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成都温江特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：成都温江特教学校
成立时间：1970年01月01日
机构全称：成都市温江区特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：事业单位 | 公办特殊学校
区     域 ：四川,成都市,温江区,涌泉凤凰街288号 导航
专栏简介：成都温江特教学校服务平台总共收录了成都温江特教学校在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息14条，其中自闭症专业文章14条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，成都温江特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握成都温江特教学校的专业能力，从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：成都市温江区特殊教育学校坐落在文化底蕴丰厚、交通商业便利的柳城东大街，紧邻文庙。1989年9月，温江县人民政府在庆丰街小学开设第一个培智班，2005年9月成立成都市温江区特殊教育中心，2013年9月成立成都市温江区特殊教育学校，2014年9月迁于现址。学校占地750平方米，建筑面积1440平方米，操场370平方米。校园规划精致，基础设施完善，是一所小型精品的特殊教育学校。

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  • 聚焦“五育”融合课堂变革，探析培智教师专业发展

    1.8K

    2024.11.07

    聚焦“五育”融合课堂变革，探析培智教师专业发展

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：融合课堂,培智教师,成都市温江区特殊教育学校,温江特校

    秋来满山皆秀色，时光恰好正当时。2024年11月4日，成都市温江区第三批教师发展基地校开放日暨成都市第五教育联盟特殊教育发展共同体教学研讨活动＆资阳雁江、重庆巴南特校教学研讨活动顺利举行。本次活动由成都市温江区教育科学研究院主办，成都市温江区特殊教育学校承办。
  • 聚焦课程育人，探索五育融合新样态的温江实践（一）

    3.2K

    2024.11.04

    聚焦课程育人，探索五育融合新样态的温江实践（一）

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：五育融合,成都市温江区特殊教育学校,成都温江教育

    东大街一小榕园德育课程以“立德树人”为核心，融合国家、地方、校本三级德育课程，借助学校常规主题德育、自主德育、全员导师制为支撑，明确学生发展五项必备品格和八大关键能力的培养方向，致力于发展学生的核心素养。榕园“行”“智”“健”“趣”“境”五个综合性德育课程群落，
  • 聚焦课程育人,探索五育融合新样态的温江实践（二）

    2.1K

    2024.11.04

    聚焦课程育人,探索五育融合新样态的温江实践（二）

    来源：成都温江教育

    作者：

    栏目：融合技能

    关键词：五育融合,成都市温江区特殊教育学校,成都温江教育

    温江区东大街第二小学校围绕立德树人根本任务，坚持“人文崇敬·国魂育人”办学理念，将中华优秀传统文化和学校实际相结合，从学生、家长、教师三个维度，整体构建东二“敬·和”德育课程，夯实育德、培德、立德路径，培育博学尚美的谦谦君子，笃行求真的阳光少年。
  • 温江区教育系统召开2024年秋季开学工作会

    3.2K

    2024.08.28

    温江区教育系统召开2024年秋季开学工作会

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：成都温江特殊教育学校,温江教育

    加强基础教育规范管理推进品质教育再上新台阶,8月26日下午，成都市温江区教育系统召开2024年秋季开学工作会，系统总结温江“品质教育”阶段成效，谋划部署新学年“品质教育”重点工作。
  • 如何培养孩子自信心？这24个小方法可以试试

    2.4K

    2024.07.30

    如何培养孩子自信心？这24个小方法可以试试

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：如何培养孩子自信心,成都温江特殊教育学校

    01给孩子选择的机会周末带孩子出游，征求他的意见，让他自己做出选择，会帮助孩子增添信心。02支持孩子的梦想向孩子提供书籍和材料，支持他做自己想做的事。让孩子认识到自己的才干和能力，他会更有自信。
  • 【温江特校送教上门】跬步千里 精彩纷呈

    1.8K

    2024.01.30

    【温江特校送教上门】跬步千里 精彩纷呈

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：成都市温江区特殊教育学校,温江特校,送教上门

    ​年味渐浓，春将至。从烈日炎炎经秋风瑟瑟再到寒意习习，历时近五个月，温江区特殊教育学校的孩子们经过一学期的学习各有所获。还有一部分孩子，他们因罹患重度、极重度残疾不能到校上学，由老师们每周送教上门。他们也有很多进步和闪光点，让我们一起来看看吧！
  • 成都市温江区特殊教育学校：因爱融合 呵护成长

    2.8K

    2023.12.26

    成都市温江区特殊教育学校：因爱融合 呵护成长

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：成都温江特殊教育学校,融合教育,特需儿童

    为加快推进温江区融合教育发展，提升全区资源教师专业能力，提高随班就读课堂教学质量，更好地为特需儿童提供专业服务，12月22日上午，温江区资源教室课例开放暨资源教师培训会在政通小学举行。
  • 全国特殊教育学校联盟换届暨第二届特殊教育论坛在济南召开

    1.9K

    2023.11.29

    全国特殊教育学校联盟换届暨第二届特殊教育论坛在济南召开

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：成都温江特殊教育学校,温江特校,特殊教育,第二届特殊教育论坛

    ​2023年11月24日—26日，全国特殊教育学校联盟换届暨第二届特殊教育论坛在济南召开。此次会议，旨在贯彻落实党的二十大报告中提出的“强化特殊教育普惠发展”的指示精神，推动特殊教育学校高质量发展。来自全国 23个省市92所学校（机构）的185位代表参加了本次论坛。成都市温江区特殊教育学校
  • 温江特教资源中心:温江区接受成都市特殊教育质量监测指导

    2.7K

    2023.11.17

    温江特教资源中心:温江区接受成都市特殊教育质量监测指导

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：特殊教育, 温江特校,温江特教资源中心,孤独症儿童康复

    11月15日下午，成都市特殊教育学校副校长宋晓琴、青羊区特殊教育学校校长卞蓉、新都区特殊教育学校副校长黄强三位专家莅临温江区特殊教育学校，对我区特殊教育工作质量进行监测指导。温江区特殊教育资源中心副主任、特殊教育学校党支部书记、校长陈勇，区教育局普通教育科特教干事陈星融，区残联康复科儿童康
  • 温江特校举行2023年四川省农村特教学校县级骨干校长跟岗学习

    2.6K

    2023.11.15

    温江特校举行2023年四川省农村特教学校县级骨干校长跟岗学习

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：成都温江特殊教育学校,温江特校,四川农村特殊教育学校

    ​秋天的温江，温暖而充满力量。伴随着和煦的阳光，为期8天的校长跟岗学习活动已经迈入尾声。11月13日，成都市温江区特殊教育学校在党建室隆重举行了2023年四川省农村特殊教育学校县级骨干校长跟岗学习结业仪式。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
    南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    2022-12-26

    来源：南京特殊教育师范学院

    关键词：南京特殊教育师范学院

    标签：官方商城

    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多
  • 温江特校：关爱特殊儿童，哈雷戴维森成都建国在行动

    1.7K

    2025.09.10

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特殊儿童,成都市温江区特殊教育学校,林枫

    在2025年“全国哈雷日”来临之际，哈雷戴维森成都建国、天府HOG于9月6日走进成都市温江区特殊教育学校，开展了一场充满温情的关爱活动。志愿者为全校学生准备了暖心礼物，传递了温暖与关怀。哈雷戴维森天府HOG会长郑林枫、秘书长万文韬以及全体天府HOG志愿者出席本次活动。
  • 温江特殊教育学校精检细查保平安，深督实导促规范

    2.9K

    2025.06.19

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,成都市温江区特殊教育学校

    为切实保障特殊教育学校师生安全，全面规范学校管理工作，2025年6月17日上午，温江区人民政府责任督学汤全来到成都市温江区特殊教育学校，就学校安全管理工作进行了督导。
  • 温江区中小学开展心理健康宣传教育月活动，守护师生心理健康！

    2K

    2025.06.17

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,温江区特殊教育学校

    各学校聚焦自我认知、生命教育、挫折教育、考前心理等主题，采用个体辅导、主题班（团）队会、专题讲座、团体心理辅导、游园活动等方式，创新开展“微笑能量墙·画出好心情”“扇舞心韵，绘彩自我”“我的心愿球”“优点树”“考前心赋能 青春正当时”“快乐心理游园”等活动。
  • 温江特校举行培智职业高中招生测试与评估方案论证会

    3K

    2025.06.10

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,特殊教育,特教,成都市温江区特殊教育学校

    2025年6月6日上午，学校围绕培智职业高中招生测试与评估工作，召开了主题为“专业论证 精准赋能”的招生测试与评估方案论证会。本次会议旨在邀请省市特殊教育及职业教育领域专家，对职高班的招生测试与评估方案进行科学性论证，确保该方案符合国家政策导向，精准选拔适合就读的学生，为后续招生工作提供权
  • 校家携手，共育成长：温江特校第十一任向阳校长进校园活动

    2.3K

    2025.05.29

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特殊儿童,成都市温江区特殊教育学校

    为深入落实立德树人根本任务，深化校家社协同育人机制，我校特邀请家长走进校园，近距离感受孩子的成长足迹。2025年5月26日，成都市温江区特殊教育学校迎来了第十一任“向阳校长”。本轮特邀请三年级一班喻柏珺同学的妈妈走进校园。让我们一起跟随“向阳校长”的日记看看吧！
  • 爱在身边救在身边，温江特教学校上演急救大PK

    1.9K

    2025.05.23

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：温江特教学校

    ​为进一步贯彻落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》等文件精神，加强全区中小学应急救护队伍建设，保障师生员工生命安全和身体健康，5月20日上午，温江区教育系统“爱在身边 ‘救’在身边”第二届校园应急救护技能大赛在政通小学举办。来自全区中小学校的48支代表
  • ​成都温江特殊教育学校：温江校园联动演练，筑牢防灾减灾防线

    2K

    2025.05.14

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,​成都温江特殊教育学校

    ​2025年5月12日是我国第17个全国防灾减灾日，本次主题为“人人讲安全、个个会应急——排查身边灾害隐患”。温江区205所中小学、幼儿园优化逃生路线、模拟真实场景，开展地震、火灾疏散演练，参与师生超14万人次。活动融入防灾减灾科普知识宣教及救护实操，切实增强师生及家庭的灾害应对能力。
  • 成都市温江区特殊教育学校：震前防范知应对，疏散有序保安全

    1.7K

    2025.05.14

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,成都市温江区特殊教育学校

    ​2025年 5 月 12 日是第 17 个“全国防灾减灾日”，为提高学校应对突发事件的组织、协调、联动、快速反应和综合处置能力，增强师生防震减灾意识，提升应急避险和自救互救能力，2025年5月12日上午，成都市温江区特殊教育学校组织全体师生开展了2024—2025学年度下期防震减灾应急疏
  • 成都市温江区特殊教育学校五四活动

    2.7K

    2025.05.09

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,成都市温江区特殊教育学校

    在五四青年节来临之际，为传承中华优秀传统文化，提升教师专业素养，展现新时代教师风采，2025年4月30日，成都市温江区特殊教育学校举办了一场别开生面的青年教师三笔字比赛。这场以笔墨为媒、以文化为魂的盛会吸引了全校众多青年教师踊跃参与，现场气氛热烈，趣味横生。
  • 成都温江教育聚力唱好双城记，24所学校组新CP！

    1.8K

    2025.04.18

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：成都温江特殊教育学校

    4月17日，温江、重庆巴南、遂宁大英三地教育部门及部分中小学、幼儿园校（园）长、教师代表等齐聚区委党校，围绕党建工作、集团化办学、教师队伍建设等内容开展座谈会，在与会人员的见证下，三地24所学校结为友好学校。

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  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    2.2W

    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    1.3W

    2020.05.06

    最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    来源：精神文明报

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：感统,感统训练,康复训练,生活自理,示范,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子,成都市武侯区善工家园助残中心,胡斌

    深秋的成都，凉意渐浓。10月17日上午，在成都市武侯区残疾人综合服务中心4楼的长廊上，不时地传来孩子们的笑声、哭声和尖叫声。“IEP功能室”、“感统训练室”、“康复训练室”……记者走进这些标有特殊名称的教室，看到孩子们或静静坐着发呆，或欢笑着追逐，或和老师一起唱歌做游戏，或画画编手链，或在
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    1.5W

    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • 多动症儿童家庭辅助训练服务设计研究

    1.6K

    2023.04.02

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：特殊教育,儿童康复,感觉统合,儿童多动症,家庭训练,社交障碍

    多动症全称是“注意力缺陷多动症”,是目前儿童常见的精神疾病之一[1]。根据媒体报道,中国儿童的发病率为2.59%-7.25%。多动症儿童的学习能力、活动能力、执行能力、社交能力都会低于正常儿童。儿童阶段是一个人学习的主要时期,此阶段若未能及时得到相应治疗,将会影响他们成年后的整个人生。当下
  • 近5年中医药治疗儿童抽动障碍的研究进展

    2.8K

    2023.05.05

    来源：中医儿科杂志2022年11月 第18卷第6期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：量表,辅助,中医治疗,抽动障碍

    中医药治疗小儿TD主要以中药口服为主，辅以针刺、推拿、耳穴等。外治方法主要以针刺、推拿为主，结合穴位敷贴、穴位注射、耳穴、灸法、拔罐、刮痧等。无论是口服中药还是中医外治疗法都从整体观念和辨证论治出发，其不良反应少、临床效果好，但是也存在一些不足之处。
  • 孤独症谱系障碍物理干预的研究进展（综述）

    2K

    2023.05.30

    来源：医学基础与药学研究

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,阿斯伯格综合征,社交沟通,重复刻板行为,言语障碍

    MS主要能改善的症状有：提高社会认知，减少刻板行为，改善选择性注意缺陷，提高执行功能。tDCS主要改善的症状有：改善社会认知，多动，不顺从，紧张感与注意力。
  • 合作性体育游戏促进随班就读孤独症学生社会交往能力的干预研究

    2.6K

    2023.10.21

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：融合教育,辅助,泛化,孤独症儿童,社会交往

    合作性体育游戏可以提升随班就读孤独症学生的互动发起、互动回应及合作行为。其中，互动发起和互动回应的干预效果要略好于合作行为的干预效果，因学生程度差异，不同被试的干预效果存在一定差异。合作性体育游戏干预过程中孤独症学生习得的社交互动发起、社交回应及合作行为具有有良好的维持效果，且即时维持效果
  • 团体认知行为治疗联合家庭早期干预在孤独症谱系障碍中的临床应用

    2.5K

    2023.10.20

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词：RDI,自闭症筛查,应用行为分析,早期介入丹佛模式,人际关系发展干预疗法(RDI)

    团体认知行为治疗联合家庭早期干预可有效改善小龄ASD患者的临床症状，提高疗效，减轻家长的焦虑状态。治疗ASD过程较为漫长，给予ASD儿童综合干预的同时，让家长参与训练及对家长的心理健康采取适当的心理干预措施能有效地提升干预效率。
  • 创设情境化的生活场景，培养特殊学生的写作意识

    2.1K

    2024.03.25

    来源：学苑掇英

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：精细动作,粗大动作,特殊教育,特教,唐氏,特殊儿童,脑瘫,南通市通州区特殊教育学校

    写作对于特殊学生而言有一定难度，特殊学生掌握的词汇量比较少，再加上生活范围受到限制，导致他们缺少写作意识，在写作时不知从何处下笔，所以写出来的作文常出现条理不清、用词不当、语句不通的情况。情境可以促进学生思维的发展，对于特殊儿童同样如此。
  • 儿童心理行为及其发育障碍

    2.2W

    2020.02.28

    来源：中国实用儿科杂志2003年1月第18卷第1期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症表现,孤独症儿童,行为问题,社会交往,社交技能,示范,提示,万国斌,量表,儿童焦虑,情绪障碍,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院

    儿童情绪障碍是涉及到以焦虑、恐惧、抑郁和强迫等症状为主要表现的一组疾病,是儿童少年期常见的心理疾病之一,过去称其为儿童神经症。儿童情绪障碍的概念有广义与狭义之分。狭义的儿童情绪障碍是指只发生于儿童少年期的情绪障碍,在《美国精神障碍诊断和统计手册第四版》(DSM-Ⅳ)列出的离别性焦虑障碍和选
  • 江苏试点筛查干预儿童孤独症

    2.6K

    2023.06.06

    来源：健康报/2022年/11月/1日/第004版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,特殊教育,发育迟缓,康复机构,康复训练

    通过实施教育干预、行为矫正、家庭支持等综合干预，改善和提高孤独症儿童社会交往、言语沟通、情绪管理、认知、自理等方面的能力；鼓励有条件的地区试点开展治疗师支持下的父母介入早期干预和针对特殊需要儿童的家长培训项目；加强妇幼保健机构、医疗机构、康复机构与学校合作，促进医疗康复与特殊教育融合。
  • 孤独症男童社交技能特点与睾酮水平的关系

    2.2W

    2020.02.07

    来源：中国妇幼健康研究２０１９年３月第３０卷第３期　Ｖｏｌ．３０Ｎ

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,社会交往,社交技能,提示

    ＡＳＤ 的核心症状是社交障碍和刻板行为，社交技能 障 碍 是 社 交 障 碍 的 一 部 分，ＡＳＤ 诊 断 标 准ＤＳＭ－５中有社交技能障碍的描述，如异常的社交接触、异常的眼神接触和身体语言、难以调整自己的行为以适应各种社交情境、交友的困难。具体的社交技能评价有助于识别患儿的能力水平和弱
  • 心理护理对多动症患儿的影响研究

    2.3K

    2026.04.09

    来源：聊城市人民医院儿科新生儿病房

    作者： 刘蕾

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,异常行为,认知,辅助,感觉统合,儿童智力,多动症,多动症儿童,感觉统合训练,行为强化,行为问题,认知行为干预,刘蕾

    多动症患儿在接受相同的治疗方法基础上配合采取心理护理，在提高患儿智力水平，规范多动症异常行为，提高集中注意力及控制力等方面具有较常规护理更理想的效果，更有利于患儿的健康成长，同时心理护理模式具有较高的家长满意度。

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