家中有自闭症，夫妻感情专题

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自闭症孩子家庭里，夫妻感情如何维护？
2022-11-01

来源：青岛市自闭症研究会

作者：大黄蜂

栏目：自闭症家庭

关键词：自闭症，感情维护，家庭关系，自闭症家庭

自闭症孩子家庭里，夫妻感情如何维护？ASD孩子的早期干预效果常常没有那么尽如人意，其中很多孩子还存在包含但不限于智商受损、感统失调、情绪困扰、行为异常、睡眠障碍、身体过敏等大大小小的常见问题，家长又苦又累又绝望，养育观点和康复方法如果有分歧，父母之间很容易相互抱怨、指责甚至大打出手。
热点问答丨有一个自闭症的孩子，会影响夫妻感情吗？
2021-09-15

来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

作者：东方启音

栏目：自闭症家庭

关键词：自闭症,自闭症的孩子

提问：有一个自闭症的孩子，会影响夫妻感情吗？夫妻关系是一种特殊的亲密关系，它不同于血缘关系，更像是两个陌生人从头开始培养、维系亲情。也就是说，你和另一半的感情取决于双方的投入，如果一方投入少，另一方投入多，那么另一半就会意味着不公平，这往往是感情变淡的开始。
自闭症康复中有一种常用且有效方法
2021-07-01

来源：

作者：觅健医学部自闭症互助圈

栏目：机构康复

关键词：自闭症,辅助,回合式教学（DTT）,特教,DTT,回合式教学,自闭症孩子,自闭症康复,恩启

自闭症康复中有一种常用且有效方法叫做回合式教学（DTT），也是家长相对容易上手的一种教学方式，构成一个回合的元素包括五个部分。这种撤除方式通常用在教新技能的时候，指令后立即给予辅助，可有效减少孩子失败的次数，从而减少挫败感。
自闭症患者中有多少人能通过语言表达需求？
2022-08-24

来源：

作者：

栏目：语言训练

关键词：语言障碍,自闭症孩子,自闭症患者语言表达需求

自闭症患者普遍存在语言障碍，他们中有多少人能通过语言表达需求呢？有些自闭症儿童只有少量的单个词语的表达，有些则数日或数周不说话，也有的能重复电视节目中的长句子，却几乎不会运用语言表达日常目的，例如表达要求或者参加社交活动等。
ADHD患者在恋爱和婚姻中有什么神奇之处
2023-02-03

来源：北京未名脑脑科技有限公司

作者：WM正无穷

栏目：知识普及

关键词：ADHD患者在恋爱和婚姻中有什么神奇之处,与多动症患者维持婚恋关系的障碍,多动症人群的婚恋状态

摘要多动症的人更加热情、诚实，容易让对方在恋爱初期感受充分的幸福感。恋爱初期，多动症患者无微不至的体贴、大胆炙热的示爱和诚实，会让对方快速产生好感，并感到前所未有的幸福感。比如过二人世界或者好不容易对方想要约会的时候，多动症的一方看起来一点都不在乎，甚至看起来不太开心的样子，让另一方感到不
心中有爱-社工走进儿童康复中心
2023-03-02

来源：

作者：

栏目：自闭症公益

关键词：新民市大民屯中心卫生院-残障儿童康复中心，残疾儿童

为进一步推动乡镇（街道）社会工作与救助服务工作，2月28日下午,大民屯镇副镇长刘效辰带领大民屯镇社工站一行六人前往新民市大民屯中心卫生院-残障儿童康复中心进行走访调研。正所谓，众人拾柴火焰高，以尊重生命的名义，只有更多的人能够伸出援助之手，献出自己的一份爱心，才能让残障儿童的生活里充满阳光
研究进展：自闭症小朋友的基因中有更多的“小皱纹”么？
2020-10-16

来源：

作者：作者：丫丫爸爸，望望同学

栏目：自闭症科研

关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症诊断,认知,退行

原创美国丫丫爸爸小丫丫自闭症作者：丫丫爸爸，望望同学研究进展：《自然》杂志报道——串联重复DNA变异是自闭症的一个基因机制前言串联重复DNA变异是基因变异中的普遍现象，一般表现为2-20个碱基序列串联重复出现，这种重复，就像折叠纸，一个个有序排列，像“皱纹”一样，称为基因“皱纹”。7月27
生活中有个像“谢耳朵”的老公，是什么体验？
2021-04-30

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：蜗牛大班长

栏目：自闭症家庭

关键词：孤独症,阿斯伯格,阿斯伯格综合症,杜佳楣

其实，谢尔顿很可能是患上了阿斯伯格综合症（AspergerSyndrome）。听不懂言外之意跟他说话，要非常非常清晰，不能带一点拐弯。他迷惑不解的说这是红灯，不能开，跟摄像头有什么关系？如果已经找了阿斯伯格的伴侣，我们该怎么办呢？
自闭症家庭干预课程规则的总则是让孩子在幸福中有序学习
2020-12-29

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：机构康复

关键词：自闭症,自闭症儿童

自闭症家庭干预之一:首先，让自闭症儿童静静地坐下来，坚持一段时间是非常困难的，但父母平时可以训练长时间坐着的能力。自闭症家庭干预之二:教室自闭症儿童坐下后，可以开始教室。自闭症家庭干预3:父母可以在孩子表现最好的时候下课，同时立即鼓励孩子，增加自信，让孩子期待下一堂课。
心中有爱，眼里有光，方静老师的获奖感言感动全场～
2020-08-19

来源：青岛市以琳康教展能中心

作者：以琳凤凰网青岛

栏目：机构康复

关键词：康复机构,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,青岛市以琳康教展能中心,方静

2018年1月23日，2018凤凰网青岛媒体资源推介会暨2017点赞青岛凤凰榜颁奖盛典在青岛香格里拉大酒店盛大启幕，方静老师荣获“微笑青岛十大人物”奖项，视频是她的获奖感言，感动全场。现在自闭症的比例已经高达68:1，上帝选择我们做他的父母，是上帝认为我们有爱的能力，所以让我们做1，让你们
孤独症干预技法中有一项特别技能共同注意
2022-08-07

来源：成都星空半步健康管理有限公司

作者：星空半步

栏目：康复方法

关键词：语言发育,星空半步,干预法该怎么用,【共同注意】干预法

那应该如何改善孤独症孩子这方面的问题呢？其实孤独症干预技法中有一项特别技能——【共同注意】。它是指当两个人关注同一件事并让对方知道他们正在共同分享这一时刻时，就会发生共同注意。他们通过互相看着、做手势（指向它）和/或谈论他们正在关注的事情来做到这一点。它可以帮助孩子们发展社交互动和语言技能
家庭生活中有事和孩子一起做，好处多多
2022-01-25

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：康复手记

关键词：辅助,精细动作,aba

拆传递是一件很令人向往的事，对于孩子很有吸引力，况且又是孩子爱吃的芒果干，勾起了孩子的兴趣，这时，让他寻找拆快递剪刀，妈妈用寻求帮助的形式，孩子乐意听也喜欢做，这必将是一个绝佳的指令，使孩子得到了锻炼，提高了孩子听指令的能力。
融合教育中有关特殊学童融合的各项指标，收藏起来！
2022-03-22

来源：

作者：24小时特教

栏目：融合技能

关键词：香港自闭症,自闭症,融合教育,认知,刺激反应,阿斯伯格,假想游戏,康复机构,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,阿斯伯格症

于是家长就会经常问一个提问：“自闭症孩子该接受融合教育吗”一方面希望孩子可以有个正常的社交环境，能够对改善孩子的社交互动能力，特别希望能够和正常儿童建立友谊；』下面与大家分享香港自闭症学童融合教育评估表相关内容。
融合教育中有关特殊学童融合的各项指标，收藏起来！
2021-11-13

来源：

作者：24小时特教

栏目：融合教育

关键词：香港自闭症,自闭症,融合教育,认知,刺激反应,阿斯伯格,假想游戏,特教,康复机构,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,阿斯伯格症

自闭症主要表现在『社会交往、言语沟通和行为』三个方面，其心理发展特点呢，主要有『社会交往、语言和沟通、情绪情感、感知觉、智力』。自闭症儿童从踏入校门到下午放学回家，他需要面对的不仅仅是同学，老师，学校环境等显性场景。
融合教育中有关特殊学童融合的各项指标，收藏起来！
2022-06-30

来源：

作者：24小时特教

栏目：自闭症教育

关键词：香港自闭症,自闭症,融合教育,认知,刺激反应,阿斯伯格,假想游戏,康复机构,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,阿斯伯格症

于是家长就会经常问一个提问：“自闭症孩子该接受融合教育吗”一方面希望孩子可以有个正常的社交环境，能够对改善孩子的社交互动能力，特别希望能够和正常儿童建立友谊；但是据目前的了解来看，觉得自闭症孩子该接受融合教育的要更多一些。
融合教育中有关特殊学童融合的各项指标，收藏起来！
2021-08-16

来源：

作者：24小时特教

栏目：融合教育

关键词：香港自闭症,自闭症,融合教育,认知,刺激反应,阿斯伯格,假想游戏,特教,康复机构,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,阿斯伯格症

于是家长就会经常问一个提问：“自闭症孩子该接受融合教育吗”一方面希望孩子可以有个正常的社交环境，能够对改善孩子的社交互动能力，特别希望能够和正常儿童建立友谊；但是据目前的了解来看，觉得自闭症孩子该接受融合教育的要更多一些。
融合教育中有关特殊学童融合的各项指标，收藏起来！
2022-05-27

来源：

作者：24小时特教

栏目：融合教育

关键词：香港自闭症,自闭症,融合教育,认知,刺激反应,阿斯伯格,假想游戏,康复机构,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,阿斯伯格症

于是家长就会经常问一个提问：“自闭症孩子该接受融合教育吗”一方面希望孩子可以有个正常的社交环境，能够对改善孩子的社交互动能力，特别希望能够和正常儿童建立友谊；』下面与大家分享香港自闭症学童融合教育评估表相关内容。
大龄孩子成长的关键步骤，其中有一条需要从小培养...
2020-08-13

来源：青岛市以琳康教展能中心

作者：融爱融乐

栏目：大龄自闭症

关键词：高功能自闭症,生活自理,问题行为,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子,方静

融爱融乐上周日，方静老师应融爱融乐的邀请，做了一期针对大龄孩子成长的分享，直播时有5000多位家长收听了本次讲座，方老师精辟总结了大龄孩子的干预方向“补不足，拓兴趣，学自理、能独处”。（点击文末“阅读原文”收听方老师本次课程）家长们问及石头的现状，方老师向家长们简单介绍了石头的现况，石头是
大龄孩子成长的关键步骤，其中有一条需要从小培养...
2020-05-05

来源：融爱融乐以琳星家园

作者：融爱融乐以琳星家园

栏目：自闭症家庭,实力家长

关键词：高功能自闭症,生活自理,问题行为,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子,方静

上周日，方静老师应融爱融乐的邀请，做了一期针对大龄孩子成长的分享，直播时有5000多位家长收听了本次讲座，方老师精辟总结了大龄孩子的干预方向“补不足，拓兴趣，学自理、能独处”。家长们问及石头的现状，方老师向家长们简单介绍了石头的现况，石头是双硕士学位，已经毕业，现在在读美国的弗吉尼亚大学的
孤独症儿童康复训练中有效的语言训练方法
2021-01-28

来源：

作者：

栏目：语言训练

关键词：孤独症,自闭症,强化物,认知,仿说,辅助,模仿,孤独症儿童,提示,自闭症语言训练,语言训练

在孤独症儿童康复计划中，语言能力是最重要的，也是很多父母最关心的能力之一。在这里，我们将为您提供一个非常详细的自闭症语言训练方法集，这些方法和训练工具都非常简单，非常适合家长在家中训练孩子。

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