纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实习是学生将课堂知识与实际工作相结合的重要途径。本学期，乐山师范学院2021级特殊教育专业、教育康复学专业4名学生来到我校进行了为期4个月的教育实习。值此实习工作接近尾声之际，为展示实习生实习成果，总结教育实习经验，提升学校实习指导工作水平，为实习生未来规划指明方向，2024年12月25日中午，成都市温江区特殊教育学校召开了乐山师范学院2021级学生实习总结会。党支部书记、校长陈勇，副校长徐秋玲，教师发展中心主任赖明红，教师发展中心副主任陈亮，4名实习生及其指导教师参与此次会议。
乐山师范学院2021级学生实习总结会
4名实习生以真挚的情感分享了实习期间的心路历程和经验收获。从初来乍到的陌生与惶恐，到逐步适应工作环境，愈发从容；从青涩稚嫩的“学生”到初上岗位的“教师”角色的顺利转变，这些都离不开学校温暖有爱的人文关怀与指导教师的倾囊相授。4名实习生用饱含情感的语言将4个月的所学所思所感所获娓娓道来，其言语间饱含深切感激与眷恋不舍。她们纷纷表示，此次实习不仅让她们有机会接触特殊学生，深入真实课堂，将所学理论运用于教学实际，更积累了宝贵的教学与班级管理经验。她们将继续怀揣着对特殊教育的初心和热忱，提升自我，投身特殊教育事业。
指导教师寄语
实习是历练，也是成长。从初登讲台的紧张腼腆，到站在讲台上自信大方、胸有成竹，实习生的进步令人欣喜，但最感到欣慰的，是实习指导老师。何秀萍老师代表实习指导教师对实习生深情寄语。她对大家在教育教学工作、为人处世方面予以高度认可，以谦逊好学、勇于承担、乐于奉献等关键词精准概括实习生的优秀品质。何老师情真意切的寄语必将化为实习生前行的内生动力，激励着她们成长。
随后，其他指导老师也依次为实习生送上美好的祝愿，希望她们坚守教育初心，保持热爱和执着，不断提升专业素养，勇往直前，扬帆起航。
名师专业引领
成都市温江区名师辐射引领项目领衔人、学校副校长徐秋玲从“心中有爱、眼里有活、手中有法”三个层面对实习生工作作专业引领，其中着重强调“手中有法“的四个措施：多学习、多研究、多反思、多实践。鼓励实习生主动挖掘身边学习资源，广泛阅读，提升综合素质。积极研究课标、教参、教材，明晰教学目标和教学内容；琢磨学生行为特点，掌握行为矫正方法。坚持实践、反思，再实践，再反思，循环往复，精进专业。
在这4个月里，实习生始终以饱满的热情倾注各项工作，她们勤勉好学的态度受到学校领导以及实习指导老师的一致赞赏。为此学校特别为她们颁发“优秀实习生”荣誉证书。这不仅是对她们辛勤付出的肯定，更是对她们未来职业发展的鼓励与期望。
校长总结寄望
党支部书记、校长陈勇对会议作总结发言。他首先表达了对实习生指导工作的重视，代表学校向辛勤努力的4名实习生表示衷心感谢，向悉心指导实习生的指导教师表示诚挚的敬意。随后，他总结了此次实习工作的四点收获：一是实习成果丰硕，二是团队精神彰显，三是教学能力提升，四是职业素养提高。最后，他对实习生提出殷切期望，希望实习生在今后的工作中自觉践行教育家精神，常怀敬畏之心、敬业之心、空杯之心，恪守勤业之本、精业之本、乐业之本，不忘特教初心，牢记特教使命，坚持心中有爱、眼中有光、行中有善、教中有方、手中有法，不断提升特殊教育教学专业化水平，为特殊教育事业高质量发展贡献青春力量。
实习结束不是终点，而是新征程的起点。我们相信，在未来的时光里，这段珍贵的实习经历会如同耀眼的光芒，照亮实习生前行的道路，引领她们迈向更加灿烂的未来。
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