿者三人行，开始了一场购买地铁票、观看文化墙、寻找打卡志愿者、领取乘车发票等地铁酷跑挑战。人们觉得心智障碍孩子可能很难离开父母。融

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