医生妈妈谈干预：家长只能“摸着石头过河”？

讲述人：中美星星桥家长 唯唯妈妈
职业：医生

一转眼间，我的孩子为为在星星桥的学习之路已接近尾声，要离开时，心中总有千般不舍。

这段经历中，我真的要感谢以谈老师为首的各位老师的辛苦付出，在这儿对他们说一声谢谢！

当然，写这些内容，更重要的目的，是为了和各位家长分享自己的经历和经验，希望能为大家指明道路！

家长，只能“摸着石头过河”
我相信，每一位家长，在确认孩子的情况时，内心都是非常绝望的，因为我经历过，所以能感同身受。

从我发现我的唯唯有异样开始，我的内心一直惴惴不安，经过无数次内心的挣扎，下定决心带孩子去检查。最终的结果，让我感觉到“天崩地裂”，一瞬间，关于孩子未来的美好设想、自己作为母亲的期望，全都崩塌了。

那段时间，我的心情抑郁绝望，整晚整晚的睡不着觉，整个人的状态都浑浑噩噩。

但我想，内心的绝望并不是最糟糕的地方。身为自闭症孩子的家长，茫然是最痛苦的事！

孩子诊断后，你听到最多的话是“孩子要干预！”

怎么干预？用什么方法干预？家长不知道！如果有一条正确清晰的路，我想每位家长都会选择，但我们不知道！就像闭着眼摸着石头过河一般，对未知的恐惧会打倒我们......

如果你还处在这个阶段，希望你为了孩子振作一点，多去尝试多去学习，毕竟孩子怎么干预、走什么样的路，决定权都在你的手上！

迷茫又担忧，社交思维给我答案
干预的过程万般艰辛，也走了很多弯路，我想每个家长都亲身经历过，我就不再赘述。

这里，我想重点说一下孩子的社交问题。

刚开始我也和许多家长一样把孩子送到培训机构，找最好的老师。那段时间孩子认知进步很快，半年后培训机构建议我把孩子送到幼儿园融合。

但我一直感觉孩子缺了什么！

至于他究竟缺少了什么。我却又说不清，我只是一直感觉到：我的孩子还不能和同龄人一起进入学校。尽管他一直在进步，但我发现他一直无法融入别的孩子之中，现在想来，我可能是对他的社交能力毫无信心，担心他进入普通学校之后再受到打击，从而让干预前功尽弃吧。

其实，当时的自己对社交障碍的概念一点不清晰，只能隐隐约约感受到孩子的不对劲，却不能找到有效合理的方法来改变现状。

焦虑的我也到其他机构也考察过，发现教育的方法和之前差不多，并不能解决孩子的问题和我的担忧。

我是幸运的，在其他家长的推荐下了解到了中美星星桥有开设社交思维课程，现在回想起来，这是我的孩子干预之路上的一个重要的契机！

经过自己的了解和学习，我对社交思维的理念和课程深以为然。毫不犹豫，我来到了中美星星桥昆山花桥中心，在这里，我不仅了解到了社交思维、社交障碍等，还初次听到了lsp课程，隐隐约约之中，我感觉到，这些能解决我孩子的问题！

于是，我开始了线上、线下的同步学习，中美星星桥和其他机构不太一样，需要家长跟随着学习。说实话，才开始接触的时候，这样的模式确实会让我感觉到吃力，但只要坚持过了那段时间，这样的模式毫无疑问会让我们家长更有信心、更有底气，也让孩子的干预更有针对性。

学习的过程中，社交思维让我对社交障碍有了概念，知道了孩子到底缺在哪里，解决了我内心的担忧，找到了干预的目标；lsp让我明白了怎么分步分段干预孩子，找到干预的方法。

我想，只要你们都提升自己、找到目标，你们曾经的迷茫和担忧也会和我一样一扫而空。

孩子和我，一起在变好
很多人都感觉我没之前焦虑，我想这主要因为找到了方法，不再像之前那样茫然无措。

线上的课程让我了解了lsp，但真正让我理论联系实际的，还是线下的培训。在这里我要深深感谢孩子的负责老师谈老师，谈老师理论功底扎实，待人真诚和蔼，联合行动风格有趣活泼，为为最喜欢上谈老师的个训课。

正是通过上谈老师的个训课打开自己的思路，我学会了灵活运用联合行动流程，为孩子量身打造了培训方案。

在这些多重因素的影响下，唯唯现在对人的关注明显提高，时不时会和我们发启互动，也慢慢学会了分享，孩子的老师也一直说孩子进步明显。

我很难说我的孩子究竟能干预成什么样子，但他的这些进步，我都看在眼里。

直到今天，我还记得他当时上独立课的场景：那一天，我在门外偷偷地看着他，他自说自话、完全跟不上课程的节奏，我躲在门口，眼泪不停地往下掉。我真的好害怕，害怕我的孩子永远都是这个样子。

而现在的他，能独立上课，有时还能贴个笑脸回来，跟你描述下幼儿园的同学和发生的事情，这可喜的变化，我都看在眼里，所以我对孩子的干预也越来越有信心。

接下来，我希望我的孩子的共情能力和对别人情绪解读能有所进步，所以我也一直在期待周末班能早点开放，为孩子的康复再加一把劲。