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  • 望城——什么是“PCI游戏与文化介入法”

    2023-04-13

    来源:长沙市望城区星愿特殊儿童康复中心

    作者:壹心

    栏目:康复方法

    关键词:游戏介入到干预课堂的好处,PCI游戏与文化介入法,杨宗仁

    PCI文化与游戏介入法全称“Play and Culture Intervention”,是中国台湾的杨宗仁教授根据《人际发展关系篇》,结合多年的本土化游戏教学实践相结合的,系统的介入课程。游戏的设计,需要从孩子的兴趣点出发。
  • 长沙望城康复中心:世界孤独症关爱日特别融合活动

    2024-05-08

    来源:长沙市望城区星愿特殊儿童康复中心

    作者:王聪玲

    栏目:融合教育

    关键词:长沙望城星愿儿童康复中心,世界孤独症关爱日,融合教育

    ​2024年4月2日是第17个世界孤独症日,为了帮助孤独症儿童与同伴交流合作,促进他们融入社会,长沙市望城区星愿特殊儿童康复中心与长沙市望城区悦迪幼儿园开展了一场“一起浇朋友”社会主题融合活动。
  • 望城——特殊儿童教学中辅助人员的注意事项有哪些?

    2023-03-30

    来源:长沙市望城区星愿特殊儿童康复中心

    作者:虢朔

    栏目:特殊教育

    关键词:特殊儿童教学中辅助人员的注意事项,望城星愿,

    二、过度的辅助在小组课中,很容易出现孩子在前面没事可做,辅助者手上确忙个不停,甚至为了方便,拿到孩子看不见的地方自己完成好,没有给足孩子独立操作的时间和机会,让学生逐渐依赖辅助者的存在,有的明明能够自己做到的事情都变的不愿意自己动手了,这是我们想要的结果吗?
  • 长沙望城启航_长沙望城区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    2023-12-01

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:长沙望城启航价格贵不贵?,长沙自闭症儿童康复/语言训练

    长沙望城启航_长沙自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 望城区星愿_长沙望城区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2024-05-06

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:望城区星愿怎么联系?,长沙自闭症儿童康复/语言训练

    望城区星愿_长沙自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 长沙望城区开音_长沙望城区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    2023-12-01

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:长沙望城区开音哪里有?,长沙自闭症儿童康复/语言训练

    长沙望城区开音_长沙自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 托起特殊儿童“上学梦”,望城区首个普特融合学校特教班开班

    2023-10-10

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:东马小学,首个普特融合学校特教班,特殊儿童.特殊儿童“上学梦”

    2023年,长沙市提出了“建设特殊教育学校或普特融合学校9所”的民生实事工程之一。望城区委、区政府高度重视,通过多次实地调研、分析论证,最终将东马小学确定为全区首个高品质普特融合学校。该区相关部门和单位齐心协力,共同完成了普特融合学校的项目建设、融合环境创设、设施设备配置、特教师资引进、教
  • 长沙甜馨_长沙望城区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2023-12-01

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:长沙甜馨教学情况?,长沙自闭症儿童康复/语言训练

    长沙甜馨_长沙自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 长沙市望城区星愿儿童康复中心:触觉防御或迟钝的表现及改善方法

    2023-02-17

    来源:长沙市望城区星愿特殊儿童康复中心

    作者:肖艳颖

    栏目:感觉统合

    关键词:长沙市望城区星愿儿童康复中心,触觉防御或迟钝的表现及改善方法,增进触觉发展的游戏

    我们知道:个体感受环境的主要方式之一是依靠感觉器官的输入、注册和理解的过程。这里所说的感觉器官,也就是感觉接受器,它们大致可以分为三类:外感觉接受器、内感觉接受器及本体觉接受器。就是说早在我们会看会听会闻和会尝之前触觉系统就已经发展了。

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